熊穎哲
如今是一個信息化時代,科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)為信息傳遞帶來了前所未有的革新,也促進(jìn)了新媒體技術(shù)的發(fā)展。當(dāng)下很多高校學(xué)生黨建工作還停留在傳統(tǒng)階段,黨建工作停滯不前,效果差,在學(xué)生群體間影響力比較小。所以對新媒體促進(jìn)高校學(xué)生黨建工作既是新時期黨建工作的創(chuàng)新,也是響應(yīng)科技進(jìn)步和發(fā)展,促進(jìn)黨建工作走向科技化、信息化的重要保證,為高校基層組織建設(shè)以及促進(jìn)高校人才的培養(yǎng)提供一個積極的平臺,具有十分重要的意義。
網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的影響無處不在。在科技快速發(fā)展的現(xiàn)代,很多高校也鼓勵學(xué)生更多的從事創(chuàng)新性以及實踐性的學(xué)習(xí)和生活方式。新媒體技術(shù)的發(fā)展給現(xiàn)階段高校學(xué)生黨建工作也帶來了巨大的基于,以新媒體的方式促進(jìn)黨建工作,從而實現(xiàn)高校黨建工作的全面提升,增強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的活躍性。
關(guān)于新媒體的含義與特征
新媒體就是在新技術(shù)支撐體系下的一種媒體形態(tài),概念比較陌生,但是卻無處不在。比如現(xiàn)在的數(shù)字廣播、數(shù)字雜志、短信、電話、網(wǎng)絡(luò)等等。和傳統(tǒng)電視、廣播等媒體不同的是。新媒體技術(shù)主要有一下幾個方面特征:
數(shù)字化,數(shù)字化是新媒體的最基本特征,數(shù)字技術(shù)賦于新媒體更為全面和廣闊的空間,傳播形式也是各種各樣的,并且具有強(qiáng)大的儲存、搜索功能;
互動陸。傳統(tǒng)媒體是特定方向傳播的,而新媒體的傳播具有多樣性,可以實現(xiàn)信息的雙向溝通,甚至是多方參與;
專業(yè)化。新媒體有更多選擇的形式,新媒體能夠為受眾提供更為專業(yè)和個性的服務(wù),從而滿足人們各種各樣的需求;
便捷性。數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用讓信息的傳播效率更高,傳播速度更快,而且接受和交流的媒介也更為簡單和便捷。用戶可以隨時、隨地,通過各種途徑獲取自己需要的信息;
個性化。新媒體可以借助大容量和大數(shù)據(jù)技術(shù),根據(jù)每個人的特點(diǎn)和愛好為其定制個性化內(nèi)容。滿足個體的需求。
新媒體對高校學(xué)生黨建工作的影響
在新媒體環(huán)境下,高校學(xué)生黨建工作者應(yīng)該積極思考新媒體技術(shù)的應(yīng)用的作用。積極思考如何改革和創(chuàng)新,思考如何學(xué)習(xí)和使用新媒體技術(shù),從而實現(xiàn)高校黨建工作的與時俱進(jìn)。
新媒體對高校黨建工作的促進(jìn)作用
新媒體作為一種全新的傳播技術(shù)。和傳統(tǒng)媒體相比具有其不能比擬的優(yōu)勢,具有深厚的群眾基礎(chǔ),為人們所接受,所喜愛。尤其是針對大學(xué)生來說。新媒體幾乎是大學(xué)生能接觸也是唯一愿意接觸的媒體技術(shù),這有打破當(dāng)前大學(xué)生黨建工作困境,創(chuàng)新黨建工作提供一個來個良好的機(jī)遇。
新媒體技術(shù)有助于學(xué)生黨建工作的多樣化。新媒體具有信息量大,共享性高的特點(diǎn),能夠打破傳統(tǒng)媒體的局限,極大增強(qiáng)人與人之間的溝通和交流。讓所有參與人員能夠在平臺上即時實現(xiàn)資源共享。一起分享先進(jìn)的思想、案例和一些時事信息。還可以通過現(xiàn)代的數(shù)字技術(shù)將需要的信息轉(zhuǎn)變成自己喜歡的文本和題材。讓黨建工作內(nèi)容更加靈活,并且多樣化,有利于激發(fā)學(xué)生的興趣。開闊學(xué)生的視野。所以說新媒體給與黨建工作帶來的不僅僅是信息溝通方式的多樣化,同時也讓黨建工作的具體內(nèi)容變得更具有多樣化特征。
新媒體技術(shù)有助于推進(jìn)學(xué)生黨建工作的社會化。新媒體可以利用多樣化的形式和手段,為黨建工作提供各種各樣的素材和信息,并通過媒介對先進(jìn)思想、國內(nèi)外形勢以及社會的時事熱點(diǎn)等問題進(jìn)行全方面的宣傳。引導(dǎo)輿論。這也就達(dá)到了“齊抓共管”的黨建工作目標(biāo),不同的教育群體可以通過新媒體通過不同的當(dāng)時積極的傳播正面信息。讓教育的形式和成果綜合化和全面化。
新媒體技術(shù)有助于學(xué)生黨建工作的民主化。我國是施行民主集中制的社會主義國家,多年來也一直努力提升人民民主以及黨內(nèi)民主建設(shè),也取得了積極的成績。但是從現(xiàn)階段來看還存在一定的問題。但是新媒體則可以很好的解決這個問題,新媒體賦予了所有人平等的使用權(quán)利。任何人都只會以參與者的身份進(jìn)入,傳播者和接受者的區(qū)分越來越小,任何人都可以發(fā)布或者獲取信息,能夠平等的交流,在這種環(huán)境下進(jìn)行黨建工作,有利于所有人在平臺上相互學(xué)習(xí),形成民主的黨建工作模式。
新媒體給高校黨建工作帶來的挑戰(zhàn)
新媒體是一把雙刃劍,既能給黨建工作帶來一定的便利,但同時也會提出一定的挑戰(zhàn)。新媒體是一個開放性的平臺。各類信息繁多。這些繁雜的信息可以隨時、隨地的被學(xué)生獲取,這其中就有很多代表不同立場、角度和觀念的信息。甚至還有一些特意鼓噪的反動信息。而大學(xué)生的信息辨別能力還比較弱,信息多元化往往會增強(qiáng)學(xué)生的困惑。不知道怎樣接受正確的信息,不知道什么才是正確的觀念和立場,所以利用新媒體技術(shù)推行黨建工作中,如果對信息的篩選和識別沒有處理好。將會嚴(yán)重影響黨建工作的教育效果。另外,校園黨建工作還存在的一個矛盾就是。能夠熟練運(yùn)用新媒體技術(shù)的。往往比較缺乏思想政治工作基礎(chǔ),而又扎實的思想政治理論基礎(chǔ)的,大多不懂新媒體技術(shù),傳播手段和傳播方式比較單一,傳播效率較低,所以如何揚(yáng)長避短,確實提高新媒體技術(shù)在黨建工作中的應(yīng)用是當(dāng)前工作的重要挑戰(zhàn)。
利用新媒體推進(jìn)高校學(xué)生黨建工作的策略
轉(zhuǎn)變思想觀念。提升黨建工作水平。新媒體技術(shù)環(huán)境下,很多黨建工作者還是傳統(tǒng)的教育觀念和傳播方式,黨建工作者對新媒體技術(shù)的認(rèn)識和應(yīng)用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這也是擺在高校學(xué)生黨建工作面前的重要挑戰(zhàn)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),改進(jìn)觀念:高校黨務(wù)工作這必須認(rèn)識到,新媒體帶來的社會變革是巨大的。無論是從教育本身的不斷創(chuàng)新還是新媒體給黨建工作帶來的巨大機(jī)遇來說。我們黨建工作者都應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,積極地學(xué)習(xí)和應(yīng)用新媒體,抓住機(jī)遇,占據(jù)主動,緊抓學(xué)生的信息溝通特征和偏好,從而真正實現(xiàn)黨建工作的新突破。
積極掌握新技術(shù)。提高新媒體的應(yīng)用:在當(dāng)前環(huán)境下,黨務(wù)工作者除了要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)政治知識以及關(guān)系時事熱點(diǎn)外,還應(yīng)該與時俱進(jìn),主動學(xué)習(xí)和掌握新媒體技術(shù),并且運(yùn)用新媒體促進(jìn)黨建知識、觀念和思想的傳播。而且在信息傳播過程中,應(yīng)該提高自身對各類信息的鑒別能力,把積極的、監(jiān)看的思想和意識傳播給學(xué)生,提升學(xué)生對黨建工作的了解,提高學(xué)生鑒別信息的能力。讓學(xué)生原理垃圾文化的影響。
加強(qiáng)資源整合,建立意識形態(tài)教育
的新媒體陣地
新媒體確實給我黨提供良好的平臺,但同時它也給了很多有不良企圖的勢力一個可乘之機(jī)。新媒體無限拉近了各國之間的距離。我們的價值觀和價值體系不斷受到西方文化的滲透和侵蝕。很多學(xué)生甚至忘記了我國社會主義形態(tài)這個堅定的實施,在價值觀、道德觀以及政治態(tài)度上產(chǎn)生了巨大的改變。所以高校黨務(wù)工作者必須要建設(shè)一個新媒體陣地。引導(dǎo)學(xué)生回歸正確的意識形態(tài)。
建立“手機(jī)黨報”。完善思想教育手機(jī)是大學(xué)生使用最為廣泛的通訊工具,所以黨務(wù)工作者可以借助這一媒介,積極開拓“手機(jī)黨報”的宣傳形式,將黨的基本知識、時事熱點(diǎn)以及科學(xué)發(fā)展觀直接發(fā)送到學(xué)生的手機(jī)上。形成規(guī)律性的宣傳教育。讓學(xué)生在遷移默化中提高黨性認(rèn)識。
積極建設(shè)“紅色平臺”:微博和微信作為近年來最為流行的信息交流和傳播渠道,機(jī)會所有學(xué)生都在使用,這也就為“紅色平臺”的搭建提供了一定的基礎(chǔ)。通過建立學(xué)校黨建工作微博和微信公眾號,構(gòu)建黨建工作的交流平臺,并利用平臺圖文并茂的特征,對黨的知識、先進(jìn)事跡以及新聞焦點(diǎn)等能夠及時的推送,而且,通過平臺的互動功能,可以及時獲取學(xué)生的需求信息,不但提升黨建工作效果,讓所有學(xué)生積極主動的參與到黨建工作中來。