關(guān)于對提升煤礦職工素質(zhì)的幾點思考

蘇立軍

摘要：本文就提升煤礦職工素質(zhì)的重要性、必要性和迫切性；當前煤礦職工素質(zhì)的狀況及原因剖析；如何提升煤礦職工素質(zhì)的基本對策等幾個方面進行了思考。

關(guān)鍵詞：提升；職工素質(zhì)；思考

如何提升煤礦職工素質(zhì)，已成為我們煤炭行業(yè)談論和研究的熱點問題。因為越來越多的專家、學者和煤礦管理者認為，煤炭企業(yè)的競爭，表面上看是煤質(zhì)、價格、品種和服務的競爭，而實質(zhì)則是人才的競爭、職工素質(zhì)的競爭。所以建立和完善人才機制，培育和吸收高素質(zhì)人才，全面提升煤礦職工隊伍整體素質(zhì)是煤炭企業(yè)競爭取勝的根本所在。

一、提升煤礦職工素質(zhì)的重要性、必要性和迫切性

（一）提升職工素質(zhì)是以人為本、實現(xiàn)煤礦科學發(fā)展的需要。提升職工素質(zhì)，就是要提高職工的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務技能素質(zhì)等，最終目標是培育有理想、有道德、有文化、有紀律的高素質(zhì)職工隊伍。只有高素質(zhì)的職工隊伍，才能保證以人為本思想的貫徹落實；才能保證煤炭企業(yè)的科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展。

（二）提升煤礦職工素質(zhì)是面對新形勢、新發(fā)展的客觀需要。隨著煤炭企業(yè)全面發(fā)展，新技術(shù)、新設備的廣泛應用，新措施、新規(guī)章的全面實施，新科技與新知識的含量不斷加大，企業(yè)生產(chǎn)逐步向機械化、信息化、數(shù)字化、智能化邁進，這對我們煤炭企業(yè)職工來講，是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。因此，我們要重新審視職工素質(zhì)與新崗位不適應這一矛盾，重視職工隊伍綜合素質(zhì)的全面提升。

（三）提升職工素質(zhì)是煤炭企業(yè)實現(xiàn)安全發(fā)展的需要。能否保證煤礦的安全生產(chǎn)，起決定作用的是每一名職工的操作行為，是職工隊伍的素質(zhì)。煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的長期穩(wěn)定必然要求過硬的職工素質(zhì)，縱觀每一次事故的發(fā)生，表面上看是這樣那樣的原因，就深層次而言，無不歸咎于職工素質(zhì)的薄弱。

二、當前煤礦職工素質(zhì)的狀況剖析

要提升職工隊伍的素質(zhì)，我們還必須實事求是，正確的看待和分析職工隊伍素質(zhì)的現(xiàn)狀。面對當前煤炭企業(yè)的新發(fā)展、新形勢、新任務的要求，職工的素質(zhì)不同程度存在這樣那樣的問題，主要表現(xiàn)在：

（一）思想道德方面：一是理想信念淡化。部分職工缺乏遠大理想，雇用思想嚴重。二是責任感意識不強。嚴重缺乏集體主義觀念和主人翁責任感，極端個人主義思想嚴重，在少數(shù)職工看來，工作責任心越強，吃苦越多，受罪越多，麻煩越多，工作湊湊合合，只要能蒙混過關(guān)就行。

（二）文化素質(zhì)方面：一是職工的業(yè)務技術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力還遠遠不能適應企業(yè)快速發(fā)展的要求。由于用工制度新變化，多種用工形式并存，導致職工隊伍不穩(wěn)定，流動性大，剛剛適應了崗位，合同到期就走，造成企業(yè)循環(huán)培訓，輪換上崗的現(xiàn)象。二是部分職工崗位責任意識較差。部分職工操作技能差，也不努力練，做一天和尚撞一天鐘，凡事不求有功，但求無過。多數(shù)熟練工都缺乏規(guī)范、嚴格的專業(yè)教育，對煤礦操作技能安全知識沒有足夠掌握，干活憑經(jīng)驗現(xiàn)象普遍存在。

（三）遵章守紀方面：一是職工的行為規(guī)范考核管理工作不到位。對職工文明行為養(yǎng)成方面教育力度不夠，一些單位在這方面的日常考核流于形式，只說在口頭上，沒有真抓實干，從而蔓延和滋長了職工消極對待的態(tài)度，沒有形成較好的宣傳氛圍和營造良好的職業(yè)道德風尚。二是在團結(jié)協(xié)作、指揮能力、經(jīng)濟分配、整體形象、先進模范作用方面還存在一定差距，在思想上還認識不到位，沒有養(yǎng)成較好的文明行為，辦公場所和責任區(qū)環(huán)境治理和日常衛(wèi)生保持還不夠好。

三、提升煤礦職工素質(zhì)的基本對策

（一）制定科學有效的職工素質(zhì)提升規(guī)劃。要把提高職工文化水平和提高實際工作能力結(jié)合起來，把具體目標和階段性目標結(jié)合起來，根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和當前職工現(xiàn)狀，制定中長期教育培訓規(guī)劃目標，確保職工全員文化素質(zhì)水平，技術(shù)等級達標率，工人技師和重點技術(shù)人才比例逐年提高。

（二）轉(zhuǎn)變領(lǐng)導的教育觀念。要從轉(zhuǎn)變領(lǐng)導者的教育觀念做起。企業(yè)領(lǐng)導必須切實轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展的大局觀念，把提高職工素質(zhì)作為企業(yè)發(fā)展的一項基本策略來貫徹執(zhí)行，職工教育才會有一個常抓不懈的驅(qū)動力。

（三）建立健全制度。要進一步形成穩(wěn)步推進的長效工作機制，促進職工培訓與崗位技能考核鑒定相銜接。要建立和完善職工培訓制度，保證職工享受教育培訓的權(quán)利。足額提取職工教育培訓經(jīng)費，建立健全職工培訓的薪酬制度和激勵制度，對參加特殊工種高級技能以上培訓，獲得相應職業(yè)資格且被企業(yè)聘用的人員，企業(yè)要給予一定的培訓和鑒定補貼。要建立和完善中、高技能人才使用制度。對在技能崗位工作掌握高超技能、做出重大貢獻的骨干人才，要建立和完善表彰獎勵制度。對職業(yè)技能競賽和工作中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀技能人才，優(yōu)先推薦參加“技術(shù)能手”、先進標兵等榮譽的評比。要建立培訓、考核、使用與待遇相結(jié)合的激勵機制，對參加科技攻關(guān)和技術(shù)革新，并做出突出貢獻的高技能人才。

（四）大力開展職工職業(yè)技能競賽活動。要圍繞生產(chǎn)經(jīng)營的重點和難點，開展形式多樣、突出特色的職工職業(yè)技能培訓、競賽活動。開展以提合理化建議、參與技術(shù)攻關(guān)、實施新技術(shù)革新、完成新技術(shù)推廣應用、參加崗位練兵、技術(shù)技能比賽為主要內(nèi)容的職工職業(yè)技能競賽活動。要圍繞企業(yè)新技術(shù)、新工藝、新項目的開發(fā)，開展技術(shù)難題會診、關(guān)鍵課題分析、技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造等各種技術(shù)創(chuàng)新活動；要圍繞節(jié)約能源、資源、降低生產(chǎn)成本等，幫助職工掌握節(jié)約技能，提高資源利用率，達到降低生產(chǎn)成本的目的。要圍繞傳統(tǒng)工藝和技術(shù)的改進，開展以“小革新、小發(fā)明、小改造、小設計、小建議”為主要內(nèi)容的“五小”競賽活動。