聚焦常態(tài)化應(yīng)用，關(guān)注個(gè)性化教與學(xué)

4月14—15日，2017未來教育個(gè)性化教與學(xué)研討會(huì)暨課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)在重慶圓滿舉行。會(huì)議介紹了由未來教育集團(tuán)自主研發(fā)的創(chuàng)新成果——FEG未來教育個(gè)性化教與學(xué)系統(tǒng)V3.0（簡(jiǎn)稱FEG教與學(xué)系統(tǒng)），并現(xiàn)場(chǎng)觀摩了該系統(tǒng)的常態(tài)化教學(xué)應(yīng)用。

會(huì)上，F(xiàn)EG教與學(xué)系統(tǒng)示范校做了大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流。重慶市樹人景瑞小學(xué)校長(zhǎng)李華表示：“借助FEG教與學(xué)平臺(tái)收集到的‘實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)分析，能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況迅速做出評(píng)價(jià)與反饋，通過設(shè)計(jì)進(jìn)階練習(xí)與推送個(gè)性作業(yè)，達(dá)到對(duì)學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控與調(diào)節(jié)。這種‘線下+線上‘共性+個(gè)性的方式充分體現(xiàn)了科學(xué)育人的教育理念?！?/p>

成都市棕北中學(xué)是FEG教與學(xué)系統(tǒng)的中學(xué)示范校，該校副校長(zhǎng)張家明在分享時(shí)提到：“學(xué)校已形成以人為本、面向未來的核心教育理念，不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的追求，更關(guān)注學(xué)生面向未來發(fā)展需具備的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。FEG教與學(xué)系統(tǒng)讓棕北學(xué)子在核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和自身發(fā)展方面均有所收獲?！?/p>

在大會(huì)的教學(xué)觀摩環(huán)節(jié)，與會(huì)代表觀摩了樹人景瑞小學(xué)應(yīng)用FEG教與學(xué)系統(tǒng)的全校開放性教學(xué)。24位教師授課24門，從1年級(jí)到6年級(jí)，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、計(jì)算機(jī)、機(jī)器人等多門學(xué)科。目前，樹人景瑞小學(xué)已實(shí)現(xiàn)了FEG教與學(xué)系統(tǒng)的全員常態(tài)化教學(xué)應(yīng)用以及教師、學(xué)生甚至家長(zhǎng)的全方位參與。

在大會(huì)的課堂觀察環(huán)節(jié)，樹人景瑞小學(xué)教導(dǎo)主任熊攀老師現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)一群五年級(jí)學(xué)生，以數(shù)學(xué)課《綿延不絕的圖案》為例，進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的示范課。教學(xué)過程中，師生借助FEG教與學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行互動(dòng)，課堂生動(dòng)有趣，學(xué)生大膽展示，實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化學(xué)習(xí)。

示范課后，參會(huì)代表與小學(xué)生代表就FEG教與學(xué)系統(tǒng)的操作、新技術(shù)是否促進(jìn)了自身能力提升、平板電腦的使用和管理等問題進(jìn)行了交流。小學(xué)生們結(jié)合校園學(xué)習(xí)生活侃侃而談，表達(dá)自信，見解獨(dú)到，回答異彩紛呈，贏得了代表們的陣陣掌聲。