“微時(shí)代”大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化

肖影玲

摘要：微文化生態(tài)下社會(huì)主義培育核心價(jià)值觀是高校思想政治教育的新課題，微信息傳播是大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀接受新方式，微文化性質(zhì)是大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化的障礙，微時(shí)代文化傳播是社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化的新途徑。

關(guān)鍵詞：微文化；大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀；內(nèi)化

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）22-0054-02

習(xí)近平總書(shū)記在主持中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出：“培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”“對(duì)歷史文化特別是先人傳承下來(lái)的價(jià)值理念和道德規(guī)范，要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財(cái)富來(lái)以文化人、以文育人?！薄鲞@段論述思想極為豐富和深刻。從某種意義上說(shuō)，文化是一個(gè)民族內(nèi)在的精神和靈魂，價(jià)值觀是文化的內(nèi)涵與內(nèi)核，核心價(jià)值觀是決定文化性質(zhì)和方向的最深層次的要素，要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為大學(xué)生的精神追求，外化為自覺(jué)的行動(dòng)導(dǎo)向。高校育人的過(guò)程，實(shí)際就是文化和價(jià)值觀的傳承、發(fā)展和創(chuàng)新的過(guò)程。隨著微信玍社交軟件的興起、火熱，微文化日漸興起，后又延伸至社會(huì)方方面面，所涉及領(lǐng)域愈來(lái)愈廣，影響越來(lái)越大，在改變?nèi)藗兩畹耐瑫r(shí)，也為高校育人打開(kāi)了一個(gè)新的文化窗口和視野。如何讓互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)“蓄水池”釋放出最大正能量，是微時(shí)代培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新課題。

一、微信息為代表的微文化正日益成為生活的主導(dǎo)

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的第38次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2016年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.10億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到51.7%，超過(guò)全球平均水平3.1個(gè)百分點(diǎn)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)人們生活、工作的影響進(jìn)一步加強(qiáng)、加深。隨著智能手機(jī)的普及，手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)6.56億，截至2015年底，使用手機(jī)上網(wǎng)的人群占比由的90.1%提升至92.5%，僅通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)的網(wǎng)民占比達(dá)到24.5%，移動(dòng)終端成為商家的另一個(gè)必爭(zhēng)基地，“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展向?yàn)槎嘣⒁苿?dòng)化的點(diǎn)、線、面縱深發(fā)展，從最初的社交領(lǐng)域日益向生活、學(xué)習(xí)、工作領(lǐng)域滲透。

2016年騰訊發(fā)布了《微信數(shù)據(jù)化報(bào)告》，報(bào)告顯示，在社交軟件使用方面，微信用戶(hù)已超9.27億用戶(hù)，占據(jù)了90%以上的智能手機(jī)。微信用戶(hù)的平均年齡為26歲，86.2%的用戶(hù)在18—26歲之間。每天都會(huì)使用微信的用戶(hù)超過(guò)九成，每天使用微信超過(guò)1小時(shí)的用戶(hù)一半有以上，通迅錄上超200位以上好友的微信用戶(hù)最多，61.4%用戶(hù)每次打開(kāi)微信必刷“朋友圈”，35.8%的用戶(hù)在微信讀書(shū)、瀏覽新聞，提升了自己的閱讀量；訂閱號(hào)80%的閱讀量來(lái)自朋友圈。微信為主的社交網(wǎng)絡(luò)成為第二大新聞渠道，遠(yuǎn)超電腦+電視，超過(guò)六成微信用戶(hù)使用過(guò)微信生活服務(wù)，交付各種費(fèi)用、轉(zhuǎn)賬購(gòu)物、出門(mén)用滴滴打車(chē)、外出吃飯先看大眾點(diǎn)評(píng)評(píng)論已成常態(tài)，微信掃一掃付款、下載APP已成為共識(shí)。29.1%的用戶(hù)關(guān)注了自媒體，25.4%的用戶(hù)關(guān)注了認(rèn)證媒體，可以說(shuō)，微信對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹臐B透的方方面面的，在不知不覺(jué)中改變了人們的生活、學(xué)習(xí)、思想及交往方式。

由此可見(jiàn)，以手機(jī)為主導(dǎo)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)塑造了全新的社會(huì)生活形態(tài)，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于整體社會(huì)的影響已進(jìn)入到新的階段。未來(lái)媒體的發(fā)展方向是以媒介與生活的合二為一，使微信息以“微傳播”為主流的傳播形式，成為我們生活的重要組成部分，是社會(huì)傳媒的深刻變革。

二、微文化正日益成為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化的載體

從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，微文化屬于一種亞文化，是網(wǎng)絡(luò)文化深刻發(fā)展而形成的一種新型文化形式。深入挖掘微文化的教育價(jià)值，使微文化成為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化的載體，充分發(fā)揮其對(duì)教育的促進(jìn)作用，運(yùn)用微文化的零碎化和直觀化，潛移默化地影響當(dāng)代大學(xué)生的思維軌跡與人生方向，具有以下鮮明的特點(diǎn)：

第一，微文化傳播的方式符合年輕人個(gè)性需求。與傳統(tǒng)媒介相比，微文化改變了以往大而全的傳播模式，以短小精悍的文字、直觀的圖片和濃縮的視頻等，以朋友圈等方式達(dá)到資源有效共享，這種另類(lèi)體驗(yàn)所帶來(lái)的成就感和認(rèn)同度遠(yuǎn)比面對(duì)面的交流要直觀和感性，也更為大學(xué)生們所認(rèn)同。相對(duì)于傳統(tǒng)傳播媒介，“微文化”具有雙向和及時(shí)的互動(dòng)性，信息分享、交換可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)信息的廣泛快速流動(dòng)，從而形成創(chuàng)新、快捷、高效的信息互享嶺域。這種分享、互動(dòng)，使得分散、碎片化為特點(diǎn)的微閱讀在現(xiàn)代人快節(jié)奏生活狀態(tài)下被廣泛接受，成為一種閱讀方式和文化模式，充份利用了空暇時(shí)間和零碎記憶，有助于擴(kuò)大知識(shí)面和提升文化素養(yǎng)。微文化也反映出了當(dāng)代大學(xué)生的人文品質(zhì)，間接或直接引導(dǎo)著大學(xué)生的言行品質(zhì)和思維習(xí)慣，在日常生活中自然展現(xiàn)出良好人性修養(yǎng)，這種修養(yǎng)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)具有積極的作用。而從其受益群體而言，青年群體是其主要受益者。微文化有著不處不在、方便快捷、零碎記憶、以少成多、精短小快的特點(diǎn)，這特點(diǎn)及其傳播方式符合年輕人個(gè)性需求，正日益成了青年大學(xué)生們新的精神的信仰產(chǎn)生地和人文精神發(fā)源地。

第二，微信以小聚大，日益主導(dǎo)著文化話語(yǔ)權(quán)。微文化使“話語(yǔ)從精英文化轉(zhuǎn)向大眾文化，從純粹美學(xué)轉(zhuǎn)向日常生活瑣事，從宏大敘事轉(zhuǎn)向隨時(shí)隨地對(duì)個(gè)人情感的抒發(fā)和對(duì)感性美滿(mǎn)足和快感的追求”■。微文化是一種小中見(jiàn)大的力量，通過(guò)一些看似微小的行為，在潛移默化中不經(jīng)意地改變了人們的生活，在微文化中，每個(gè)人是信息的傳播者和接受者，事件的報(bào)道和傳播都是自發(fā)組織和完成的，既能報(bào)導(dǎo)關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的國(guó)家大事，也可記錄一個(gè)普通老百姓的瑣碎言行，這就是媒介的延伸與發(fā)展，人人都是自媒體，普通人從而獲得了更多的話語(yǔ)表達(dá)空間和能力，這極大地改變了信息傳播方式，這種點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的信息實(shí)時(shí)直接傳輸，催生了各種草根傳媒，顛覆了傳統(tǒng)媒體，今天，處在自媒體微時(shí)代之中，任何事情，只要愿意，都可以即時(shí)有效地傳播，微文化正逐漸成為獲取信息的重要平臺(tái)，各種微媒介讓信息的接收和傳遞更加貼近大眾的需求，文化話語(yǔ)權(quán)正逐漸轉(zhuǎn)移至微媒體手中。

三、微時(shí)代文化傳播：社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化的新途徑

“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治”等是社會(huì)主義核心價(jià)值觀所倡導(dǎo)的，都是我們國(guó)家和社會(huì)為之努力的方向。當(dāng)今，年青一代成長(zhǎng)環(huán)境更為寬松，個(gè)性更強(qiáng)，思想更為獨(dú)立，考慮問(wèn)題更加自我，價(jià)值觀念和思想潮流更加復(fù)雜多元。隨著微文化的興起，他們了解信息的渠道更加自主和復(fù)雜，統(tǒng)一的信息傳播和接受一去不復(fù)返，因此，年青人的視野和利益訴求也日益多元。微信息傳播改變了原有的信息傳播途徑，傳媒由權(quán)威轉(zhuǎn)向平民，信息由高深莫測(cè)轉(zhuǎn)向隨手可得，微信息使得人人都是自媒體。這種以“微”為特征的新媒體技術(shù)，無(wú)微不入，改變了人們的閱讀、思維和生活習(xí)慣，推動(dòng)著網(wǎng)絡(luò)及社會(huì)輿論，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀播、接受、內(nèi)化提供了新方式新途徑。

微文化為社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化提供了巨大的文化蓄水池。隨著微文化的日漸興起和發(fā)展，一個(gè)有著巨大容量的文化蓄水池已經(jīng)形成，其深厚的文化底蘊(yùn)與知識(shí)沉淀浸潤(rùn)和激勵(lì)著年青大學(xué)生們。這對(duì)校園文化氛圍的營(yíng)造、校園文化內(nèi)涵的拓展，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過(guò)校園文化潛移默化地影響學(xué)生思維習(xí)慣與人生軌跡，從而被學(xué)生接受，進(jìn)而內(nèi)化，真正成為新一代年青人的精神信仰，發(fā)揮著積極而務(wù)實(shí)的作用。

微文化為高校思想政治教育工作提供了新的教育契機(jī)。通過(guò)微文化，大學(xué)生可以深化對(duì)自然奧秘、社會(huì)熱點(diǎn)、歷史事件、人生感悟的認(rèn)同和升華，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同、民族感知、社會(huì)融入，微文化還提供了人際交流渠道，擴(kuò)大交際范圍。在思想政治教育中，可利用校園官方微信公眾號(hào)，用簡(jiǎn)潔內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際；以及時(shí)更新、響應(yīng)快速方式，體現(xiàn)學(xué)校公信力；尊重學(xué)生個(gè)性，激發(fā)師生的思維，釋放學(xué)生情感，活化理論知識(shí)，利用微文化信息傳播與交流的方便快捷特點(diǎn)，促進(jìn)師生學(xué)校間互動(dòng)更加靈活高效，充分利用微信親和力和實(shí)效性，提高高校思想政治教育工作的有效性和針對(duì)性。

注釋?zhuān)?/p>

（1）習(xí)近平在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程[J].黨建，2014，（03）.

（2）蒲清平，張偉莉，趙楠.微文化：特征、風(fēng)險(xiǎn)與價(jià)值引領(lǐng)[J].中國(guó)青年研究，2016，（02）.

參考文獻(xiàn)：

[1]CNNIC發(fā)布第38次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》[DB/OL].信息網(wǎng)絡(luò)安全，2016-08-01.

[2]2016版微信數(shù)據(jù)化報(bào)告：微信發(fā)展歷程回顧[DB/OL].中商情報(bào)網(wǎng)時(shí)間，2016-03-21.

The Internalization of Socialist Core Values of College Students in the Micro Era

XIAO Ying-ling

（Guangzhou Vocational College of Technology & Business，Guangzhou，Guangdong 511442，China）

Abstract：Under the micro cultural ecology socialism cultivate core values is a new topic of ideological and political education in colleges and universities，and micro information transmission is a new way，college students' socialist core values to accept the cultural nature is an obstacle to college students' socialist core values internalized，micro era culture communication is a new way of socialist core values of internalization.

Key words：micro culture；college students' socialist core values；internalized