淺談道德榜樣在培育和踐行社會主義核心價值觀中的作用

【摘 要】積極發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳和推廣道德榜樣， 深入開展榜樣的先進(jìn)事跡、崇高品質(zhì)的學(xué)習(xí)活動， 充分發(fā)揮榜樣的示范、引領(lǐng)、激勵作用，是我黨思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。為了進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義核心價值觀的實效性，增強(qiáng)道德榜樣在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中的正能量，有必要對道德榜樣與社會主義核心價值觀之間的聯(lián)系以及作用進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】道德榜樣；培育和踐行社會主義核心價值觀；作用

一、社會主義核心價值觀與道德榜樣的聯(lián)系

（一）社會主義核心價值觀是道德榜樣的思想靈魂和行動指南

社會主義核心價值觀是道德榜樣的思想靈魂和行動指南。習(xí)近平指出，“偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。當(dāng)前，全國各族人民正在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。我們要按照黨的十八大提出的培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，高度重視和切實加強(qiáng)道德建設(shè)，推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚?！?一方面，社會主義核心價值觀的精神內(nèi)核，有賴于通過時代榜樣集中呈現(xiàn)，而其宣傳教育也需要通過榜樣的道德品質(zhì)來彰顯魅力。另一方面，在社會主義核心價值觀的思想指引下，道德榜樣的思想覺悟和精神境界會不斷提高，對其更加自覺地在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中明辨是非、識別善惡、權(quán)衡利弊，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀提供了思想武器。

（二）道德榜樣是踐行社會主義核心價值觀的重要載體和實踐形態(tài)

社會主義核心價值觀作為一種理論形態(tài)，要實現(xiàn)自身由理論形態(tài)向?qū)嵺`形態(tài)的轉(zhuǎn)變， 從而為廣大社會成員認(rèn)知、認(rèn)同和踐行，必須借助一定的載體或媒介實現(xiàn)自身的大眾化、具體化和生動化。具體而言，宣傳普及社會主義核心價值觀，推動社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為每個社會成員的自覺追求可以通過一個個鮮活生動的榜樣在社會生活中得以詮釋、印證和踐行。道德榜樣承載和傳播著社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，促使了社會主義核心價值觀的具體化、人格化，成為了踐行社會主義核心價值觀的重要載體、生動范例和實踐形態(tài)。道德榜樣以自身的感人事跡、良好形象和優(yōu)良品質(zhì)，生動體現(xiàn)和詮釋了社會主義核心價值觀所包含的愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，不斷增強(qiáng)社會主義核心價值觀的知名度、認(rèn)同度和美譽(yù)度。一年一度的感動中國人物評選活動和兩年一次的全國道德模范評選活動產(chǎn)生了一大批體現(xiàn)社會主義核心價值觀精神實質(zhì)和基本要求的道德榜樣。

二、道德榜樣在培育和踐行社會主義核心價值觀中的作用

道德榜樣具有激發(fā)人們奮發(fā)向上的精神力量，在培育和踐行社會主義核心價值觀中發(fā)揮著引領(lǐng)導(dǎo)向作用并能產(chǎn)生巨大的群體仿效效應(yīng)。通過上述作用的有效發(fā)揮確保廣大人民群眾成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極宣傳者、模范踐行者和堅決維護(hù)者。

（一）道德榜樣在培育和踐行社會主義核心價值觀中發(fā)揮著引領(lǐng)導(dǎo)向作用

既為道德榜樣，必然是群眾中的優(yōu)秀人物，反映的是先進(jìn)思想，站在時代潮流的前列， 具有激發(fā)人們奮發(fā)向上的精神力量。正如劉云山在會見第五屆全國道德模范及提名獎獲得者時說：道德模范是時代的英雄、鮮活的價值觀，推進(jìn)道德建設(shè)，要用好道德模范這一“精神富礦”，發(fā)揮先進(jìn)典型引領(lǐng)作用，更好激發(fā)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大正能量。2道德榜樣是先進(jìn)思想的承載著，體現(xiàn)著中華民族的傳統(tǒng)美德。道德榜樣以民族精神為基礎(chǔ)，這就決定其具有濃厚的民族和人民群眾基礎(chǔ)，它的導(dǎo)向價值能為整個民族和廣大人民群眾所接受。通過榜樣的說服、激勵、調(diào)節(jié)、溝通等機(jī)制，人們在學(xué)習(xí)榜樣的過程中，不斷樹立和培育馬克思主義的世界觀和人生觀，例如以家風(fēng)家教弘揚(yáng)社會主義核心價值觀系列活動從家庭入手，通過家風(fēng)家教這個小切口，以多種方式互動傳播帶動同頻共振，把宏大凝練的核心價值觀闡釋得更加具象、豐滿、生動。家庭是社會的細(xì)胞，是連接個體與社會的橋梁。優(yōu)良的家風(fēng)家教，可以使個人獲得進(jìn)入社會的基本品質(zhì)，在道德觀念上進(jìn)行自我約束，尤其對于弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定、樹立道德自信、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有獨特作用。道德榜樣是有形的正能量，是鮮活的價值觀，廣泛開展向道德榜樣學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)人們從身邊做起，從基本道德規(guī)范做起，是在全社會普及社會主義核心價值觀，推動形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的社會風(fēng)氣的重要精神力量。

（二）道德榜樣在培育和踐行社會主義核心價值觀中具有群體效仿效應(yīng)

全國道德模范作為我國當(dāng)今時代的道德榜樣，是在中國特色社會主義的偉大實踐中產(chǎn)生的，行業(yè)多樣、富有層次，影響深遠(yuǎn)，平凡中透出偉大，從而在全社會興起了尋找道德楷模、學(xué)習(xí)道德楷模的熱潮，產(chǎn)生了巨大的群體效仿效應(yīng)。道德榜樣的多樣性和層次性特征體現(xiàn)了社會主義核心價值觀廣泛性的要求。道德榜樣高于群眾，具有一定的超越性，比普通群眾有更高的道德境界。榜樣之所以是榜樣， 就是由于他具有比普通群眾更強(qiáng)烈的道德情感、更堅定的道德立場和意志，并能最好地表現(xiàn)他所處時代的道德。但同時道德榜樣又是普通群眾的一員，源于群眾，屬于群眾。道德榜樣不是天生的，這就是說，普通群眾經(jīng)過努力也可能達(dá)到道德榜樣的境界。道德榜樣身上被群眾所認(rèn)可的崇高思想、可貴品格和人格魅力，都是通過日常的行為表現(xiàn)出來的。前四屆全國道德模范評選表彰共評出214名全國道德模范和933名提名獎獲得者，2015年又評出第五屆全國道德模范及提名獎，從這些道德模范身上我們看到他們或助人為樂，或見義勇為，或誠實守信，或孝老愛親，他們是道德之路上的前行者，更是我們身邊的平凡人，因其平凡而更加真實，因其真實而更顯真誠，這些榜樣為全社會開展榜樣教育樹立了價值標(biāo)尺和道德標(biāo)桿。因此，道德榜樣教育對樹立踐行核心價值觀的道德風(fēng)尚，引領(lǐng)更多群體行動起來，積聚崇德向善的正能量等無疑具有重大的理論和現(xiàn)實意義。

作者簡介：邢沁（1991-），湖北咸寧人，碩士研究生，主要研究方向思想政治教育。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王俏華著.榜樣教育概論[M].北京：北京大學(xué)出版社，2014.

[2] 楊婷著.榜樣教育研究[M].北京：中國社會科學(xué)出版社，2015.

[4]中共中央文獻(xiàn)編輯委員會編.鄧小平文選第2卷[M]，北京：人民出版社.

注釋：

1.徐京躍、隋笑飛.習(xí)近平會見第四屆全國道德模范及提名獎獲得者

2.劉云山會見第五屆全國道德模范及提名獎獲得者