淺談如何發(fā)揮博物館的愛國(guó)主義教育基地作用

【摘 要】愛國(guó)主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)中國(guó)社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分。在倡導(dǎo)精神文明建設(shè)和傳統(tǒng)文化的今天，人們的愛國(guó)主義觀念不斷增強(qiáng)。作為愛國(guó)主義教育基地的博物館，在提升、引導(dǎo)大眾正確的愛國(guó)主義觀念過(guò)程中，發(fā)揮著積極促進(jìn)的作用。本文以博物館發(fā)揮國(guó)主義教育基地的重要意義為基礎(chǔ)，對(duì)如何發(fā)揮博物館愛國(guó)主義教育基地作用進(jìn)行了分析與討論。

【關(guān)鍵詞】博物館 愛國(guó)主義 教育基地作用 隨著國(guó)家形態(tài)的不斷發(fā)展，人們的愛國(guó)主義觀念越來(lái)越強(qiáng)，開展愛國(guó)主義教育是大勢(shì)所趨，博物館首當(dāng)其沖成為開展愛國(guó)主義教育的重要基地。因此，探討如何發(fā)揮博物館的愛國(guó)主義教育基地作用就變得非常具有教育意義與現(xiàn)實(shí)意義。

一、博物館發(fā)揮愛國(guó)主義教育基地的重要意義

中華民族之所以能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，最主要的原因是中國(guó)人具有愛國(guó)情懷，且千百年來(lái)從未改變。愛國(guó)主義在一定程度上促進(jìn)了我國(guó)的發(fā)展，振奮了民族精神，所以宣揚(yáng)愛國(guó)主義有一定深遠(yuǎn)的意義。而博物館作為愛國(guó)主義的載體，歷史的載體，在發(fā)揮愛國(guó)主義教育基地方面有著不可替代的意義。

（一）有助于提升社會(huì)大眾民族自豪感

博物館發(fā)揮愛國(guó)主義教育基地的首個(gè)重要意義就是能夠幫助公眾提高民族自豪感。博物館對(duì)社會(huì)免費(fèi)開放，是非營(yíng)利性社會(huì)機(jī)構(gòu)，具備為社會(huì)發(fā)展服務(wù)的特性，容易被人民群眾接受和認(rèn)可。人們?cè)趨⒂^博物館研究收存的能體現(xiàn)歷史發(fā)展的文物時(shí)，博物館不僅為人們提供了體驗(yàn)學(xué)習(xí)和欣賞歷史的良好機(jī)會(huì)，也幫助人們激發(fā)容易被忽視掉的民族自豪心和自信心。博物館內(nèi)的歷史文物不但有助于宣傳國(guó)家意識(shí)形態(tài)的作用，還有助于促進(jìn)城市的文明與文化的發(fā)展，更重要的是使人們的自豪感和自信心不斷增強(qiáng)。

（二）有助于加強(qiáng)國(guó)家精神文明建設(shè)的發(fā)展

博物館在不斷發(fā)展過(guò)程中被賦予了新的內(nèi)涵，面對(duì)歷史變化發(fā)展的要求，博物館要進(jìn)一步地解放思想，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，幫助引導(dǎo)大眾樹立正確的人生觀、世界觀、科學(xué)觀，不斷改革與創(chuàng)新教育的發(fā)展方式，積極利用自身陣地優(yōu)勢(shì)發(fā)揮愛國(guó)主義教育基地作用，才能最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家精神文明建設(shè)的發(fā)展。

（三）和教育機(jī)構(gòu)合作，從而實(shí)現(xiàn)共贏的效果

博物館通過(guò)與教育機(jī)構(gòu)合作能夠更好地發(fā)揮愛國(guó)主義教育基地作用。與教育機(jī)構(gòu)不斷地加強(qiáng)溝通和協(xié)作，通過(guò)開展館校合作活動(dòng)來(lái)促進(jìn)青少年的教育發(fā)展。利用博物館自身強(qiáng)有力的組織保障，建立高素質(zhì)專業(yè)人才管理隊(duì)伍，配合學(xué)校開展利于青少年身心健康的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，不斷提高青少年愛國(guó)意識(shí)。在合作過(guò)程中，要充分做到符合歷史發(fā)展、注重形式變化，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的愛國(guó)主義教育發(fā)展目標(biāo)。

二、如何發(fā)揮博物館的愛國(guó)主義教育基地作用

自1994年中宣部頒布了《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》開始，各地紛紛開展愛國(guó)主義教育工作。而博物館作為愛國(guó)主義教育的載體，國(guó)家對(duì)其的支持力度以及投入的精力都十分大。但是博物館在作為愛國(guó)主義教育基地方面存在著很大問(wèn)題，需要針對(duì)這些因素進(jìn)行改善，以便更好地發(fā)揮博物館的愛國(guó)主義教育基地的作用。

（一）不斷提升工作責(zé)任感

對(duì)待工作的責(zé)任感是發(fā)揮博物館愛國(guó)主義教育基地的重要基礎(chǔ)與前提。博物館要深刻地意識(shí)到青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族不斷發(fā)展的希望，是國(guó)家發(fā)展的重要因素。因此，博物館要不斷地提升工作人員的責(zé)任感以及增強(qiáng)對(duì)歷史文化的厚重感，這樣才能使博物館在社會(huì)、學(xué)校及家庭方面發(fā)揮其愛國(guó)主義教育作用。博物館可以通過(guò)豐富的宣傳活動(dòng)來(lái)吸引群眾參與，通過(guò)舉辦趣味游戲或者舉行校園講座等形式，吸引廣大人民群眾，尤其是青少年，讓他們參與到活動(dòng)中，從而使他們?cè)诨顒?dòng)中能夠更好地了解到社會(huì)歷史的發(fā)展?fàn)顩r以及在發(fā)展過(guò)程中所遭受的失敗、挫折和取得的成果等，從而進(jìn)一步地激發(fā)他們的愛國(guó)情懷。

（二）不斷堅(jiān)持實(shí)行實(shí)事求是的原則

博物館要不斷堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，這在發(fā)揮其愛國(guó)主義教育基地作用上，具有不可替代的作用。博物館的工作人員，尤其是講解人員，在進(jìn)行愛國(guó)主義教育講解時(shí)要根據(jù)不同的年齡、不同的人民群眾的理解和接受能力來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的講解。在講解過(guò)程中，還要注意結(jié)合博物館自身的特點(diǎn)特性來(lái)進(jìn)行講解，這樣才能夠在堅(jiān)持實(shí)行實(shí)事求是的基礎(chǔ)上，編寫出具有針對(duì)性、具有特色的愛國(guó)主義教育講解資料。另外，從事博物館宣教工作的人員也要注意提高自己的知識(shí)水平和講解水平，以此來(lái)完善自己的職業(yè)素養(yǎng)，使自身對(duì)博物館宣教工作也有一個(gè)更好的了解。這樣才能夠更加熱愛自己的職業(yè)，才能以更完美的表現(xiàn)力吸引群眾到博物館來(lái)，才能使得群眾能夠進(jìn)一步接受愛國(guó)主義教育。幫助人民群眾認(rèn)識(shí)與了解自己祖國(guó)和家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程，引導(dǎo)他們更加熱愛自己的祖國(guó)和家鄉(xiāng)，進(jìn)一步激發(fā)他們內(nèi)心潛在的愛國(guó)主義情感。

（三）不斷加強(qiáng)博物館內(nèi)部的管理

博物館發(fā)揮愛國(guó)主義教育基地作用的核心內(nèi)容就是不斷加強(qiáng)內(nèi)部的管理。博物館的管理者必須要提高認(rèn)識(shí)，引起重視，要不斷地挖掘適應(yīng)愛國(guó)主義教育工作要求發(fā)展的高素質(zhì)人才，然后以此創(chuàng)建一批優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。在創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，博物館一定要堅(jiān)持創(chuàng)新的精神，建立新的用人激勵(lì)機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。博物館更要不斷改善內(nèi)部硬件設(shè)備和自身服務(wù)水平，這樣才能為參觀者創(chuàng)造良好的參觀氛圍，讓參觀者更好地融入進(jìn)博物館。博物館可以利用場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)定期或不定期地舉辦一些親子活動(dòng)，或者在節(jié)假日時(shí)舉辦相關(guān)的節(jié)日活動(dòng)來(lái)吸引更多的參觀者進(jìn)入到博物館接受愛國(guó)主義教育。還可以舉辦如捏陶器、畫畫、折紙等文化活動(dòng)，幫助參觀者提升自己的創(chuàng)造力和想象力，讓參觀者能夠親身體驗(yàn)、參與活動(dòng)，從而激發(fā)參觀者對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛，有利于培養(yǎng)他們的愛國(guó)主義熱情。

（四）不斷加強(qiáng)博物館的相關(guān)制度建設(shè)

博物館的正常運(yùn)營(yíng)要有嚴(yán)格的制度保障，只有這樣才能使博物館發(fā)揮其自身作用，促進(jìn)愛國(guó)主義教育基地的長(zhǎng)久發(fā)展。博物館加強(qiáng)制度建設(shè)主要從兩方面進(jìn)行開展：首先是將展品進(jìn)行規(guī)范管理，包含展品安全以及展品的相關(guān)擺放等，這樣能夠幫助博物館將展品更好地展示給參觀者；其次是進(jìn)行人員的管理，明確劃分人員職責(zé)，對(duì)人員業(yè)務(wù)水平和思想進(jìn)行培訓(xùn)，建立相關(guān)的制度考核等，這樣能夠幫助博物館的工作人員更好地服務(wù)于博物館，更好地服務(wù)于參觀群眾。

三、結(jié)尾

愛國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。當(dāng)前，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、人民生活水平的不斷提高、國(guó)家精神文明建設(shè)的不斷深入，國(guó)民的愛國(guó)主義熱情空前高漲。而博物館作為愛國(guó)主義教育基地，在增強(qiáng)群眾核心價(jià)值觀念，引導(dǎo)群眾接受愛國(guó)主義教育等方面則起到了不可替代的作用。

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高培澤 廊坊博物館