趣味教學(xué)與初中英語語法教學(xué)的結(jié)合思考

陳蘭

【摘 要】初中英語教學(xué)中，語法教學(xué)屬于重難點環(huán)節(jié)，而在初中英語的語法教學(xué)當(dāng)中最重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改善語法教學(xué)的枯燥性，語法教學(xué)本身而言是一種比較困難的知識點，并且知識點的呈現(xiàn)方式比較枯燥，所以在我們的英語學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們要注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本文初中英語語法教學(xué)的重要性進行分析，探討其趣味教學(xué)的教學(xué)方法。

【關(guān)鍵詞】趣味教學(xué)；初中英語；語法教學(xué)；綜合思考

語法學(xué)習(xí)在英語的學(xué)習(xí)過程中占據(jù)著很大的比重，目前提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是初中英語教師一直致力于研究的一個方向。在初中的英語教學(xué)當(dāng)中，英語教師經(jīng)常會在教學(xué)是遇到一些困難，學(xué)生對于英語語法的記憶力不理想，并且一種語法多次講解也不見成效。所以改變英語語法的教學(xué)方式以及提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是非常有必要的。

一、英語語法在教學(xué)中的重要性

英語與語文一樣是一門語言的學(xué)科，我們的漢語在學(xué)生的日常運用的長期積累下，其學(xué)習(xí)的難度大大的減少，而在初中的英語教學(xué)上來說，學(xué)生對于英語的運用少之又少，所以英語的語法教學(xué)成為了一大難點。在學(xué)習(xí)英語的過程中，語法具有不容置疑的重要性，是不可或缺的教學(xué)內(nèi)容。

1.如果說英語單詞是讓學(xué)生認(rèn)識英語，那么英語的語法則是讓學(xué)生真正的運用英語。雖然初中的英語是一門比較基礎(chǔ)的學(xué)科，但是其英語的教學(xué)目的仍然是運用，所以英語語法的教學(xué)也是必不可少的，所以在這一階段的學(xué)生，應(yīng)該更加注重語法的教學(xué)，由于比較基礎(chǔ)，所以更要為學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

2.語法是學(xué)生能正確理解英語知識的前提與基礎(chǔ)，也是掌握英語這門語言的必用工具。英語的語法就像是中文的文言文或者諺語一樣，都是長期的實踐運用中總結(jié)的表達方式。初中生對于英語的應(yīng)用來說，途徑較少，實踐的機會比較少，要想學(xué)好英語，必須要學(xué)好英語語法。

3.相對于中國學(xué)生來說，英語是一門外語，如果僅僅學(xué)習(xí)簡單的基礎(chǔ)知識，是不可能掌握好這門語言的。而且英語的語法上的表達方式與中文的表達方式有著很大的區(qū)別，學(xué)生在理解時容易形成中文的定向思維，所以不學(xué)習(xí)語法，就不能系統(tǒng)的掌握英語。

4.英語學(xué)習(xí)的目的并不僅僅是口頭交際能力，是要全面的培養(yǎng)學(xué)生聽讀說寫的能力。語法是英語閱讀理解中不可或缺的工具，貫穿著整個語言學(xué)習(xí)的過程，直接對英語的學(xué)習(xí)成敗有影響。

二、初中英語語法趣味性教學(xué)的途徑和方法

研究表明，學(xué)習(xí)興趣對學(xué)生學(xué)習(xí)注意力有支配作用，濃厚的學(xué)習(xí)興趣能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中擁有更集中并且穩(wěn)定的注意力。同時，興趣在情感調(diào)節(jié)方面也有重要的作用，濃厚的學(xué)習(xí)興趣能夠讓學(xué)生擁有很大的學(xué)習(xí)熱情。因此，趣味性教學(xué)在英語教學(xué)中有很重要的作用。英語語法的趣味性教學(xué)可以通過教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法兩方面入手。

（一）英語語法教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新

教師在設(shè)計英語語法的教學(xué)內(nèi)容時，要充分考慮學(xué)生的心理特點和年齡特性，提高語法教學(xué)內(nèi)容的針對性，還要寓教于樂，增加課堂教學(xué)的趣味性。

首先，教師準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該非常具有針對性和趣味性，并且還要緊扣語法的思維本質(zhì)。在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，教師可以多選一些圖片、視頻等素材通過多媒體呈現(xiàn)給學(xué)生，圖片、視頻能夠生動的將枯燥的語法呈現(xiàn)出來。在課堂上，教師還可以組織學(xué)生進行一些小游戲，讓學(xué)生在游戲中體會語法的內(nèi)在含義，在真實的情境中對語法有更深層次的理解。

其次，教師在安排英語語法教學(xué)內(nèi)容時也要充分考慮學(xué)生的個體差異性，要讓內(nèi)容具有一定梯度性。例如在講授英語動詞時態(tài)的語法時，對于基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，應(yīng)該要求他們掌握所有初中課本中出現(xiàn)的時態(tài)，對于處于中等的學(xué)生，要求掌握大綱中規(guī)定的幾種時態(tài)就可以，而對于英語基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)起來比較困難的學(xué)生，只要他們掌握好最基本的語法就可以了。

最后，教師準(zhǔn)備的語法教學(xué)內(nèi)容還應(yīng)該具有很好的實用性。英語是一門語言科學(xué)，最重實用性。在一些俗語中，存在不合語法的現(xiàn)象，這時要耐心給學(xué)生講解其中的差異，并讓學(xué)生記住這些特殊情況。實踐證明，越具有實用性的語句，學(xué)生越容易掌握。

（二）創(chuàng)新英語語法教學(xué)的教學(xué)方法

對英語語法課程的教學(xué)手段進行創(chuàng)新也是英語語法趣味性教學(xué)的一個重要內(nèi)容。例如，可以結(jié)合學(xué)生的實際經(jīng)歷教授時態(tài)語法，通過自身經(jīng)歷，可以對過去時、現(xiàn)在進行時、將來時有更深的印象。教師還可以利用課間讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些有利于語法教學(xué)的英文歌曲，從而創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，極大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，還可以利用道具創(chuàng)造適當(dāng)?shù)那榫场Ｇ榫辰虒W(xué)不僅僅能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語語法的興趣，還能夠提高學(xué)生靈活運用英語這門語言進行交流的能力。另外，一些猜測游戲也能夠抓住學(xué)生心理，激發(fā)學(xué)生的好奇心，激起學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的欲望。

三、結(jié)語

總而言之，初中英語語法趣味性教學(xué)能重燃學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，對形成和發(fā)展學(xué)生的英語語法素養(yǎng)和能力，對全面提高學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量都能起到重要作用。

【參考文獻】

[1]李莉.叩開初中英語語法的大門——談?wù)劤踔杏⒄Z語法趣味教學(xué)[J].亞太教育，2015（22）：60-60

[2]李雪梅.初中英語語法教學(xué)的理念及實踐研究[J].校園英語（中旬），2016，（8）：90-90

[3]支樂.英語語法趣味大，教學(xué)不能忽視它——初中英語語法趣味教學(xué)管窺[J].英語畫刊（高級版），2016（10）：28

[4]張鷗.趣味教學(xué)法在初中英語語法教學(xué)中的運用探研[J].中國校外教育（下旬刊），2014（z1）：112-112