周勁廷
摘 要:隨著我國(guó)高等職業(yè)院校的迅速發(fā)展與壯大,高等職業(yè)院校招生量不斷增加,很多院校面臨學(xué)生思想政治工作難開(kāi)展的難題。文章對(duì)這一狀況及其出現(xiàn)的原因進(jìn)行分析,并提出一系列解決問(wèn)題的措施。
關(guān)鍵詞:高職院校;學(xué)生;思想政治工作;問(wèn)題;措施
中圖分類(lèi)號(hào):G711 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
一、加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的重要性
全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議于2016年12月7日至8日在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)。他在此次會(huì)議中強(qiáng)調(diào),高校思想政治工作關(guān)系到高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人的根本問(wèn)題。要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為思想教育的中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)的全過(guò)程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展的新局面。
高職院校作為高等教育的重要組成部分,肩負(fù)著為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)職業(yè)技能型人才的使命,是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要人才資源之一,因此,高職院校加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作,培養(yǎng)身心健康、思想道德素質(zhì)高的學(xué)生十分有必要。
二、學(xué)生思想政治工作的現(xiàn)狀及成因
1.外部因素
第一,隨著新媒體的發(fā)展,各種開(kāi)放性社會(huì)文化思潮不斷涌現(xiàn),對(duì)人們的思想道德和價(jià)值觀產(chǎn)生了巨大沖擊。高職院校學(xué)生入校后對(duì)新事物萌發(fā)好奇心,且會(huì)受到新媒體及諸多外部因素如網(wǎng)吧、酒吧等的誘惑及不良社會(huì)風(fēng)氣的影響,在人生觀、信念和理想追求上缺乏正確、理性認(rèn)識(shí),從而導(dǎo)致學(xué)校的思想政治工作難開(kāi)展、難實(shí)施、難落實(shí)。
第二,學(xué)校本身對(duì)學(xué)生思想政治教育認(rèn)識(shí)不到位、不夠徹底,且教育教學(xué)方法陳舊,沒(méi)有根據(jù)各年齡段學(xué)生的實(shí)際情況而采取有針對(duì)性的教育方法,沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)更新教育教學(xué)方法,因此,在疏于正確、有效的思想政治教育的情況下,一些扭曲或錯(cuò)誤的輿論或價(jià)值導(dǎo)向使得部分高職院校學(xué)生過(guò)分崇尚對(duì)物質(zhì)利益的追求,對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀持懷疑態(tài)度。
2. 內(nèi)部因素
第一,現(xiàn)如今的高職院校中有不少學(xué)生成長(zhǎng)于“龍子鳳女”的家庭環(huán)境,有不少學(xué)生是獨(dú)生子女,他們的生活方式大多時(shí)候較為自我,父母及長(zhǎng)輩的寵溺導(dǎo)致這些學(xué)生在生活上仍對(duì)家長(zhǎng)有較強(qiáng)的依賴(lài)性,在思想上無(wú)法獨(dú)立。表現(xiàn)為對(duì)未來(lái)沒(méi)有明確的規(guī)劃,缺乏主見(jiàn),缺乏正確的人生觀、價(jià)值觀引導(dǎo)。
第二,高職院校的生源質(zhì)量普遍較低,許多學(xué)生甚至屬于“雙差學(xué)生”(基礎(chǔ)成績(jī)差、學(xué)習(xí)品質(zhì)差)?;蛟S是因?yàn)樵?jīng)的高考失敗使他們陷入心情失落、自卑甚至自暴自棄的創(chuàng)傷和陰影中,對(duì)家庭、社會(huì)和自我期望值不高。進(jìn)入高職學(xué)校以后,陡然沒(méi)有為應(yīng)試而學(xué)的強(qiáng)大動(dòng)力和壓力,他們更是飄飄然、茫茫然、昏昏然,處于一種“得過(guò)且過(guò)”的常規(guī)性狀態(tài)。
三、加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的措施
1. 創(chuàng)新和改變教育教學(xué)方法
大學(xué)生思想政治工作作為新媒體時(shí)代高校思想政治教育的一種新形式,對(duì)學(xué)生的思想政治素質(zhì)、價(jià)值取向和道德觀念的形成有著積極的影響作用,因此,教師要?jiǎng)?chuàng)新或改變工作方法,以適應(yīng)新媒體時(shí)代需要,應(yīng)改變傳統(tǒng)的說(shuō)教模式,做到因材施教。
2. 加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的校園氛圍
學(xué)校要加強(qiáng)校園文化建設(shè),為學(xué)生營(yíng)造良好的校園文化和文化氛圍,使其健康發(fā)展;要抓好學(xué)生的思想教育工作,抓好學(xué)生的紀(jì)律觀念和集體觀念教育,培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)和校風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生以積極心態(tài)學(xué)習(xí),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
3. 加強(qiáng)學(xué)生政治能力素質(zhì)教育和培養(yǎng)
生活在當(dāng)今社會(huì)意識(shí)形態(tài)多元化的世界,要加強(qiáng)學(xué)生政治能力素質(zhì)教育和培養(yǎng),必須深入開(kāi)展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),堅(jiān)持用發(fā)展的馬克思主義指導(dǎo)改造客觀世界和主觀世界,提高學(xué)生運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
加強(qiáng)高職院校學(xué)生思想政治工作是教師工作的重點(diǎn),也是難點(diǎn),加強(qiáng)高職院校學(xué)生的思想政治工作,將他們培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
參考文獻(xiàn):
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