• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      提升學(xué)生作文水平之我見(jiàn)

      2017-05-10 03:09:07彭仁瓊
      速讀·下旬 2016年4期
      關(guān)鍵詞:寫(xiě)作能力習(xí)作小學(xué)生

      彭仁瓊

      作文課上,總不免看到學(xué)生的“愁容”,或搔首撓耳,或嘴咬筆頭,或凝神沉思,或眉頭緊蹙。作文難,作文無(wú)從下筆,無(wú)內(nèi)容可寫(xiě),是學(xué)生的心聲。作文難,學(xué)生作文缺乏真情實(shí)感,缺乏創(chuàng)新思想,這是教師的心聲。作文教學(xué),是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),亦是難點(diǎn)。如何提升學(xué)生的寫(xiě)作能力與水平,是一線教師們一直努力探索的目標(biāo)。

      作文不是高談闊論,更不是天馬行空、憑空想象,而是取材于我們的生活,表達(dá)真實(shí)的感受,抒寫(xiě)真實(shí)的自己。所以,真實(shí)是對(duì)作文的最低要求也是最高要求。在我看來(lái),作文教學(xué)的突破口就在于一個(gè)“真”字,如何讓學(xué)生將自己真實(shí)的生活反應(yīng)出來(lái),將自己真實(shí)的感受表達(dá)出來(lái),這是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。如何提升小學(xué)生作文水平,在此我談?wù)勛约涸谧魑慕虒W(xué)方面的一些看法。

      一、讓學(xué)生學(xué)會(huì)積累語(yǔ)言

      我們的學(xué)生在寫(xiě)作時(shí),存在著語(yǔ)言貧乏的現(xiàn)象,學(xué)生在表達(dá)時(shí)總是有種只可意會(huì),不可言傳的感覺(jué)。這就需要我們老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累語(yǔ)言。大量閱讀各種書(shū)籍,對(duì)寫(xiě)文章的作用是非常大的。在閱讀教學(xué)中,有很多課文的課后習(xí)題中都會(huì)出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段,摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí),讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語(yǔ)言文字的優(yōu)美,摘抄中積累。現(xiàn)實(shí)中,優(yōu)秀習(xí)作舉不勝舉,學(xué)生可以把課內(nèi)、外積累的好詞佳句、片段,分門(mén)別類地摘抄在自己的積累本上,并在后面寫(xiě)上一點(diǎn)感想或是模仿一個(gè)小片段,時(shí)時(shí)去翻閱,這樣時(shí)間久了,用的多了,就會(huì)熟記于心。最終把積累來(lái)的東西變成自己頭腦中的東西。在以后的寫(xiě)作中就可以信手拈來(lái),這樣就可避免作文時(shí)語(yǔ)言乏味、無(wú)話可說(shuō)的現(xiàn)象出現(xiàn)。

      二、讓學(xué)生留心觀察生活

      生活即文學(xué),生活即藝術(shù),語(yǔ)文是生活的語(yǔ)文。生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們的世界日新月異,每一天都有著新的改變。新課改對(duì)小學(xué)階段的習(xí)作有明確的要求:留心觀察周圍事物,能養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣。即使是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的事物每天都有著細(xì)微的變化,隨著人的心情不同,觀察的角度不同,那么感受也就大不相同。平時(shí)的觀察其實(shí)就是一個(gè)積累的過(guò)程。觀察不僅是一種直接的行為,更是一個(gè)再加工的過(guò)程。留心周圍事物,再在自己的大腦里整理思考,并能以小見(jiàn)大,做到“我手寫(xiě)我見(jiàn),我手寫(xiě)我想,我手寫(xiě)我心”,樂(lè)于表達(dá)自己的真實(shí)感受,增強(qiáng)習(xí)作的信心,那么學(xué)生的作文水平必定會(huì)有所提高。一名學(xué)生在一次考試的作文中寫(xiě)自己的家鄉(xiāng),她的第一段這樣寫(xiě)道“我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)家鄉(xiāng)的臘梅廣場(chǎng)。小作者就是通過(guò)仔細(xì)觀察了家鄉(xiāng)臘梅的廣場(chǎng),然后才能寫(xiě)出自己的真實(shí)感情,對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與贊美頓時(shí)躍然紙上。

      三、注重仿寫(xiě)的訓(xùn)練

      小學(xué)生的心理還處于發(fā)展階段,熱衷于模仿是這一年齡段學(xué)生的特征。小學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)通常先是模仿,然后才慢慢過(guò)渡到自由寫(xiě)作。可是由于過(guò)渡模仿,學(xué)生的作文就失去了“本真”。那些存在他們心間,符合他們年齡特征的真實(shí)也被淹沒(méi)了,所以正確合理的仿寫(xiě)是小學(xué)生作文起步以及提升寫(xiě)作能力的有效手段。

      通常情況下,教師是學(xué)生最喜歡模仿的對(duì)象,平時(shí)老師的一言一行,甚至到每一個(gè)表情都被學(xué)生模仿著。作為一名語(yǔ)文教師,要想指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文,首先自己就要能寫(xiě)“下水文”。要是教師經(jīng)常動(dòng)動(dòng)筆,就能更有效地指導(dǎo)和幫助學(xué)生。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)親身實(shí)踐才會(huì)體會(huì)寫(xiě)作的甘苦,獲得感性認(rèn)識(shí),才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有效地指導(dǎo)學(xué)生的作文。

      仿寫(xiě),并不是完完全全地依樣畫(huà)葫蘆,更不是抄襲,只是借鑒別人描寫(xiě)的方式,表達(dá)的技巧,運(yùn)用的修辭手法,行文的結(jié)構(gòu)與順序等等,在此基礎(chǔ)上將自己的感情表達(dá)出來(lái)。

      四、鼓勵(lì)有個(gè)性地表達(dá)

      正如同樣的一件衣服,穿在不同的人身上,穿出的味道也截然不同。同理,同樣的一件事,不同的人看的視角不同,表達(dá)的重點(diǎn)不同,抒發(fā)的感情自然也就不同。所以,作文需要新意,需要用學(xué)生獨(dú)特的眼光去觀察發(fā)現(xiàn),書(shū)寫(xiě)出那些存在他們心間,符合他們年齡特征的真實(shí)。當(dāng)學(xué)生在習(xí)作中有一些真切的想法和情感,但不想讓同學(xué)知道時(shí),就不要當(dāng)著同學(xué)的面朗讀。當(dāng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)不夠全面或不正確時(shí),就要幫助引導(dǎo),而不要嚴(yán)肅批評(píng)。教師要保護(hù)原汁原味的童言、童真、童趣。只要是真實(shí)的或是合理的,教師就應(yīng)給予充分的肯定,并及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì),以此增強(qiáng)學(xué)生對(duì)習(xí)作的自信心。

      五、優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制

      作文評(píng)價(jià)是寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),在寫(xiě)作教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。學(xué)生的習(xí)作完成之后若是能得到合理、充分的評(píng)價(jià),寫(xiě)得好的給以表?yè)P(yáng),寫(xiě)得差得及時(shí)指導(dǎo),既能增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的信心又能提升學(xué)生的習(xí)作能力。那么作文的評(píng)價(jià)機(jī)制該是怎樣?我們應(yīng)采取科學(xué)的、多元的、有效的評(píng)價(jià)機(jī)制。在對(duì)學(xué)生習(xí)作進(jìn)行評(píng)改之前我們可以采取學(xué)生自評(píng)、同學(xué)間互評(píng)的方式,先讓學(xué)生本人將自己的作文反復(fù)讀,看看讀不讀得通,然后運(yùn)用已學(xué)過(guò)的修改符號(hào)對(duì)作文進(jìn)行修改。這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生自己看到自己的不足,有時(shí)因?yàn)橐恍╁e(cuò)別字或是句子表達(dá)不恰當(dāng)引起的笑話,讓學(xué)生在感到羞愧之余,還能激發(fā)他們認(rèn)真對(duì)待作文的決心。學(xué)生自評(píng)后可以同學(xué)間互評(píng),或是讓組長(zhǎng)幫自己修改,這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生間能夠相互學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)借鑒別人寫(xiě)的好的地方,反思自己的不足,達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。這樣作文中一些顯而易見(jiàn)的錯(cuò)誤被發(fā)現(xiàn)并改掉了,另一方面學(xué)生參與其中、自我反思,學(xué)生能客觀正確地看待自己的作文,在修改的過(guò)程中提高了寫(xiě)作能力和自我鑒賞的能力。

      任何事情都非一蹴而就的,寫(xiě)作文也是一樣。我們的老師要緊隨時(shí)代步伐不斷地創(chuàng)新作文教學(xué)的方法,學(xué)生要養(yǎng)成良好的作文習(xí)慣,善于觀察,善于思考,并能堅(jiān)持積累,在日積月累的過(guò)程中,逐步提升其作文的能力與水平。

      猜你喜歡
      寫(xiě)作能力習(xí)作小學(xué)生
      挖掘創(chuàng)造潛能,提高寫(xiě)作能力
      加強(qiáng)互動(dòng)交流,提升寫(xiě)作能力
      怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的自學(xué)能力
      甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:10:56
      如何有效提高中小學(xué)生的寫(xiě)作能力
      甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:24:54
      培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力的理論思考
      甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:24:52
      我是小學(xué)生
      習(xí)作展示
      非常小學(xué)生
      非常小學(xué)生
      兴国县| 平南县| 师宗县| 米泉市| 黔西| 缙云县| 贡觉县| 松原市| 密云县| 钟祥市| 璧山县| 彩票| 柳河县| 阳春市| 郑州市| 屏山县| 基隆市| 淮安市| 双流县| 资中县| 吴堡县| 辛集市| 永定县| 德安县| 淮滨县| 铁岭县| 长兴县| 洪江市| 泰顺县| 七台河市| 无锡市| 剑河县| 富源县| 元氏县| 广宗县| 沁水县| 杭锦后旗| 调兵山市| 香河县| 扶风县| 惠东县|