Motion Graphic動(dòng)畫在微傳播中的應(yīng)用

王攀平++潘博+++劉欣++李艷偉

摘要：在提高高校核心競爭力中，宣傳推廣工作顯得尤為重要。人類進(jìn)入信息化社會(huì)、微傳播時(shí)代后，信息的傳播媒介也發(fā)生了很大變化。其中的一個(gè)重要表現(xiàn)形式就是通過以動(dòng)態(tài)圖形為主的多媒體傳播，即：利用Motion Graphic動(dòng)畫形式傳播。因此，本文針對(duì)Motion Graphic以及微傳播的特點(diǎn)、優(yōu)越性進(jìn)行論述，旨在能夠通過這種形式在高校宣傳片中的應(yīng)用來加強(qiáng)高校的宣傳推廣。

關(guān)鍵詞：Motion Graphic；微傳播；信息；動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)

一、Motion Graphic及微傳播的特點(diǎn)

Motion Graphic（簡稱MG）通常翻譯為動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)。屬于動(dòng)畫片的一種。它融合了平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)和電影語言，它的表現(xiàn)形式豐富多樣，具有極強(qiáng)的包容性，能夠與各種表現(xiàn)形式以及藝術(shù)風(fēng)格混搭。這種動(dòng)畫最容易實(shí)現(xiàn)、表達(dá)最直觀、成本最低、最容易見效。同時(shí)，加載信息最多，創(chuàng)意、惡搞幅度更大，無“分級(jí)”困擾。這正符合當(dāng)今信息橫流社會(huì)中，信息的傳播速度不斷加快，大眾的生活被各種信息和屏幕包圍的快節(jié)奏。

而微傳播是以微博、微信、移動(dòng)客戶端等新媒體為媒介的信息傳播方式，其具備針對(duì)性強(qiáng)、受眾明確、傳播內(nèi)容碎片化等特性。相對(duì)傳統(tǒng)大眾傳播而言，是一種更加精確的傳播形式。微傳播的興起使公共信息提供方式得到創(chuàng)新，為豐富信息交流方式、社會(huì)交流模式提供了可能。

當(dāng)下隨著信息技術(shù)的不斷變革和發(fā)展，我們正處在一個(gè)微傳播年代，微傳播通常采用文字、音頻、視頻。圖片、表情等多種媒介，這些微媒介是實(shí)現(xiàn)人們溝通交流并且成為我們獲取信息的重要工具。而其中最重要的媒介當(dāng)屬動(dòng)態(tài)圖形。動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)的發(fā)展日新月異，可以承載它的媒介數(shù)不勝數(shù)。而且圖形的形式更加新穎更容易讓人接受，任何能使圖像運(yùn)動(dòng)起來的媒介就有動(dòng)態(tài)圖形的存在，動(dòng)態(tài)圖形已經(jīng)逐漸成為了我們生活中的一部分。所以說動(dòng)態(tài)圖形是一種新的文化潮流，改變了過去視屏信息的拖沓，也是信息傳播過程中的新形式。符合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們對(duì)信息獲取方式的喜好，簡潔生動(dòng)、天馬行空。

在快節(jié)奏的生活方式中，人們對(duì)信息的渴望越來越高，而動(dòng)態(tài)圖形可以在任何的播放媒體上隨處可見。它融合了電影與圖形設(shè)計(jì)語言，基于時(shí)間流動(dòng)而設(shè)計(jì)的視覺表現(xiàn)形式，調(diào)性活潑，動(dòng)畫炫酷流暢，讓人們能夠快速準(zhǔn)確的獲取各方面信息，吸引力遠(yuǎn)大于圖像和文字，是目前最流行的動(dòng)畫表現(xiàn)形式。它有三個(gè)特點(diǎn)：短，平，快。時(shí)間短，扁平化潮流，節(jié)奏快信息量大，正好符合了互聯(lián)網(wǎng)傳播的特點(diǎn)，適合并應(yīng)用于各行各業(yè)！傳達(dá)大量難以理解的信息。 正是基于動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)的這一特色，使得它越來越多的被用于不同事物的宣傳和推廣中。對(duì)于學(xué)校的宣傳也是如此。

二、Motion Graphic在高校宣傳推廣中的必要性

在當(dāng)下，行業(yè)內(nèi)的競爭越來越激烈。高校之間的競爭也不例外。在提高高校核心競爭力中，宣傳推廣工作顯得尤為重要。特別是隨著人類進(jìn)入信息化社會(huì)，新的信息技術(shù)以及傳播方式的開展，微傳播方式也營運(yùn)而生。其中微博，QQ，MSN、微信都是常用的手段。在這些微傳播方式中，微信應(yīng)用的范圍尤為普遍。在高校的宣傳推廣工作中也成為常用手段。

近年來，河南科技大學(xué)建設(shè)發(fā)展迅速，作為一所工科優(yōu)勢突出、文理農(nóng)醫(yī)等特色明顯、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。同時(shí)在對(duì)外宣傳推廣方面也做了很多努力。宣傳工作在學(xué)校工作中起著非常重要的作用。及時(shí)、全面、準(zhǔn)確反映學(xué)校教育改革與發(fā)展所取得的進(jìn)展與成績，主動(dòng)爭取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的理解、監(jiān)督和支持，積極營造有利于促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的良好氛圍，對(duì)保證學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。而隨著市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代、信息時(shí)代的運(yùn)轉(zhuǎn)加快，宣傳工作必須做到積極主動(dòng)。但是，目前看來學(xué)校在宣傳方面還是存在一些差距和不足：

1.學(xué)校宣傳方式單一。傳播媒介日益增多，大眾傳媒越來越植根于人的普遍生活需要之中。隨著高校之間競爭將越來越激烈，高校宣傳、展示也成為體現(xiàn)高校綜合實(shí)力的關(guān)鍵任務(wù)。高校宣傳就是通過各種傳播媒介向大眾介紹學(xué)校，吸引大眾的一種活動(dòng)。目前看來，我校宣傳學(xué)校的窗口大都是通過官方網(wǎng)站等較單一的方式。學(xué)校對(duì)外宣傳工作是塑造學(xué)校外部形象的主要渠道，為了通過較高的知名度、良好的名譽(yù)贏得社會(huì)的支持、以及群眾的擁護(hù)和信賴。這就要求必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)的宣傳功能，加大對(duì)外宣傳報(bào)道力度，及時(shí)把學(xué)習(xí)的各項(xiàng)信息對(duì)外宣傳，提高學(xué)校知名度，樹立良好的外部形象?？偟膩碇v，宣傳方式單一無法在現(xiàn)有社會(huì)被更多的人所了解和接納。

2.學(xué)校利用的宣傳渠道種類不足。隨著信息技術(shù)的廣泛使用，網(wǎng)絡(luò)在我們?nèi)粘Ｉ钪袩o處不在，利用網(wǎng)絡(luò)的宣傳也日漸成為學(xué)校宣傳工作的一個(gè)重要方式?；诰W(wǎng)絡(luò)的宣傳的優(yōu)點(diǎn)主要有：經(jīng)濟(jì)、受眾廣、傳播速度快、信息量大、互動(dòng)性強(qiáng)。因此，我校一些新興的宣傳手段也越來越受到青睞，主要有官方微博、微信、貼吧等。其中微傳播雖然受到很多學(xué)生的喜愛，但因開辦時(shí)間短，建設(shè)不足，引發(fā)學(xué)校無法通過多種多樣的宣傳工作，讓更多人參與到學(xué)校文化建設(shè)的行列。所以我們應(yīng)該繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校的宣傳渠道如：問答平臺(tái)、博客（微博）、論壇、電子郵件軟文推廣。與此同時(shí)學(xué)校官方網(wǎng)站缺少宣傳類的動(dòng)態(tài)演示廣告。換句話說，學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，是學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)交流的橋梁，是學(xué)校重要的輿論陣地和育人平臺(tái)。所謂動(dòng)態(tài)演示廣告可以更快速的讓廣大群眾了解學(xué)校建設(shè)的重點(diǎn)與亮點(diǎn)。

目前，針對(duì)這些問題，學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)方面已有相關(guān)的宣傳片出現(xiàn)，然而現(xiàn)有的宣傳方式不能完全滿足學(xué)校未來發(fā)展的需要，現(xiàn)有我校相關(guān)宣傳僅局限于網(wǎng)絡(luò)視頻、微信推廣、紙質(zhì)媒介宣傳，其他宣傳范圍涉及較少。另外，宣傳人員僅針對(duì)對(duì)于宣傳學(xué)校特色和重大成果，對(duì)于其宣傳方式設(shè)計(jì)卻很少能夠有藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人員來負(fù)責(zé)實(shí)施，因而雖有部分相關(guān)宣傳媒介進(jìn)行了宣傳方式創(chuàng)新，但從設(shè)計(jì)專業(yè)角度仍有大量需要改進(jìn)工作。最后，在信息傳播技術(shù)、媒體格局、輿論生態(tài)發(fā)生巨大變化的今天，基于學(xué)校發(fā)展考慮，相關(guān)宣傳工作及對(duì)應(yīng)學(xué)校宣傳方式的設(shè)計(jì)創(chuàng)新都有待進(jìn)一步合理優(yōu)化，以便不斷適應(yīng)我國高校之間激烈的競爭。

三、結(jié)論

由此看來，目前在我校的宣傳推廣中，還沒有真正的把微傳播所體現(xiàn)的形式同藝術(shù)設(shè)計(jì)結(jié)合起來。而Motion Graphics動(dòng)畫宣傳視頻作為近年來新興并受歡迎的一種視頻媒介，可以更豐富我校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳方式。我們所制作的《微傳播動(dòng)畫短片設(shè)計(jì)-以河南科技大學(xué)為例》通過Motion Graphics動(dòng)畫的表現(xiàn)形式，運(yùn)用大量的動(dòng)態(tài)圖形，通過短短3分鐘的動(dòng)畫短片，以一種極具視覺沖擊力的方式來展示河南科技大學(xué)，能夠給人留下深刻的印象，這是思考和解決以上問題的一次有意義的嘗試。

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作者簡介：

王攀平（1995-），女，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)本科在讀，河南科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院動(dòng)畫專業(yè)。

潘博（1995-），女，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)本科在讀，河南科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院動(dòng)畫專業(yè)。

劉欣（1995-），女，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)本科在讀，河南科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院動(dòng)畫專業(yè)。

李艷偉（1996-），女，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)本科在讀，河南科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院動(dòng)畫專業(yè)。