淺析高校共青團在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的作用

趙浡彤

摘要：近年來，“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”由于國家的大力扶持以及社會的強烈認可已成為各大高校的熱門話題，與此同時創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也是解決由于金融危機導(dǎo)致的大學(xué)生就業(yè)難問題的重要途徑，高校共青團應(yīng)提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性，開發(fā)、扶持優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，充分發(fā)揮其在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的重要作用。

關(guān)鍵詞：共青團 創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè) 大學(xué)生

《教育部財政部關(guān)于“十二五”期間實施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》積極推動各大高校實施國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才，以解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問題。據(jù)《2015年中國大學(xué)生就業(yè)報告》調(diào)查結(jié)果顯示2014屆大學(xué)生，約有21萬選擇創(chuàng)業(yè)，占727萬畢業(yè)生總數(shù)的2.9%。進一步做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，改善畢業(yè)生就業(yè)問題已成為高校共青團的首要任務(wù)。

一、高校共青團營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍的手段

（一）培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維體系

高校共青團應(yīng)當利用好各種平臺進行相關(guān)政策宣傳和就業(yè)咨詢工作，為大學(xué)生提供最新的咨詢。具體的對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識思維的培養(yǎng)主要分為以下兩方面：第一，實行第二課堂制度，著重舉辦一些課程相關(guān)的競技類活動，從而培養(yǎng)大學(xué)生生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。第二，提高在校大學(xué)生社會實踐重視程度，并積極提供社會實踐機會，最大程度調(diào)動大學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情。形成運用在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上的意識思維，激發(fā)大學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。

（二）完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系

高校共青團組織應(yīng)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為團青的新重點，可根據(jù)本校教育教學(xué)特色，設(shè)立相應(yīng)的學(xué)科專業(yè)，或設(shè)立相應(yīng)的課程，讓學(xué)生切實學(xué)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識。再者由于不同年級學(xué)生的知識儲備，社會閱歷，綜合素質(zhì)不同，高校共青團應(yīng)基于該現(xiàn)狀分層次多角度開展工作，低年級應(yīng)注重基礎(chǔ)學(xué)科教育，綜合素質(zhì)提升，高年級應(yīng)注重培養(yǎng)實踐能力，增強動手能力。并應(yīng)在課程設(shè)計中增加實踐課程，讓學(xué)生與現(xiàn)實社會接軌，增強社會競爭力。

（三）建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組織體系

依托學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等文化活動作為載體，通過形式多樣的團學(xué)活動展開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，在潛移默化中使學(xué)生具備更強的適應(yīng)性和獨立生存和發(fā)展的能力。建立以團學(xué)活動為主干，校刊院刊、廣播臺，微博、微信公眾號為平臺的創(chuàng)新活動機制；搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流社團協(xié)會，倡導(dǎo)學(xué)生團體交流與合作。在寒暑假的實踐活動中，高校團組織應(yīng)充分整合并利用各方面社會資源，建立和完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地，使大學(xué)生在寒暑假期間能到實地調(diào)研，充分調(diào)動大學(xué)生的主動性和熱情，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍走出校園，深入到社會生活中去。

二、高校共青團推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)的方法

（一）舉辦相關(guān)活動

鼓勵學(xué)生積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽。如“挑戰(zhàn)杯創(chuàng)青春”、攀登計劃等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽；同時舉辦創(chuàng)新競賽類活動，如：“創(chuàng)新思維大賽、創(chuàng)業(yè)實踐周、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流會、模擬電子商務(wù)競技大賽”等大型模擬經(jīng)營比賽。使學(xué)生在參賽的過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新意識、增強創(chuàng)新能力，加強團隊合作精神、積累創(chuàng)新工作經(jīng)驗。

（二）建立實訓(xùn)基地

為進一步減少大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與社會真實環(huán)境的差異，高校團組織應(yīng)充分整合并利用各方面社會資源，建立和完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地；同時也可以推動校園模擬實訓(xùn)基地的建立，在模擬實踐中應(yīng)從大學(xué)生就業(yè)匹配程度的角度出發(fā)，篩選出能提供與學(xué)生專業(yè)相關(guān)的高匹配度的實習(xí)崗位以供學(xué)生進行企業(yè)實踐教學(xué)，提高對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的保障支持。

（三）搭建網(wǎng)絡(luò)平臺

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的主要問題為校園環(huán)境與市場的差異，其中最突出的矛盾即校園內(nèi)各種資訊匱乏，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)涉及面窄、等。高校共青團作為，有極強的影響力，因此搭建以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)內(nèi)容為主的網(wǎng)絡(luò)平臺，可以為有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生提供相關(guān)信息服務(wù)，通過高校共青團的分類、篩選、宣傳可以為大學(xué)生查找相關(guān)信息、尋找合作伙伴及拓展相關(guān)業(yè)務(wù)提供幫助；可以剔除虛假信息，減少受騙概率；也可以讓大學(xué)生及時了解相關(guān)扶持政策，進一步為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)。

三、高校共青團促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的途徑

（一）提供保障

開展豐富多彩的校園文化活動。通過學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾平臺能新媒體方式增強學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認識、增強校園鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程向?qū)W生普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識，加大政府對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策的宣傳，并在校內(nèi)積極舉辦相關(guān)的競技性活動、設(shè)立獎學(xué)金等方法來對學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐提供保障。此外還應(yīng)發(fā)揮團組織優(yōu)勢，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供項目對接，政策解讀服務(wù)等。同時完善校企合作模式，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供實地考察條件，也為大學(xué)生寒暑假期社會實踐提供場地支持。

（二）激勵機制

在大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐中，應(yīng)當完善倡導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激勵機制，在激勵機制中可以從以下三個方面展開：第一，創(chuàng)立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”基金扶持創(chuàng)業(yè)，利用校內(nèi)外有利資源，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供充足、可靠、穩(wěn)定的經(jīng)費支持，第二，應(yīng)當建立面向大學(xué)生的科技成果展示平臺，將大學(xué)生的科技成果最大程度得到展示，從而刺激創(chuàng)業(yè)團隊的產(chǎn)生。第三，根據(jù)學(xué)校條件，實現(xiàn)獎勵、資助多樣化，如提供創(chuàng)業(yè)場地、為其尋求社會企業(yè)投資、幫助其貸款等方式，從根本上解決創(chuàng)新后創(chuàng)業(yè)的問題。

（三）組織形式

高校共青團活動中，應(yīng)當建立以團學(xué)活動為主干，?？嚎?、廣播臺，微博、微信公眾號為平臺的創(chuàng)新活動機制；搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流社團協(xié)會，倡導(dǎo)學(xué)生團體交流與合作。在學(xué)生教育體系中，應(yīng)著重培養(yǎng)其實際操作能力，與專業(yè)老師一同發(fā)掘、扶植能力突出的同學(xué)完成高水平研發(fā)項目并鼓勵其進行創(chuàng)業(yè)實踐。在寒暑假的實踐活動中，高校團組織應(yīng)充分整合并利用各方面社會資源，建立和完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地，使大學(xué)生在寒暑假期間能到實地調(diào)研，充分調(diào)動大學(xué)生的主動性和熱情，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍走出校園，深入到社會生活中去。

參考文獻：

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（作者單位：廣東白云學(xué)院管理學(xué)院）