中考政治復(fù)習(xí)之我見(jiàn)

龍劍

【中圖分類(lèi)號(hào)】 G63.22 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 2095-3089（2016）31-00-01

本文就如何抓好中考政治復(fù)習(xí)、提高政治學(xué)科中考成績(jī)、提高學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力，談點(diǎn)個(gè)人的看法。

一、抓好學(xué)科全面復(fù)習(xí)工作

1、制定詳細(xì)、周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃

分以下三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：復(fù)習(xí)重點(diǎn)是梳理知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。

第二階段：將教材知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)、線結(jié)合，縱、橫連接，交織成知識(shí)網(wǎng)，并且注重與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)、提高學(xué)生的能力，為達(dá)到此目標(biāo)，這個(gè)階段要抓好題型的分析和試題的訓(xùn)練。

第三階段：主要是查漏補(bǔ)缺，一是要抓好回顧性復(fù)習(xí)，二是要進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練。通過(guò)回顧教材，模擬訓(xùn)練，從而溫故知新，進(jìn)一步提高應(yīng)試能力。

2、樹(shù)立堅(jiān)定、必勝的復(fù)習(xí)信心

中考是一場(chǎng)公正而又比較激烈的競(jìng)爭(zhēng)，只有充滿信心，準(zhǔn)備充分，效果才能保證。要相信自己，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都有自己的優(yōu)勢(shì)。要想在中考競(jìng)爭(zhēng)中成為勝利者，必須有持之以恒的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一節(jié)課、每一個(gè)問(wèn)題、每一次練習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正不足。

3、運(yùn)用適當(dāng)、高效的學(xué)習(xí)方法

復(fù)習(xí)雙基，可以利用目錄進(jìn)行回憶，先通過(guò)目錄一部分一部分地回憶，回憶不起來(lái)的或有困難的就重點(diǎn)看課本，當(dāng)全部回憶完某部分知識(shí)后就進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納總結(jié)。每一部分都按此方法復(fù)習(xí)，重點(diǎn)要搞清楚各部分知識(shí)之間的聯(lián)系，使基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化?；灸芰梢酝ㄟ^(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用加以培養(yǎng)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中也就加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)的理解，因此，定時(shí)、定量的模擬練習(xí)是提高能力的關(guān)鍵。

4、注重復(fù)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率

（1）要切實(shí)落實(shí)，（2）要獨(dú)立思考，（3）要講究質(zhì)量，（4）要建備忘錄，（5）要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

二、教給學(xué)生四類(lèi)題型的解答技巧

1、單項(xiàng)選擇題

選擇題是中考最基本的題型。近些年中考試卷對(duì)選擇題的能力要求越來(lái)越高，不但考查識(shí)記能力，考查比較、判斷能力和理解、分析能力，還考查歸納、演繹、推理、探究、創(chuàng)新等較高層次的能力。由于這種題型所占分?jǐn)?shù)不少，是影響考試成績(jī)的一個(gè)重要因素，因此，提高選擇題的解題能力和得分率，就顯得特別重要。

對(duì)于單選題，應(yīng)遵循先審題干、后審題支的的原則。首先，要明確題意，弄清楚選擇題題干材料的主要意思。其次，要弄清題干在時(shí)空、內(nèi)容、邏輯三方面的規(guī)定性，以便確定題干規(guī)定的知識(shí)范圍。第三，審題支，遵循以干求支的原則。解答單項(xiàng)選擇題，通常運(yùn)用排除法、對(duì)照法。用排除法去掉最不符合題意的或明顯錯(cuò)誤的題支。如果剩余的題支無(wú)法用排除法，就運(yùn)用比較法，題支中涉及全面與片面，則選全面；涉及本質(zhì)與現(xiàn)象，則選本質(zhì)；涉及直接與間接，則選直接。

2、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)答題是中考題型之一，且常考常新。這種題型非常適合考查學(xué)生的知識(shí)掌握程度、思維發(fā)展水平、文字表達(dá)能力。簡(jiǎn)答題主要有填表類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)、時(shí)事類(lèi)、概括類(lèi)、表格類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、評(píng)析類(lèi)等幾種題型。

解答簡(jiǎn)答題一般可按“四步法”進(jìn)行：

第一步，仔細(xì)審題。通過(guò)審題，準(zhǔn)確把握試題的含義，明確考查的知識(shí)點(diǎn)以及能力要求。

第二步，回歸教材。即根據(jù)材料的內(nèi)涵和設(shè)問(wèn)要求，找準(zhǔn)材料中相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

第三步，理清思路，組織答案。做到既要觀點(diǎn)全面，又要層次分明。

第四步，對(duì)照檢查。答完題后，注意查漏補(bǔ)缺。

解答簡(jiǎn)答題一般要注意以下幾個(gè)方面：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)，不要拖泥帶水；緊扣主題，簡(jiǎn)明扼要，不可長(zhǎng)篇大論；要點(diǎn)齊全，層次分明，一目了然；回歸教材，緊扣課本知識(shí)。

3、辨析題

辨析題，又稱(chēng)為判斷分析題，這種題型側(cè)重考查分析判斷能力、識(shí)記能力、理解運(yùn)用能力，能有效地考查全面、辯證的分析問(wèn)題的能力，考查學(xué)生的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力。這種題型靈活多變，迷惑性較強(qiáng)，有一定的難度。辨析題大致可以分為是非判斷類(lèi)、因果關(guān)系類(lèi)、條件關(guān)系類(lèi)、并列關(guān)系類(lèi)、轉(zhuǎn)折關(guān)系類(lèi)、辨析行為類(lèi)等幾種類(lèi)別。

解答辨析題應(yīng)分“三步走”：

第一步，辨別正誤。這是關(guān)鍵的一步，如果判斷錯(cuò)誤，后面的回答就會(huì)是做無(wú)用功。

第二步，分析說(shuō)明。這是解題的重點(diǎn)所在，通過(guò)辨別觀點(diǎn)或行為的正確與否，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)分析說(shuō)明原因，分析說(shuō)明時(shí)要做到條理清晰，全面透徹，有理有據(jù)。

第三步，總結(jié)評(píng)價(jià)。在辨是非、明對(duì)錯(cuò)、析事理的基礎(chǔ)上，從宏觀和微觀兩方面得出總結(jié)評(píng)價(jià)，亮明自己的觀點(diǎn)，以達(dá)到照應(yīng)題目、深化主題的效果。

4、分析說(shuō)明題

材料分析題是中考思想品德試題的重要題型，形式多樣，富于變化，兼容性強(qiáng)，具有一定難度，是考生必須掌握的一種題型。材料分析題題目的設(shè)計(jì)有大有小，綜合性強(qiáng)，答案要求多樣和多元，學(xué)生做起來(lái)有一定難度，得分率不是很高，所以應(yīng)予以特別重視。

材料分析題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一定難度。如果能掌握解題技巧，難題均能迎刃而解。在回答問(wèn)題時(shí)，書(shū)本知識(shí)與材料內(nèi)容都要有所運(yùn)用，一般來(lái)說(shuō)，先答出書(shū)本上的理論知識(shí)，再用給出的材料加以說(shuō)明。有的時(shí)候，題目的答案就在給出的材料中，只要把語(yǔ)言重新組織一下就可以了。此外，還要多問(wèn)自己幾個(gè)“是什么事”、“為什么會(huì)這樣”、“該怎么做”，這樣就可以把題目答得更全面。

三、用不同方法提高各類(lèi)考生分?jǐn)?shù)

中考之前，各地往往都要組織“一?！?、“二?！笨荚?，“一?！薄ⅰ岸！笨荚嚳嫉貌淮蠛玫膶W(xué)生，不知后期該怎么辦；考得好的學(xué)生，擔(dān)心中考時(shí)成績(jī)不穩(wěn)定，發(fā)揮不出應(yīng)有水平，總之，每位考生都有自己的困惑。中考臨近時(shí)，考生首先要調(diào)整好心態(tài)，切不可因有困惑產(chǎn)生焦慮而影響考試發(fā)揮。針對(duì)優(yōu)中差三類(lèi)考生的不同情況，我覺(jué)得可以這樣來(lái)處理：

1、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)提高答題效率，注重解題思路

成績(jī)較好的考生，平時(shí)在知識(shí)儲(chǔ)備、解決問(wèn)題和思考能力方面有一定優(yōu)勢(shì)，基礎(chǔ)較扎實(shí)。在認(rèn)真“聽(tīng)”的同時(shí)，還要突破“聽(tīng)”，利用老師講到的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)知識(shí)的深度貫通，變被動(dòng)為主動(dòng)，在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，追求更高的效率。成績(jī)較好的學(xué)生之所以能和其他同學(xué)拉開(kāi)距離，是因?yàn)榛A(chǔ)較牢固，有比較好的學(xué)習(xí)方法，能有效避免錯(cuò)誤。因此，要注重總結(jié)平時(shí)的錯(cuò)題，善于查漏補(bǔ)缺。

2、成績(jī)一般的學(xué)生，應(yīng)排解心理壓力，重在思維突破

中等生，在九年級(jí)上學(xué)期可能都還沒(méi)有意識(shí)到中考的緊迫性。隨著中考的臨近，逐漸意識(shí)到中考的重要性了，于是出現(xiàn)了較大的心理壓力。這就需要教師加以引導(dǎo)，考生自己進(jìn)行調(diào)整，有效排解心理壓力。在學(xué)習(xí)方法上，中等生更要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，強(qiáng)化記憶，重點(diǎn)突破，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

3、成績(jī)不理想的學(xué)生，應(yīng)做到精選精練，講究答題策略

對(duì)成績(jī)不理想的考生來(lái)說(shuō)，最重要的是讓他們有信心。中考時(shí)，勝利的首要條件就是自信；其次，考生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)時(shí)，以中低難度的題目為主，不要把過(guò)多時(shí)間放在高難度題目上。對(duì)做過(guò)的題目，考生要及時(shí)總結(jié)，學(xué)會(huì)舉一反三。