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    淺談導數(shù)在證明不等式中的應用

    2017-05-05 23:36:55關曉東
    課程教育研究 2016年12期
    關鍵詞:中學數(shù)學導數(shù)證明

    關曉東

    【摘要】在不等式證明中,可以根據(jù)不等式特點來構造函數(shù),再對函數(shù)求導,利用導數(shù)證明不等式,這是一種非常好的方法。而導數(shù)知識是中學數(shù)學教學中非常重要的部分之一,它的內容,思想和應用貫穿于整個中學數(shù)學的教學之中。掌握導數(shù)在不等式中的證明方法和技巧對學好數(shù)學和提高能力有很大幫助,本文將通過舉例和說明的方式來闡述利用導數(shù)證明不等式中的一些方法和技巧。

    【關鍵詞】不等式證明 同解變形 構造函數(shù) 導數(shù) 求導 單調性 最值 構建

    【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)34-0151-02

    在數(shù)學的教學中,將數(shù)學問題系列化,能夠有效地提高學生解決數(shù)學問題的能力?!皢栴}是數(shù)學的心臟”,數(shù)學學習的核心就應該是培養(yǎng)學生解決數(shù)學問題的能力。而數(shù)學知識的學習不是由教師把知識簡單地傳遞給學生,而是由學生自己構建知識體系。學生不是簡單被動地接收信息,而是根據(jù)信息主動地構建信息體系,把復雜的數(shù)學問題轉化為已掌握的數(shù)學知識來解決。利用導數(shù)證明不等式正是這構建主義學習觀的體現(xiàn),通過對利用導數(shù)證明不等式的研究,能培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和構建知識體系能力,從而使學生更好地完成高考中有關不等式的證明問題,對學好數(shù)學和提高解決問題能力有很大的幫助。

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