大家平常在觀看雜技時(shí),經(jīng)常能看到單走鋼絲的表演。在觀看表演時(shí),往往因?yàn)槠湮kU(xiǎn)的條件以及雜技員高超的技藝而令人嘆為觀止。很多人都覺(jué)得他們之間存在著“超能力”,否則怎么能完成普通人無(wú)法完成的表演。其實(shí)不然,他們只是跟我們同樣的人類,只是他們懂得了其中的物理知識(shí),再加上其日復(fù)一日的訓(xùn)練才給我們帶來(lái)了驚為天人的表演。我們高中物理中,學(xué)到了力的相關(guān)知識(shí)。這其實(shí)可以解決大家心中的疑惑——為什么走鋼絲不會(huì)掉落。
首先我們來(lái)了解一下力的相關(guān)知識(shí)。
1、重力
重力的基本定義是物體由于地球的吸引而受到的力叫重力,重力的施力物體是地心。重力的方向是豎直向下的。但是這個(gè)定義是相對(duì)的,它只適用于物體在地球上的地面附近。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)能使物體獲得重量的力不只是萬(wàn)有引力,還有慣性力。因?yàn)樗鼈兌际峭瑫r(shí)作用在物體的每一個(gè)質(zhì)元上。所以重力的概念被提升為:能使物體獲得重量的萬(wàn)有引力和慣性力的共同作用叫重力。這是提升后重力概念的深邃之處。同一物體所受重力在不同情況下可以變化,大于正常值時(shí)稱作超重,小于正常值時(shí)稱作失重。這是重力概念提升后的明顯改觀。此時(shí)重力概念的適用范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)U(kuò)大,它適用于宇宙中的任何天體、人造天體和飛行器,當(dāng)然包括地球。
2、平衡力
幾個(gè)力作用在同一個(gè)物體上,如果這個(gè)物體仍然或變成處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),或者是合力為零則這幾個(gè)力的作用合力為零,我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡。但是平衡力與我們常說(shuō)的作用力與反作用力是有區(qū)別的,并且它們的區(qū)別是很明顯的:
首先提出兩個(gè)概念的本質(zhì)問(wèn)題不同。作用力與反作用力描述的是兩個(gè)物體間作用的規(guī)律,A對(duì)B有力的作用,B對(duì)A必定也有力的作用;二力平衡描述的是物體在二力作用下處在平衡狀態(tài)的二力特點(diǎn)。
其次,作用力與反作用力二力的性質(zhì)相同,要么都是引力,要么都是彈力,要么都是摩擦力等等;而二力平衡則不然,只要二力滿足作用在同一物體上,大小相等,方向相反,作用在同一條直線,就是平衡力,不管二力的性質(zhì)如何。
再次作用力與反作用力具有同時(shí)性,同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失;二力平衡不具有這一特點(diǎn)。
3、穩(wěn)定平衡
穩(wěn)定平衡屬于物理學(xué)名詞。凡能在被移動(dòng)離開(kāi)它的平衡位置后,仍試圖回復(fù)其原來(lái)位置(此時(shí)其重心比較低)從而恢復(fù)到原來(lái)的平衡狀態(tài)的物體,它原來(lái)的平衡狀態(tài)叫“穩(wěn)定平衡”。像走鋼絲的雜技演員、兒童玩的不倒翁都是在重力和支持力的作用下處于平衡狀態(tài)。但是鋼絲上的演員稍有不慎,就會(huì)摔下來(lái),而不倒翁卻會(huì)自動(dòng)立起來(lái)??梢?jiàn),穩(wěn)定平衡也是有區(qū)別的。
當(dāng)然,這只是給大家了解的一些基本知識(shí),鋼絲表演當(dāng)然不僅僅歸功于這幾種常見(jiàn)力的作用。以一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。有“高空王子”之稱的美籍加拿大人科克倫,曾于1995年10月28日上午,在毫無(wú)保護(hù)的情況下,手握10m長(zhǎng)桿,頭頂藍(lán)天白云,足踏細(xì)細(xì)鋼絲,居高臨下375m,迎著瞿塘峽口的三級(jí)微風(fēng),健步跨越了640m寬的江面,成為從鋼絲上跨越長(zhǎng)江三峽的世界第一人。今年9月24日晚上,科克倫又輕輕踩上一根掛在上海浦東兩幢大樓之間、高度為110m、長(zhǎng)度為196.4m的鋼絲,迎著每秒三到四米的東南風(fēng),穩(wěn)步向前走去,18min后,順利抵達(dá)終點(diǎn)。科克倫在如此危險(xiǎn)的高空走鋼絲之所以能獲得成功,是因?yàn)樗浞诌\(yùn)用了力學(xué)原理。
他手里握著的那10m長(zhǎng)桿是鈦合金制成,重約250N,并用特制的背心使金屬桿的重量均勻地分在兩肩上。這10m的長(zhǎng)度,這250N的重量,它包含著豐富的力學(xué)道理。
(1)金屬桿的重量必須是科克倫能較輕松承受的重量。由慣性知識(shí)可知,物體的質(zhì)量越大,其保持原有狀態(tài)的慣性也越大??瓶藗愑捎诟郊恿私饘贄U,使得他的總質(zhì)量增大,因而其慣性也隨著增大,從而使科克倫保持平衡的穩(wěn)定性增加了。
(2)由于附加了金屬桿250N的重量,使科克倫對(duì)鋼絲的正壓力增大,科克倫腳下摩擦力也增加了許多。而科克倫正是利用腳下的摩擦力來(lái)精確調(diào)節(jié)自己重心的位置,使身體的重力垂直通過(guò)位于腳下的鋼絲軸心(物體重力作用線通過(guò)支點(diǎn)時(shí),其平衡狀態(tài)最穩(wěn)定)這額外增加的摩擦力大大增加了他調(diào)控自己重心位置的能力,并阻礙了他的身體左右方向的晃動(dòng)。
(3)當(dāng)金屬桿橫截面積一定時(shí),由其長(zhǎng)度的增加所決定的縱向截面積的增加,能加大空氣對(duì)金屬桿的阻力作用,而這種阻力作用使得科克倫沿鋼絲繩前進(jìn)時(shí)的平衡性得到了加強(qiáng),并進(jìn)一步阻止了他身體的左右晃動(dòng),這就是桿為什么有10m之長(zhǎng)的科學(xué)道理。
(4)金屬桿是科克倫應(yīng)付緊急情況的護(hù)身符。如風(fēng)力加大等偶然事件在途中出現(xiàn),使身體重心偏向鋼絲繩的一側(cè)時(shí),金屬桿就變成了他的救命之桿。這時(shí),他必須緊急啟用又一力學(xué)原理:當(dāng)作用在物體上的各個(gè)力對(duì)支點(diǎn)的合力矩為零時(shí),該物體保持轉(zhuǎn)動(dòng)方面的平衡。這一原理說(shuō)明的就是:當(dāng)他身體重心偏向一側(cè)時(shí)會(huì)有一個(gè)使身體繞 鋼絲繩翻轉(zhuǎn)的重力矩產(chǎn)生,這時(shí)若及時(shí)使長(zhǎng)桿在水平方向向另一側(cè)移動(dòng),就可產(chǎn)生另一個(gè)相反的重力矩來(lái)使身體保持平衡。
另外,科克倫那寬大飄逸的服裝,他那特制的軟底鞋,也極利于增加他身體的穩(wěn)度。正是力學(xué)原理的熟練運(yùn)用使得科克倫臨危不懼,天塹變通途。
結(jié)束語(yǔ)
物理知識(shí)體現(xiàn)在生活中的方方面面,它跟我們的日常生活息息相關(guān)。物理的學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分必要和重要的,鋼絲表演這種令人嘆為觀止的活動(dòng)其實(shí)都可以用物理知識(shí)來(lái)揭開(kāi)它神秘的面紗。現(xiàn)實(shí)生活中還是有很多初看起來(lái)神秘的活動(dòng)能夠用我們的科學(xué)知識(shí)來(lái)解決。作為新一代受教育的高中生來(lái)說(shuō),一定要相信科學(xué),杜絕盲目迷信的行為。并且在生活中要宣傳科學(xué),將所學(xué)知識(shí)能夠轉(zhuǎn)換和聯(lián)系到生活中去。