淺談健康教育在高血壓患者社區(qū)護理中的應用

摘要：目的：探討健康教育在高血壓患者社區(qū)護理中的應用效果。方法：選擇2014年3月-2016年3月期間我社區(qū)站管理的高血壓患者104例為研究對象，并隨機平均分為對照組和觀察組，每組52例，對照組患者給予常規(guī)護理，觀察組在對照組的基礎上給予健康教育，對兩組患者的臨床癥狀和體征進行密切觀察并記錄結果，分析比較兩組患者護理效果情況、護理滿意度情況。結果：觀察組患者優(yōu)良率為94.23%，對照組為80.77%，兩組患者優(yōu)良率進行相互比較，觀察組患者明顯更高，觀察組患者護理滿意度為98.08%，對照組為84.62%，兩組患者護理滿意度進行相互比較，觀察組患者明顯更高，組間比較差異顯著，具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結論：健康教育在高血壓患者社區(qū)護理中的應用效果顯著，護理后，患者的臨床癥狀和體征得到明顯改善，提高了護理效果和滿意度，臨床上值得推廣應用。

關鍵詞：健康教育；高血壓；社區(qū)護理；應用效果

隨著社會發(fā)展，物質水平的提高，人們生活習慣發(fā)生了較大的改變，多糖多脂食物的增多，高血壓的發(fā)病率明顯上升，其臨床癥狀為情緒波動、勞累、血壓偏高、頭痛、心悸、頭暈、乏力等會出現，對于患者的生存質量和生活質量產生一定程度的影響[1-2]。本文結合常規(guī)護理與健康教育對高血壓患者的護理效果對比，探討健康教育對高血壓患者護理的重要性。報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

選擇2014年3月-2016年3月期間我社區(qū)站管理的高血壓患者104例為研究對象，并隨機平均分為對照組和觀察組，每組52例，其中，對照組患者男32例，女20例，年齡45-78歲，平均年齡（63.2±2.5）歲，病程2-16年，平均病程（10.2±1.5）年；觀察組患者男30例，女22例，年齡45-79歲，平均年齡（63.2±2.4）歲，病程2-18年，平均病程（10.3±1.4）年。觀察組和對照組在性別基本資料、年齡基本資料、病程基本資料方面的比較差異不明顯，無統(tǒng)計學意義（P>0.05）

1.2方法

對照組患者采用常規(guī)護理，給予環(huán)境護理、血壓監(jiān)測等常規(guī)護理。

觀察組患者在對照組的基礎上采用健康教育，內容為：①高血壓知識宣教：給予患者講解高血壓相關知識的宣教，提高患者對高血壓的認知度。②飲食護理：根據病況實施合理飲食指導。③用藥護理：根據患者病情，依據醫(yī)囑進行合理、科學的用藥指導。④生活指導：告知患者及家屬，生活、飲食上應注意的內容，發(fā)現異常及時就診復查。

1.3觀察指標

觀察分析比較兩組患者護理效果情況、護理滿意度情況。護理效果判定標準：①優(yōu)：患者的臨床癥狀和體征得到顯著改善或完全消失，各項指標檢查完全正常或大部分正常；②良：患者的臨床癥狀和體征得到一定程度改善，各項指標檢查小部分正常；③差：患者的臨床癥狀和體征沒有改善或惡化，各項指標檢查無變化或惡化。優(yōu)良率=優(yōu)+良。護理滿意度判定標準：滿意度總分為100分，當分數超過80分時，表示患者為滿意，分數在60-80分之間時，表示患者為基本滿意，分數低于60分時，表示患者為不滿意，滿意度=滿意+基本滿意。

1.4統(tǒng)計學處理

采用SPSS 15.0 統(tǒng)計學軟件進行數據處理和分析，各項指標均采用均數±標準差（ ）表示，組間比較采用t檢驗，計數資料以百分率（%）表示，組間比較采用χ2 檢驗，P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結果

2.1 兩組患者護理效果情況

觀察組患者優(yōu)良率為94.23%，對照組為80.77%，兩組患者優(yōu)良率進行相互比較，觀察組患者明顯更高，組間比較差異顯著，具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。見表1。

2.2 兩組護理滿意度情況

觀察組患者護理滿意度為98.08%，對照組為84.62%，兩組患者護理滿意度進行相互比較，觀察組患者明顯更高，組間比較差異顯著，具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。見表2。

3 討論

高血壓是一種常見的臨床疾病，也是一種典型的心血管臨床疾病，生活環(huán)境、個人行為、飲食習慣、生活方式、精神狀況等都會對患者產生一定程度的影響，進而形成高血壓疾病[3]。

高血壓難以徹底根治，是一種典型的慢性疾病，治療周期較長，老年人群身體素質低下，極易發(fā)生高血壓疾病。隨著社會發(fā)展，生活速度不斷加快，社會壓力越來越重，高血壓患者有年輕化的趨勢，會對患者的生活質量產生嚴重的影響[4]。健康教育是對患者進行高血壓疾病相關知識進行宣教，提高患者對高血壓對正確認知，改善不良生活習慣，養(yǎng)成合理的飲食習慣和生活方式，提高生活質量，有效控制患者的血壓，維持血壓穩(wěn)定，達到治療的效果[5]。

綜上所述，健康教育在高血壓患者社區(qū)護理中的應用效果顯著，護理后，患者的臨床癥狀和體征得到明顯改善，提高了護理效果和滿意度，臨床上值得推廣應用。

參考文獻：

[1]李明娥，王海林，馬敬霞，等.參與型健康教育模式在社區(qū)高血壓病人中的應用[J].護理研究，2015，23（24）：3009-3011.

[2]張績瓊，周相，唐柳，等.培訓者培訓模式在社區(qū)高血壓患者健康教育中的應用[J].護理學雜志，2016，31（21）：89-90.

[3]孫敏，沈燕，王慧勤.強化護理干預在社區(qū)高血壓患者健康教育中的應用[J].安徽醫(yī)學，2015，36（6）：752-754.

[4]毛華芳，車麗萍.臨床護理路徑在中西醫(yī)結合治療高血壓患者健康教育中的效果[J].遼寧中醫(yī)雜志，2015，21（11）：2201-2203.

[5]胡曉美，王安璐，高鑄燁，等.延續(xù)護理模式結合中醫(yī)健康教育對高血壓病人慢性疾病管理自我效能的影響[J].護理研究，2016，20（8）：972-974