錄屏型微課中PPT動(dòng)畫的應(yīng)用技巧

摘 要：微課用以講授單一的知識(shí)點(diǎn)或改進(jìn)某個(gè)教學(xué)問題，通常以簡短的視頻為主要呈現(xiàn)形式。對(duì)于普通教師而言，微課制作及后期處理門檻有點(diǎn)高，因此，采用PPT錄屏微課得到了廣泛的應(yīng)用，制作方便，可在教學(xué)中廣泛應(yīng)用。本文以跨境電子商務(wù)案例知識(shí)點(diǎn)為例，分析了微課制作過程中PPT動(dòng)畫的應(yīng)用技巧，為普通教師制作高水平的動(dòng)畫類微課提供借鑒。

關(guān)鍵詞：PPT動(dòng)畫 微課

一、微課

隨著國家在線開放課程的建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)代職業(yè)教育的重要手段。微課作為一種新型的教學(xué)資源，具有可視化、短小精悍、易分享等特點(diǎn)，迅速成為一線教師關(guān)注的焦點(diǎn)，為真正實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程深度整合提供了思路與途徑。

二、使用PPT動(dòng)畫制作微課的優(yōu)勢

微課劃分的形式多樣，主要有以下幾類：一是視頻拍攝類，采用專業(yè)攝像機(jī)或DV等拍攝。二是錄制屏幕類，采用專業(yè)軟件Camtasia或屏幕錄像專家等錄制。三是軟件合成類：使用PPT和Flash錄制并編輯合成。其中PPT軟件合成微課主要通過ppt制作演示文稿，然后利用camtasia錄制ppt放映的過程，就制作難度、成本和推廣角度綜合考慮，教師獨(dú)立開發(fā)此類微課非常適合。

三、PPT錄屏型微課的制作——以跨境電商平臺(tái)知識(shí)點(diǎn)為例

1.精煉和圖形化。

1.1提煉核心要點(diǎn)。根據(jù)知識(shí)點(diǎn)腳本提煉核心要點(diǎn)，提煉的基準(zhǔn)實(shí)際上是內(nèi)容的邏輯因子，就是在一個(gè)鮮明的某個(gè)邏輯關(guān)系下的相互獨(dú)立的內(nèi)容。分不清的時(shí)候，就提煉得細(xì)致一些，后面再合并。這一步形成關(guān)鍵詞和短句。

1.2整理?xiàng)l理和邏輯。根據(jù)關(guān)鍵詞和短句梳理?xiàng)l理和邏輯，分析他們之間的關(guān)系，并進(jìn)行必要的調(diào)整，讓邏輯明確，而且能夠?qū)幽撤N圖形化的素材

1.3搜索和挑選素材。在素材的選擇上可以傾向于邏輯上已經(jīng)圖形化的素材。

1.4圖形化。只要找到恰當(dāng)?shù)乃夭?，然后套用就可以了，常常需要?duì)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整

經(jīng)過以上4步精煉，形成的ppt頁面如圖1所示：

2.設(shè)置ppt動(dòng)畫。制作ppt的根本目的是為了輔助演講者更好地表達(dá)所講授的內(nèi)容。Ppt動(dòng)畫形式多樣，能夠滿足一線教師制作高水平微課的需求。但是如何做到ppt動(dòng)畫與演講者的聲音同步呢？如果在ppt中把內(nèi)容按照先后呈現(xiàn)的順序在時(shí)間軸上以動(dòng)畫的形式做好，那么后期在camtasia中同步錄制的動(dòng)畫和聲音會(huì)相當(dāng)?shù)芈闊?/p>

這里有個(gè)小技巧可以很好地解決這個(gè)問題。

（1）插入聲音文件，同時(shí)設(shè)置在后臺(tái)播放，使用裁剪音頻將播放頭調(diào)整到當(dāng)前幻燈片的聲音位置。如圖2所示：

（2）在動(dòng)畫窗格中，設(shè)置頁面中所有動(dòng)畫開始播放的形式為單擊鼠標(biāo)，頁面模塊中的動(dòng)畫除外，另外同一組動(dòng)畫的連續(xù)部分可以根據(jù)時(shí)間安排來調(diào)整。如圖3所示：

3.在加載項(xiàng)中點(diǎn)擊錄制，啟用camtasia，從當(dāng)前設(shè)置動(dòng)畫的幻燈片開始錄制，錄制過程中，演講者可以根據(jù)聲音，通過單擊鼠標(biāo)的形式播放ppt動(dòng)畫，這樣就很好地解決了聲音和動(dòng)畫同步的問題。

4.利用camtasia做簡單地后期處理，比如在片頭和錄制ppt視頻之間加入轉(zhuǎn)場效果，給錄制的視頻通過注釋加入交互的內(nèi)容等等。

5.利用camtasia的自定義生成設(shè)置向?qū)?，?dǎo)出相應(yīng)格式的視頻。

隨著微軟office版本的不斷升級(jí)，ppt的功能也越來越強(qiáng)大。從簡單的圖片處理，音視頻的裁剪編輯，到復(fù)雜的動(dòng)畫制作，都能夠輕松地勝任。錄屏型微課中，利用 PPT動(dòng)畫必須把握好動(dòng)畫的節(jié)奏、保持動(dòng)畫與聲音的同步，這種制作的形式特別適合普通的一線教師。

參考文獻(xiàn)：

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[2]馬慧穎.基于ppt與camtasia studio的微課設(shè)計(jì)與制作.商業(yè)經(jīng)濟(jì)，2017.

[3]區(qū)信文.ppt動(dòng)畫在微課制作中的應(yīng)用思路.科教導(dǎo)刊，2017.