關(guān)于新體制下軍隊(duì)院校實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的思考

摘 要：2017年，軍隊(duì)院校調(diào)整結(jié)構(gòu)布局、優(yōu)化資源配置、改革培養(yǎng)模式，全軍和武警部隊(duì)院校由77所調(diào)整為43所。軍隊(duì)院校擔(dān)負(fù)著為打仗培養(yǎng)人才的重任，要求我們要趁勢(shì)而上，深化改革，積極構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)環(huán)境，打造實(shí)戰(zhàn)化師資隊(duì)伍，推進(jìn)教育實(shí)戰(zhàn)化，為實(shí)現(xiàn)黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)提供更多高素質(zhì)新型軍事人才。

關(guān)鍵詞：實(shí)戰(zhàn)化教學(xué) 軍隊(duì)院校 改革

“強(qiáng)軍必強(qiáng)校，治軍必治校。人才強(qiáng)則事業(yè)強(qiáng)，人才興則軍隊(duì)興。強(qiáng)軍興國(guó)，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育?！绷?xí)近平主席的這一重要論述，強(qiáng)調(diào)了人才是強(qiáng)軍之本，院校是育人之基。深化國(guó)防和軍隊(duì)改革按計(jì)劃、有步驟扎實(shí)推進(jìn)，2017年完成了改革階段性任務(wù)，軍隊(duì)院校體制調(diào)整基本完成。調(diào)整改革之后，更有利于軍隊(duì)院校以實(shí)戰(zhàn)化教育為牽引，大力推進(jìn)院校教育向部隊(duì)靠攏，向?qū)崙?zhàn)靠攏。

一、實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的現(xiàn)實(shí)背景

國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)正站在新的歷史起點(diǎn)上。面對(duì)國(guó)家安全環(huán)境的深刻變化，面對(duì)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的時(shí)代要求，軍隊(duì)院校教育必須向?qū)崙?zhàn)化靠攏，必須具有鮮明的實(shí)戰(zhàn)性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)、訓(xùn)練、教學(xué)一體化。

1.走中國(guó)特色強(qiáng)軍之路需要實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)和訓(xùn)練。十九大報(bào)告中指出，軍隊(duì)是要準(zhǔn)備打仗的，一切工作都必須堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，向能打仗、打勝仗聚焦。軍隊(duì)院校必須開展實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)與訓(xùn)練，按照“能打仗、打勝仗”目標(biāo)要求，從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)，從嚴(yán)從難組訓(xùn)施教，才能夠?qū)?shí)戰(zhàn)化的意識(shí)貫穿于教員和學(xué)員的日常養(yǎng)成中，才能擔(dān)負(fù)起黨和人們賦予的新時(shí)代使命任務(wù)，才能練就過硬的打贏本領(lǐng)。

2.部隊(duì)新體制編制下呼吁實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)和訓(xùn)練。有破必有立，大破必有大立。新體制編制下，部隊(duì)官兵必須告別老套路，經(jīng)歷思維的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新的機(jī)制、環(huán)境和任務(wù)。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，“軍隊(duì)首先是一個(gè)戰(zhàn)斗隊(duì)，是為打仗而存在的”，新體制編制就是為了優(yōu)化力量編成、為了打勝仗而確立的，軍事訓(xùn)練是未來戰(zhàn)爭(zhēng)的預(yù)演，來不得半點(diǎn)馬虎，平時(shí)訓(xùn)練偷工減料、務(wù)虛演戲，戰(zhàn)場(chǎng)就會(huì)折戟沉沙。為了讓學(xué)員更好適應(yīng)未來部隊(duì)的演訓(xùn)任務(wù)，軍隊(duì)院校應(yīng)必須適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)化變革要求，大力開展實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)， 提供貼近實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)氛圍。

3.深化軍隊(duì)院校教學(xué)改革迫切需要實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)。院校作為軍事人才培養(yǎng)的主渠道，首先準(zhǔn)確地把握總部提出的院校教育“向?qū)崙?zhàn)聚焦、向部隊(duì)靠攏”的深刻內(nèi)涵。其次，要深化改革創(chuàng)新，開展實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練，在具體教學(xué)過程中緊貼部隊(duì)軍事訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，著眼學(xué)員能力素質(zhì)的提升、部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成模式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教為戰(zhàn)和學(xué)為戰(zhàn)的有機(jī)銜接與融合雙贏。

二、實(shí)戰(zhàn)化的教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境條件是院校教學(xué)的載體和依托，在近似實(shí)戰(zhàn)和緊貼部隊(duì)實(shí)際的環(huán)境中教學(xué)是提高院校實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)質(zhì)量的重要條件。近年來，軍隊(duì)院校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但在構(gòu)設(shè)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)環(huán)境條件上還有很大的差距。

1.數(shù)據(jù)資源建設(shè)。在當(dāng)前信息化條件下，一是必須加強(qiáng)信息基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為網(wǎng)絡(luò)對(duì)抗提供通信支撐。二是加強(qiáng)一體化導(dǎo)控平臺(tái)建設(shè)，為開展多單位、全要素網(wǎng)上對(duì)抗訓(xùn)練提供平臺(tái)支撐。三是加強(qiáng)綜合數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)建設(shè)，為導(dǎo)調(diào)控制、評(píng)估訓(xùn)練效果等提供數(shù)據(jù)支撐。

2.訓(xùn)練場(chǎng)地條件建設(shè)。一是注重指揮通信手段建設(shè)，著眼陸軍作戰(zhàn)通信保障特點(diǎn)要求，為演習(xí)指揮控制提供保證與支撐。二是以無形空間對(duì)抗為重點(diǎn)的仿真環(huán)境構(gòu)設(shè)，加強(qiáng)模擬電磁干擾裝備建設(shè)，等效模擬大功率電子戰(zhàn)設(shè)備的電磁干擾威脅，為實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)提供條件支撐。

3.模擬仿真系統(tǒng)建設(shè)。由于院校裝備器材、場(chǎng)地保障等訓(xùn)練資源短缺，組織實(shí)兵、實(shí)裝、實(shí)彈演練教學(xué)較為困難。充分利用好模擬仿真系統(tǒng)，能夠增強(qiáng)院校教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)化程度，提高指揮員的組織指揮能力和專業(yè)技能，增強(qiáng)院校教學(xué)的實(shí)踐效果。

三、實(shí)戰(zhàn)化的師資隊(duì)伍

實(shí)戰(zhàn)化的教學(xué)隊(duì)伍不僅應(yīng)具備過硬的專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的軍事素質(zhì)，同時(shí)能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練相結(jié)合，將知識(shí)、裝備、訓(xùn)法、戰(zhàn)法相融合，不斷創(chuàng)新方法手段、不斷更新實(shí)戰(zhàn)案例，使作戰(zhàn)課程想定教學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)氛圍更加濃厚。

1.積極參加重大演訓(xùn)活動(dòng)，加大教員的參與度。一是參與計(jì)劃方案制定，做好與部隊(duì)的對(duì)接，找出教學(xué)與實(shí)訓(xùn)的差距。二是參與演訓(xùn)過程，了解每個(gè)階段的實(shí)際情況，記錄新的戰(zhàn)法、實(shí)戰(zhàn)案例。三是做好總結(jié)討論，教員參演后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，組織交流探討，將新案例、新訓(xùn)法用到教學(xué)中，做到一人參演，全員受益。

2.加強(qiáng)院校教員與部隊(duì)人員交流合作，實(shí)現(xiàn)院校教學(xué)與部隊(duì)對(duì)接。院校教員隊(duì)伍普遍缺乏部隊(duì)任職經(jīng)歷，在戰(zhàn)法案例、裝備實(shí)訓(xùn)方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，難以滿足院校實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的要求。因此，要加強(qiáng)院校教員與部隊(duì)人員交流合作。一方面，院校教員到部隊(duì)代職能夠讓教員全面了解部隊(duì)，將代職經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到課程設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)中；另一方面，從部隊(duì)抽調(diào)人員到院校任教，可以將部隊(duì)最新情況傳授給學(xué)員。

3.定期組織教員教學(xué)能力培訓(xùn)，推進(jìn)教員隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)化執(zhí)教水平的躍升。一方面，組織調(diào)研部隊(duì)單位調(diào)研最新訓(xùn)練方式，與部隊(duì)一線組訓(xùn)人員進(jìn)行探討交流、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。另一方面，組織教員探討新的教育方式、課程教案，將部隊(duì)需求融入到教學(xué)當(dāng)中，著力提高學(xué)員適應(yīng)當(dāng)前部隊(duì)訓(xùn)練的能力。

四、結(jié)語

軍隊(duì)院校應(yīng)以實(shí)戰(zhàn)化教育為牽引，構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)人才隊(duì)伍，創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)方式方法，建設(shè)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)環(huán)境內(nèi)容，大力推進(jìn)院校教育向部隊(duì)靠攏，向?qū)崙?zhàn)靠攏，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)做貢獻(xiàn)。

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