淺析現(xiàn)代服裝設(shè)計中傳統(tǒng)服飾元素的應(yīng)用

摘 要：眾所周知，我國擁有源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)服飾文化，極大地激發(fā)了現(xiàn)代服裝設(shè)計師的設(shè)計靈感，目前已逐漸成為國際時尚界的流行趨勢。因此，本文基于傳統(tǒng)服飾元素的內(nèi)涵和特征，結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)服裝設(shè)計師在傳統(tǒng)服飾元素的運(yùn)用現(xiàn)狀，重點(diǎn)分析了現(xiàn)代服裝設(shè)計中傳統(tǒng)服飾元素的應(yīng)用措施，以期為設(shè)計師提供建議。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代服裝設(shè)計 傳統(tǒng)服飾元素 應(yīng)用措施

一、引言

對于任何一個民族而言，想要形成獨(dú)具特色的現(xiàn)代服裝設(shè)計風(fēng)格，設(shè)計師就必須充分結(jié)合本民族的傳統(tǒng)服飾元素。中國傳統(tǒng)服飾元素是我國傳統(tǒng)文化的直接體現(xiàn)，目前也得到了眾多服裝設(shè)計師的喜愛，但在實(shí)際應(yīng)用中也出現(xiàn)了不少問題。因此，本課題對現(xiàn)代服裝設(shè)計中傳統(tǒng)服飾元素應(yīng)用措施的研究具有現(xiàn)實(shí)意義。

二、中國傳統(tǒng)服飾元素的概況

1.內(nèi)涵。所謂的中國傳統(tǒng)服飾元素，就是指一切具有中國文化特色的因素?？偟膩碚f，中國傳統(tǒng)服飾具有優(yōu)雅、含蓄以及大方得體等特點(diǎn)，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。

2.特征。第一，造型精美。例如，常超的大袖服飾結(jié)構(gòu)，既華貴優(yōu)美，又低調(diào)內(nèi)斂。而滿族的服飾則莊重含蓄，上述服飾均采用了平面設(shè)計手法，使得造型精美圓潤，并應(yīng)用廣袖或飄帶等設(shè)計提升了服裝整體的氣質(zhì)。第二，色彩豐富。對于中國傳統(tǒng)服飾文化而言，色彩是其中不可忽視的元素，其以五行理念為核心，既強(qiáng)調(diào)色彩的變化，又突出色彩之間的協(xié)調(diào)，此外，對于色彩的象征意義也極為重視，古時候人們就根據(jù)色彩來區(qū)別等級。第三，裝飾多樣。除上述兩點(diǎn)外，中國傳統(tǒng)服飾也十分強(qiáng)調(diào)裝飾，而且服裝上的裝飾物也具有特定的象征意義，即裝飾物與各個朝代的社會文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、倫理觀念以及宗教信仰等光明都具有十分緊密的聯(lián)系。例如，人們就借助特定的圖案來表達(dá)吉祥的涵義。

三、現(xiàn)代服裝設(shè)計中傳統(tǒng)服飾元素的應(yīng)用措施

1.加大傳統(tǒng)文化的教育力度。為了進(jìn)一步增大中國傳統(tǒng)服飾文化的影響力，首先要做的就是加大傳統(tǒng)文化的宣傳與教育力度，特別是學(xué)生群體的文化教育，以此來逐步提升廣大人民的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，為傳統(tǒng)服飾元素的應(yīng)用營造良好的文化氛圍。第一，學(xué)校應(yīng)結(jié)合新課標(biāo)的改革要求，增設(shè)適當(dāng)?shù)闹腥A傳統(tǒng)文化課程，并在課程中加入傳統(tǒng)服飾設(shè)計內(nèi)容，鼓勵學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)服裝的設(shè)計、刺繡或制作等活動，以此來進(jìn)一步加深學(xué)生對于傳統(tǒng)服飾的認(rèn)知程度，并在實(shí)際的動手操作中系統(tǒng)了解傳統(tǒng)服飾的設(shè)計流程，從而提升學(xué)生對于傳統(tǒng)服飾元素的喜愛。第二，學(xué)校也應(yīng)強(qiáng)調(diào)校服設(shè)計中傳統(tǒng)服飾元素的應(yīng)用，有機(jī)融合獨(dú)具中華文化特色的元素，例如，中山裝、漢服或者旗袍等等，實(shí)現(xiàn)校服設(shè)計與傳統(tǒng)服飾文化的有機(jī)融合，使得學(xué)生能夠受到傳統(tǒng)服飾文化潛移默化的影響。例如，學(xué)校便可將中山裝作為學(xué)生的校服，一方面，給予學(xué)生以全新的服裝體驗(yàn)，另一方面，借助中山裝這一中國特色服飾讓學(xué)生更好地了解中國歷史文化，不斷提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。第三，學(xué)校也可積極開展豐富多樣的課外傳統(tǒng)文化活動，如，歷史劇表演、文化知識競賽或是傳統(tǒng)服飾走秀等等，以讓學(xué)生在濃重的傳統(tǒng)文化氛圍中成長和學(xué)習(xí)，進(jìn)而不斷提升學(xué)生對傳統(tǒng)文化的喜愛程度，進(jìn)一步加深對傳統(tǒng)服飾的認(rèn)知?？偟膩碚f，加大學(xué)生群體傳統(tǒng)文化的教育力度具有十分積極的作用，一方面，提升了學(xué)生的民族歸屬感和愛國情懷，另一方面，為傳統(tǒng)服飾元素在現(xiàn)代服裝設(shè)計中的應(yīng)用奠定了良好的文化和市場基礎(chǔ)。

2.提升服裝設(shè)計師文化素養(yǎng)。服裝設(shè)計師的設(shè)計水平直接影響著服裝最終的呈現(xiàn)效果，所以，服裝設(shè)計師自身的文化底蘊(yùn)和審美情趣就顯得極為重要。國際知名服裝設(shè)計師也被稱為藝術(shù)家，這是因?yàn)榉b設(shè)計本身就是一個藝術(shù)創(chuàng)造過程，在這一過程中不僅僅只局限于材料選擇或者布料剪裁等環(huán)節(jié)，更為重要的乃是精神和文化因素的融合，因此，一名好的服裝設(shè)計師不僅要具備專業(yè)的服裝設(shè)計知識，也應(yīng)具備深厚的文化底蘊(yùn)，只有這樣才能有效提升服裝的內(nèi)在價值。在現(xiàn)代服裝設(shè)計中應(yīng)用中國傳統(tǒng)服飾元素，設(shè)計師不能僅僅停留于書本知識，更不能將傳統(tǒng)服飾元素進(jìn)行隨意搭配，這是因?yàn)槿舨唤?jīng)考慮盲目在現(xiàn)代服裝中加入一些傳統(tǒng)服飾元素，不僅不能達(dá)到良好的搭配效果，更極有可能破壞服裝原有的美感。因此，在進(jìn)行現(xiàn)代服裝設(shè)計時，服裝設(shè)計師應(yīng)深入了解和掌握中國傳統(tǒng)服飾文化的精髓所在，結(jié)合實(shí)際的設(shè)計主題選擇合宜的傳統(tǒng)服飾元素，以此來達(dá)到良好的設(shè)計效果。對于國內(nèi)的服裝設(shè)計師而言，其更應(yīng)加強(qiáng)對中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，以此來把握傳統(tǒng)服飾元素的應(yīng)用技巧，進(jìn)而在現(xiàn)代服裝設(shè)計的過程中實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)元素的有機(jī)融入，從而充分展示中國深厚的文化底蘊(yùn)，在國際時尚界中開拓出屬于中國的服裝設(shè)計之路，打造真正屬于中國的服裝品牌。

3.實(shí)現(xiàn)品牌與風(fēng)格有機(jī)結(jié)合。從當(dāng)前的服裝品牌現(xiàn)狀來看，雖然中國傳統(tǒng)服飾文化在世界范圍內(nèi)極受歡迎，但知名的傳統(tǒng)服裝品牌卻極其稀少。品牌對于服裝企業(yè)具有重要意義，其不僅表征著企業(yè)的獨(dú)特文化，更展示了中華傳統(tǒng)服飾文化，因此，若缺乏品牌概念，服裝企業(yè)也難以進(jìn)行明確的市場定位和宣傳，而這就大大限制了中國傳統(tǒng)服飾在世界服裝市場中的推廣。因此，要想切實(shí)推動中國傳統(tǒng)服飾文化走向國際市場，就必須打造知名的國際頂尖服裝品牌，在服裝設(shè)計中實(shí)現(xiàn)中國傳統(tǒng)服飾元素的有機(jī)融合，進(jìn)而充分展示中華文化。在這一過程中，服裝企業(yè)需做好兩方面的工作，一方面，企業(yè)的服裝設(shè)計師應(yīng)進(jìn)一步探究現(xiàn)代服裝設(shè)計與傳統(tǒng)服飾元素的融合方式，進(jìn)而形成獨(dú)特的品牌設(shè)計風(fēng)格，另一方面，企業(yè)也應(yīng)進(jìn)行深入地市場調(diào)研，切實(shí)了解當(dāng)前服裝市場中中國傳統(tǒng)服飾的市場潛力，以及消費(fèi)者的實(shí)際需要和喜好，以此來明確自身品牌的市場定位。只有做好這兩方面工作才能實(shí)現(xiàn)品牌與風(fēng)格的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)而推動中國傳統(tǒng)服飾品牌走向世界。

四、結(jié)語

總而言之，當(dāng)前中國傳統(tǒng)服飾元素已在國際范圍內(nèi)的現(xiàn)代服裝設(shè)計中得到了十分廣泛地應(yīng)用，而這也是極大地推動了現(xiàn)代服裝設(shè)計的持續(xù)創(chuàng)新。因此，服裝設(shè)計師應(yīng)不斷提高對傳統(tǒng)服飾文化的重視程度，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代服裝設(shè)計與傳統(tǒng)服飾元素的有機(jī)融合，既充分展現(xiàn)了我國的傳統(tǒng)文化特色，又滿足了人們的時尚追求。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：張雯茜（1996.04—）女。籍貫：河北省黃燁市。學(xué)歷：本科在讀。研究方向：服裝與服飾設(shè)計。