當(dāng)代大學(xué)生思想政治狀況及應(yīng)對措施

摘 要：在社會(huì)快速發(fā)展的今天，大學(xué)生思想政治狀況表現(xiàn)出兩面性，既有積極向上發(fā)展的一面也存在著一定的社會(huì)問題，這些問題的合理解決與否對于思想政治教育工作的開展即是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，努力解決當(dāng)前面臨的問題對于大學(xué)生思想政治工作意義重大。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 高校教育 思想政治教育

一、大學(xué)生思想政治狀況

當(dāng)前大學(xué)生思想政治狀況的主流繼續(xù)呈現(xiàn)出積極、健康、向上的良好發(fā)展態(tài)勢，思想政治狀況和精神風(fēng)貌積極向上，人生觀、價(jià)值觀務(wù)實(shí)進(jìn)取，成長成才愿望迫切。

1.視野開闊，評價(jià)積極。當(dāng)代大學(xué)生已能充分利用各種信息平臺關(guān)注國家的政策和社會(huì)的發(fā)展對人才的需求，已能完全脫離傳統(tǒng)的視野；能在更為廣闊的社會(huì)背景下看待國家的政治問題；能運(yùn)用自身的知識能力在社會(huì)實(shí)踐中充分認(rèn)識到國家的政策、方針、路線的正確性，切身的感受到祖國的發(fā)展和國力的提升，并對未來的前途充滿信心；能從國內(nèi)外及周圍的大環(huán)境中，特別是近年來我國發(fā)生的翻天覆地的變化中，深深的感受到共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的正確性，堅(jiān)定社會(huì)主義道路；大部分學(xué)生已能明確的認(rèn)識到個(gè)人的成長離不開社會(huì)環(huán)境的發(fā)展，能普遍關(guān)注國際國內(nèi)重大政治事件，愛國熱情普遍高漲。

2.鑒別力強(qiáng)，冷靜理性。當(dāng)代大學(xué)生通過不斷的實(shí)踐、學(xué)習(xí)已能通過理性的思考一系列的政治問題，能在特殊的時(shí)期和特殊的環(huán)境中不易被外界的力量、思想或者某些反動(dòng)勢力所左右和控制，產(chǎn)生過激的行為和言論并對國家和社會(huì)造成不良的影響，這一現(xiàn)象也充分說明大學(xué)生的政治鑒別能力逐漸成熟。在社會(huì)快速的發(fā)展過程中也能發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和問題，對政治問題的判斷能做到科學(xué)、理性，已能用發(fā)展的眼光評價(jià)社會(huì)問題和政治問題。

二、大學(xué)生思想政治和道德品質(zhì)方面存在的問題

大學(xué)生思想政治狀況主流表現(xiàn)出積極、健康、良好的發(fā)展趨勢，但也存在著一些不容忽視的問題。

1.參與政治活動(dòng)的主動(dòng)性不強(qiáng)，有功利主義思想存在。在國內(nèi)外的環(huán)境影響下，我國高等教育體制改革步伐不斷加快，招生擴(kuò)大、辦學(xué)開放、高等教育不再是精英教育而是過渡到平民教育，這一格局的變化使大學(xué)生不再有以往的優(yōu)勢，這也使大學(xué)生對于政治活動(dòng)的熱情趨于平淡。一般來說文科學(xué)生政治意識比理科學(xué)生意識較強(qiáng)、即將畢業(yè)的學(xué)生相比低年級的學(xué)生政治意識較強(qiáng)，黨員學(xué)生、學(xué)生干部比一般學(xué)生熱情高。

另外在現(xiàn)實(shí)生活中有一部分學(xué)生存在功利主義思想，認(rèn)為加入中國共產(chǎn)黨的目的就是為了以后很好的發(fā)展，把個(gè)人的利益作為入黨的最終目的。這部分學(xué)生有一定的政治遠(yuǎn)見，把政治作為實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益及價(jià)值的一種手段，這類學(xué)生即不愿意承擔(dān)相應(yīng)的政治責(zé)任、社會(huì)責(zé)任也不愿意為集體的利益而奉獻(xiàn)力量，功利思想鮮明。

2.不正之風(fēng)帶來的負(fù)面影響，在國家反腐倡廉的大環(huán)境下，仍然有一部分有重大權(quán)利的黨員干部經(jīng)受不起金錢、權(quán)利、美色的考驗(yàn)，這些所謂的黨員干部腐朽墮落、以權(quán)謀私、胡作非為嚴(yán)重影響了黨的形象和威嚴(yán)，給國家和人民造型巨大的損失和傷害，對大學(xué)生在黨的信念上造成一定的迷糊，給高校實(shí)施思想政治教育帶來負(fù)面的影響，使一些學(xué)生對政治產(chǎn)生了厭惡感而無所適從。

這些問題的出現(xiàn)不僅是社會(huì)問題也是政治問題，在現(xiàn)代化快速發(fā)展的今天必須引起高度重視，對這一問題的重視與否對于國家人才培養(yǎng)意義重大，大學(xué)生思想政治教育勢在必行、刻不容緩。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的對策與措施

思想政治教育是學(xué)生工作永恒的課題，對于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有著舉足輕重的作用，思想政治教育是高校學(xué)生工作的根本也是思想政治教育工作的主要職責(zé)。

1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，鞏固教育基礎(chǔ)。思想教育者既是大學(xué)生的領(lǐng)路人也是引導(dǎo)者，因此必須要加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，努力提高自身理論水平，不僅要以高姿態(tài)對待新的知識，而且要以高姿態(tài)對待生活中面臨的問題，要在實(shí)踐中鍛煉自己，在問題中提升自己，要有把問題提升到理論高度的水平和能力，這就要求思想教育工作者，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高。在平時(shí)工作中也要注重創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生切身感受到我國現(xiàn)代化建設(shè)以來所取得的巨大成就，提高學(xué)生分析和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，堅(jiān)定政治方向和理想信念。建立長效的理論學(xué)習(xí)機(jī)制，把保持黨的先進(jìn)性放在思想政治教育的首位來抓，只有這樣才能使每個(gè)思想教育工作者接受長期的教育，保持黨的先進(jìn)性，不斷提升自身的理論知識水平，夯實(shí)思想教育的基礎(chǔ)。

2.多種形式開展主題教育，做好思想政治教育工作。以世界觀、人生觀為著手點(diǎn)，以思想教育為入手，通過主題班會(huì)、座談會(huì)、主題報(bào)告會(huì)、宣傳櫥窗等形式開展主題教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識國情、了解國情、關(guān)注國情、熱愛國情教育。把國情教育和自身的發(fā)展結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，科學(xué)合理的規(guī)劃未來，積極營造良好的學(xué)風(fēng)和院風(fēng)，使大當(dāng)代大學(xué)生在一種積極、健康、向上的氛圍中不斷提高和發(fā)展。思想政治教育工作者可以根據(jù)自身工作的實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度，使思想政治教育工作有理有據(jù)、有章可循，確保思想政治教育工作切實(shí)取得實(shí)效。

3.典型示范傳遞正能量。在思想政治教育工作中以優(yōu)秀典型為榜樣，以正能量為導(dǎo)向，利用各種信息平臺宣傳事跡、報(bào)道事跡、推廣事跡，加大宣傳教育力度，營造良好的校園氛圍，使現(xiàn)代化的信息平臺成為學(xué)生思想引領(lǐng)的積極向上的有力武器，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，使信息平臺成為學(xué)生思想教育的風(fēng)向標(biāo)、愛心島及歸宿，傳遞正能力。

4.完善保障機(jī)制。現(xiàn)階段我國思想政治工作者主要是以輔導(dǎo)員為主，這些老師事務(wù)繁忙，大部分老師管理學(xué)生超過國家1：200的人數(shù)限制，工作時(shí)間基本都在處理學(xué)生的相關(guān)瑣事，基本無暇分身于大學(xué)生的思想政治教育工作當(dāng)中，并且在學(xué)校工作中也充當(dāng)了多個(gè)角色，加之各種形式的會(huì)議、檢查、各種材料的整理、各個(gè)部門工作的對接以及上報(bào)，根本無力也無心專門從事學(xué)生的思想政治教育工作，這一現(xiàn)象在高校普遍存在，并無實(shí)質(zhì)性的改變，這也給思想政治工作的輔導(dǎo)員老師帶來很多的困惑和迷茫，使得大學(xué)思想政治工作面臨困境。而專業(yè)的思政老師又忙于自身的課題申報(bào)、職稱評定，加之大部分高校的科研政策傾向，使這些思想政治專業(yè)老師偏離了教育的核心變“以人為本”為“以己為本”，有些老師甚至為了自身的利益，把相關(guān)的思想政治課程能推則退，能少則少，重心完全放在了自身利益發(fā)展的層面。大學(xué)思想政治教育工作的實(shí)施并沒有得到健康的發(fā)展，現(xiàn)實(shí)問題依然存在?，F(xiàn)階段思想政治教育距離國家達(dá)到的教育層次還有很長的道路需要我們?nèi)ヌ剿?，高校在辦學(xué)理念、師資、培訓(xùn)、管理、課程結(jié)構(gòu)、評價(jià)方式各個(gè)方面都有待于完善，學(xué)校應(yīng)該像關(guān)心教學(xué)骨干一樣關(guān)心當(dāng)前思想政治工作者的發(fā)展和成長，使思想政治教育更專業(yè)化、職業(yè)化，這些實(shí)質(zhì)問題都需要解決。

為深入貫徹黨的十九大會(huì)議的精神，貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生思想政治教育，高校教育扮演者重要的角色和任務(wù)，要積極探索思想政治教育與其它學(xué)科教育的方法和途徑，構(gòu)建橋梁，加強(qiáng)思想政治教育建設(shè)，努力解決當(dāng)前面臨的問題，建立以提高學(xué)生思想政治教育為導(dǎo)向的教學(xué)管理制度和機(jī)制，使當(dāng)前思想道德教育得到良性的發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)：

[1]張耀燦.《思想政治教育學(xué)前沿》 人民出版社，2006年.

[2]厚慧君.《高校學(xué)生工作內(nèi)容與機(jī)制系統(tǒng)設(shè)計(jì)》 北京經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 2009年.

[3]陳秉公.《思想政治教育學(xué)基礎(chǔ)理論研究》吉林大學(xué)出版社，2007年.

作者簡介：賈小飛（1978.08—）男。民族：漢。陜西咸陽人。碩士。教育科學(xué)學(xué)院。講師。 研究方向：藝術(shù)、思政。