新形勢下加強高校學生就業(yè)工作信息化建設措施研究

摘 要：為了加強對高校學生就業(yè)信息化工作的建設，首先應當對當前高校學生就業(yè)工作所面臨的形勢、所具備的現狀有一個充分的認識。然后才能根據現實狀況加強對就業(yè)工作信息化的建設。因此，本文先簡述了當前所面臨的新形勢，然后又簡單介紹了高校學生就業(yè)工作信息化建設的現狀，最后針對其中出現的一些問題提出了改進措施。

關鍵詞：新形勢 高校學生就業(yè) 信息化建設

隨著社會的不斷變化，當前的高校學業(yè)生在就業(yè)時遭遇了很大的困境。針對這種情況，高校應當對當前的就業(yè)形勢進行充分地認知、分析，還應當對當前飛速發(fā)展的信息化技術進行充分利用，以幫助高校學生更好地就業(yè)。不僅要提高高校學生的就業(yè)率，更要提高其就業(yè)質量。

一、新形勢下高校學生就業(yè)工作信息化建設內涵簡述

1.當前高校學生就業(yè)工作所面臨的新形勢。當前隨著我國劉易斯轉折點的到來以及第一次人口紅利的消失，我國正在逐漸升級產業(yè)結構和技術結構，對人才的綜合素質要求越來越高。同時由于大部分高校專業(yè)與我國產業(yè)結構的不匹配，畢業(yè)生的起薪普遍較低。另外當前高校學生的就業(yè)質量較低，非正規(guī)、靈活就業(yè)率上升在高校學生初次就業(yè)率中所占比重較高。同時，當前人工智能和機器人技術正在飛速發(fā)展，一些企業(yè)開始以機器來代替人的工作，甚至于銀行都已經引進經濟人工作。雖然從以往歷次的工業(yè)革命來看，其在減少就業(yè)崗位的同時也在創(chuàng)造一些新的就業(yè)崗位。但是，全世界的經濟學家都對這次技術革命給就業(yè)帶來的影響持負面看法。綜上所述，可以看出當前高校學生所面臨的就業(yè)形勢無比嚴峻。

2.新形勢下高校學生就業(yè)工作信息化建設的內涵。高校就業(yè)工作信息化是指利用現代信息技術，基于高校就業(yè)工作工作特點，建立高校學生就業(yè)工作信息系統(tǒng)，通過再造就業(yè)指導、就業(yè)市場、就業(yè)管理與服務工作等工作流程的方式提高就業(yè)工作的整體效率、決策質量、調控能力，改進工作方式，為高校學生、用人單位及其他需要就業(yè)信息人士提供更好地就業(yè)信息服務。

二、當前高校學生就業(yè)工作信息化建設現狀

1.對就業(yè)工作信息化建設認識不充分。當前部分高校對于就業(yè)工作的信息化建設仍舊停留在較低水平，建設措施多局限在發(fā)布就業(yè)政策、傳遞就業(yè)信息、辦理相關手續(xù)等方面。工作上不夠積極，進行就業(yè)工作信息化建設也只是停留在表面，甚至為了進行建設而建設。同時經過調查可以發(fā)現，當前大部分的信息化建設都只是站在高校的立場上，而缺乏對當前學生及用人單位所面臨狀況的認知。

2.信息化建設高投入、低產出，就業(yè)信息不暢通。當前部分高校在就業(yè)工作信息化建設方面的投入巨大，但正如上文所述，這些高校的建設工作往往只是停留在表面，有高配置的硬件設備，卻沒有與之相應的軟件系統(tǒng)、專業(yè)人才。這就使得高校學生與用人單位在進行就業(yè)、選擇時不能有效獲取所需信息，三方面的就業(yè)信息也不能及時進行溝通反饋。最終也只是為高校又增添了一批“高大上”的設備，學生的就業(yè)率、就業(yè)質量卻還是沒有提升上去。

3.信息化專業(yè)隊伍缺乏，服務質量較差。當前形勢下，隨著社會的發(fā)展，信息化建設已經成為了高校就業(yè)工作的必然趨勢。但是信息化技術是一個專業(yè)性極強的技術系統(tǒng)，對高校就業(yè)工作來說，就是具有專業(yè)素質的人才對于信息化建設工作具有極其重要的意義。然而當前大部分高校尚未認識到這一點，因此信息化建設工作通常是由非專業(yè)人士來負責的，具體的操作人員也多是對計算機、互聯網技術略有所知的業(yè)余人士。這就使得就業(yè)工作平臺的建設、后期維護管理、服務質量都存在著不小的問題。

綜上所述，可知，由于部分高校對于就業(yè)信息化建設工作的認知不足，當前的高校學生就業(yè)工作信息化建設仍舊存在著資源利用率低、缺乏專業(yè)操作人員、服務質量差等問題。

三、新形勢下高校學生就業(yè)工作信息化建設措施

由上一大點可知當前的高校就業(yè)工作信息化建設工作仍然存在著認知不足、投入產出比低、專業(yè)人才缺乏等問題。下文將分別從這幾點提出改進建議。

1.正確認識就業(yè)工作信息化建設。首先，高校應該革新對于就業(yè)工作信息化建設的認知。具體說來就是應當認識到當今的就業(yè)工作信息化建設已經遠非提供就業(yè)信息、網投簡歷、網上招聘、網上面試這么簡單了。當下的就業(yè)工作信息化建設不僅要根據就業(yè)的特點、實際狀況等構建就業(yè)工作信息化系統(tǒng)，還要在使用過程不斷完善改進它。同時，對于學生的就業(yè)狀況也不能只關注畢業(yè)當年，要對其進行長久地追蹤，建立一個畢業(yè)生就業(yè)狀況信息庫，以方便對其進行分析，從而指導以后的就業(yè)工作。另外，所開發(fā)的軟件平臺也并不是“一錘子買賣”，后續(xù)的維護升級也是就業(yè)工作信息化建設的重要部分，必須重視起來。

2.創(chuàng)建多元化就業(yè)工作平臺。當前我國大部分高校就業(yè)工作信息化建設的硬件設施都已經有了一定的基礎了。健康的人不會只有一只能走路的腳，就業(yè)工作信息化建設也是如此，硬件設施固然重要，軟件平臺也不可或缺。因此，高校應當在精準分析當前就業(yè)工作現狀的基礎之上，構建一個就業(yè)工作信息平臺，將學生、高校、用人單位所需要的知識信息都集成到此。針對學生提供就業(yè)信息發(fā)布、就業(yè)指導、網絡測評、求職攻略、簡歷書寫教學等內容，同時還要聯動微博、微信等深入社會生活的網絡平臺。針對用人單位，高校則要應當注意積累用人單位資源，同時，還應當和與本校專業(yè)對口的相關企業(yè)溝通交流。同時，高校還應當與各大人才網站、就業(yè)平臺和其它建立聯系，以擴大就業(yè)信息來源。

3.建設高質就業(yè)服務體系。建設高質就業(yè)服務的前提是要有具有高素質的專業(yè)人才。因此，高校應當在引進社會專業(yè)人才的同時，開展各種各樣的專業(yè)培訓活動，同時邀請社會上具有豐富經驗與高超技術的專業(yè)人員開設講座，以提高對校內相關工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。然后在綜合分析各方面情況的基礎上構建一個高質量的就業(yè)服務體系。具體來說就是建立學生個人就業(yè)檔案，并通過問卷調查等方式及時掌握學生的就業(yè)狀況及時掌握學生的就業(yè)狀況，然后在對其進行分析后有針對性的為學生提供就業(yè)指導、服務。同時也要及時的將本校的學生就業(yè)狀況反饋給用人單位和社會。每年都要在結合以前的數據的基礎上對當年的就業(yè)工作進行總結分析，以促進就業(yè)工作的信息化建設。另外，還有最重要的一點，高校學生在就業(yè)時往往會有茫然無措之感，甚至有因此而產生心理疾病的傾向。針對這種情況，高校應當實時監(jiān)控學生的心理狀況，為其提供心理疏導。

總之，高校應當在正確認知就業(yè)信息化建設、堅持以學生為本的基本原則的基礎上來進行就業(yè)工作的信息化，主要就是構建與硬件設施相配套的多元化就業(yè)平臺和就業(yè)服務體系。

四、結語

當前社會的不斷變化已經影響到了高校學生的就業(yè)率與就業(yè)質量。針對這種情況，本該為學生就業(yè)給予極大支持的高校就業(yè)信息化工作卻并沒有發(fā)揮它應有的作用。因此，為了確保學生就業(yè)率與就業(yè)質量的提高，高校應當重塑對于就業(yè)工作信息化建設的認知，并在此基礎之上，構建多元化的就業(yè)信息平臺，同時引進專業(yè)人才，建立科學、合理、高質的就業(yè)服務體系。

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作者簡介：許振楠。男。陜西寶雞。蘇州科技大學天平學院就創(chuàng)業(yè)服務中心。副主任。初級。本科。人力資源管理。