高校經(jīng)濟管理團隊建設(shè)及資產(chǎn)管理的研究

摘 要：由于在高校建設(shè)當中經(jīng)濟管理具有極高的地位，所以，務(wù)必增強經(jīng)濟管理的力度，對于教育工作者而言在物質(zhì)上給予一定的保證，方可順利開展各項教育管理工作，促進高校實現(xiàn)穩(wěn)定、持續(xù)、健康的良好發(fā)展。于經(jīng)濟快速發(fā)展的重大影響之下，為了明確合理化經(jīng)濟管理模式的運行，并將團隊的綜合素質(zhì)提高，最大化地優(yōu)化團隊建設(shè)工作，從而使得高校經(jīng)濟實現(xiàn)正常、順利的運轉(zhuǎn)，促使教育工作穩(wěn)步前行，最終，針對高校資產(chǎn)管理方面給出下述建議。

關(guān)鍵詞：高校經(jīng)濟管理 團隊建設(shè) 資產(chǎn)管理

高校的經(jīng)濟是否能夠順利、健康地發(fā)展以及學(xué)校各項建設(shè)是否能夠順利地進行，都是由高校經(jīng)濟管理團隊建設(shè)控制影響程度。高校在社會中形象的好與壞都是由高效經(jīng)濟管理團隊的建設(shè)程度來決定，通過這方面的分析，高校經(jīng)濟管理團隊建設(shè)展開的各項工作都是由高校經(jīng)濟管理團隊的建設(shè)控制的，因此高校經(jīng)濟管理團隊在高校中具有非常重要的地位。高效經(jīng)濟管理團隊是一個非常復(fù)雜的項目，需要長期研究和探索，不斷地總結(jié)和改進。高校經(jīng)濟管理的方法主要包括以下幾點：

一、經(jīng)濟管理團隊人員的選拔

經(jīng)濟管理團隊的發(fā)展?jié)摿τ山?jīng)濟管理團隊成員的素質(zhì)直接決定。團隊管理人員應(yīng)該注重優(yōu)秀團隊人員的培養(yǎng)，從而有效地提升團隊的工作能力。雖然團隊人員的能力可以通過培訓(xùn)指導(dǎo)提升，但是，這樣成效太慢，通過培訓(xùn)來提升隊員的素質(zhì)是有很高的時間成本的，而且隊員去參加培訓(xùn)的時間是有限的，培訓(xùn)的不統(tǒng)一性對員工的交際能力、協(xié)作能力都會有影響。

1.綜合評價經(jīng)濟管理團隊人員。高校經(jīng)濟管理是一項綜合性的工作，高效經(jīng)濟管理不但需要熟悉文檔管理知識和金融學(xué)知識，它不僅需要金融知識、文案管理等知識，而且團隊人員還需要掌握一些會計專業(yè)的知識，所以，高效經(jīng)濟管理所涉及的知識面非常廣泛?？傊?，高校經(jīng)濟管理工作中包括財務(wù)的統(tǒng)計、整理、資金的預(yù)決算以及物資的分配和財產(chǎn)的管理等，經(jīng)濟管理人員還需要掌握文件轉(zhuǎn)送等程序操作的方法。所以，團隊管理人員在選擇隊員時，不僅要考察面試人員的理論知識，而且，還要知道面試人員對打印機、復(fù)印件、傳真機等系統(tǒng)軟件的操作熟練程度。同時，團隊管理人員還需要考察面試人員對經(jīng)濟管理專業(yè)熟悉度，是否具備良好的交際能力與團隊合作能力，目的就是為了選擇優(yōu)秀的復(fù)合型人才。

2.全面考察，優(yōu)選團隊人員。需要很強的工作能力和溝通能力才能良好地勝任經(jīng)濟管理的管理層，所以，經(jīng)濟管理對選擇成員的要求很高。團隊管理人員需要全面地考察應(yīng)征人員的綜合素質(zhì)，主要觀察應(yīng)征人員的吃苦耐勞精神和競爭意識以及團隊合作能力等。最為重要的是經(jīng)濟管理人員的綜合素養(yǎng)一定要高，最主要的是在工作中，經(jīng)濟管理人員對設(shè)備財產(chǎn)，在管理過程中是否能夠做到公開公正?？偠灾趯T工進行錄用時要保證錄取的成員具備較強工作能力的同時還應(yīng)該保證員工具備較高的綜合素養(yǎng)。

二、全方位提升團隊人員管理素養(yǎng)

高校經(jīng)濟管理團隊管理人員必須不斷地提升自身的綜合能力，否則就很難勝任當前的工作崗位。對于在工作中小有成績就沾沾自喜的人是很難在工作中取得進步的，甚至還會在工作中不斷地降低自身的綜合素質(zhì)。所以，團隊人員需要在工作中不斷地提升自身的修養(yǎng)，從而保持良好的工作態(tài)度，然而對于經(jīng)濟管理團隊而言，同時也需要為團隊人員提供一個提升自我的平臺，通過制定培養(yǎng)方案使每一位團隊成員的工作能力都能獲得提升。

1.制定合理的培訓(xùn)規(guī)劃。對于經(jīng)濟管理團隊中的新成員而言，在進入一個陌生的環(huán)境中工作時，其工作能力可能會受到影響。重要是新成員還沒有成熟的團隊意識，綜合上述問題對員工的工作能力是有影響的。對于一部分剛剛走出大學(xué)校門的成員而言，他們?nèi)狈ぷ鹘?jīng)驗，因此，為了讓剛出校門的新成員能夠盡快融入團隊，可以通過進行一些培訓(xùn)活動為新成員灌輸一些實踐工作的思維。例如：為新成員提供一些實踐工作能力的機會，從而使新成員能夠在短時間內(nèi)積累工作經(jīng)驗。

2.培養(yǎng)團隊人員的新技能。為了提升團隊的工作效率，高校及管理團隊應(yīng)該隨時為團隊更新專業(yè)知識，通過更新專業(yè)知識才能使團隊能夠更好地適應(yīng)社會發(fā)展。團隊人員也應(yīng)該隨著社會的進步不斷地更新自身的專業(yè)知識和技能，例如：通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識，并且將其熟練地運用到自己的工作中，借此提升自身的工作效率。

三、對高校資產(chǎn)管理及團隊提出的建議

要想做好高校資產(chǎn)管理就應(yīng)該有一支優(yōu)秀的經(jīng)濟管理團隊作為基礎(chǔ)，根據(jù)實際工作的情況對高校的資產(chǎn)管理提出了以下幾點建議：

1.加快高校固定資產(chǎn)的制度建設(shè)。高校對于固定資產(chǎn)的管理應(yīng)該遵循國家對資產(chǎn)管理建立的法律、法規(guī)和規(guī)章制度。與此同時，高校應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的實際情況，從而建立本校能夠操作和可以實施的國有資產(chǎn)規(guī)章制度。通過依法管理、科學(xué)管理、規(guī)范管理、高效管理，從而提高設(shè)備的工作效率。具體可建立以下制度：財產(chǎn)保存管理制度、使用和維護制度、資產(chǎn)的購置和驗收制度。

2.完善高校資產(chǎn)管理考核體系。首先，應(yīng)該對固定資產(chǎn)進行分類，從而完善固定資產(chǎn)的考核標準。為了方便統(tǒng)計和賬本核對，可以使財務(wù)制度對固定資產(chǎn)進行分類。其次，應(yīng)該制定一個高校固定資產(chǎn)管理考核的標準。各個高校還應(yīng)該通過與實際情況相結(jié)合，針對本校固定資產(chǎn)制定一個考核指標。

3.運用信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實現(xiàn)大數(shù)據(jù)。國有資產(chǎn)管理部門和財務(wù)部分雖然都創(chuàng)建了資產(chǎn)管理系統(tǒng)，但是并沒有形成資源共享。因此，通過實現(xiàn)資產(chǎn)管理的集成化、數(shù)據(jù)化、和信息化來解決辦公自動化的問題，是為了實現(xiàn)學(xué)校構(gòu)建“國有資產(chǎn)綜合管理平臺”。

4.建立運作資產(chǎn)管理的理念。創(chuàng)建使資產(chǎn)在運作中增值、保值的觀點，通過將經(jīng)營資產(chǎn)理念融入學(xué)校的國有資產(chǎn)管理中，從而推動資產(chǎn)管理的創(chuàng)新，逐步地實現(xiàn)資產(chǎn)有償使用和效益評價制度，從而確保資產(chǎn)增值。

四、結(jié)語

高校經(jīng)濟管理的運轉(zhuǎn)和各項教育工作正常運作都是由高校經(jīng)濟管理團隊建設(shè)的發(fā)展決定。因此，必須注重建設(shè)經(jīng)濟管理團隊，從而促使經(jīng)濟管理團隊能夠不斷地提升并發(fā)展。同時，做好高校國有資產(chǎn)的管理工作是為了確保國有資產(chǎn)的增值和保值。

參考文獻：

[1]夏文紅.淺析高校經(jīng)濟管理團隊建設(shè)及資產(chǎn)管理[J].江蘇商論，2015（9）：145-146.

[2]程小果.淺析高校經(jīng)濟管理團隊建設(shè)及資產(chǎn)管理[J].生物技術(shù)世界，2016（4）：298-298.

[3]李茂.高校資產(chǎn)管理隊伍建設(shè)存在的問題和對策研究--以燕山大學(xué)為例[J].中國現(xiàn)代教育裝備，2016（1）：3-5.

[4]李金山.管理團隊建設(shè)與高校學(xué)生管理工作的結(jié)合分析[J].品牌，2014（8）：117-117.

[5]李雪玲.高校資產(chǎn)管理隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及改革策略研究[J].科技風(fēng)，2017（9）：35-35.