淺談當(dāng)前高校學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究體會(huì)

摘 要：對(duì)于高級(jí)人才進(jìn)行全面培養(yǎng)，這是我國(guó)高校教育工作開展的重要目標(biāo)，同時(shí)也是所肩負(fù)的重要?dú)v史使命。在展開人才培養(yǎng)工作的過程中，思想政治教育工作是其中非常重要的一環(huán)內(nèi)容。做好思想政治教育工作的有效創(chuàng)新，是適應(yīng)新發(fā)展形式，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵舉措。對(duì)于高校學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新工作的開展進(jìn)行分析和探索。

關(guān)鍵詞：高校大學(xué)生 思想政治教育 創(chuàng)新路徑

一、引言

當(dāng)前社會(huì)不斷發(fā)展的過程中，高校的思想政治教育工作的開展必須要與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行創(chuàng)新，這樣才能適應(yīng)新的發(fā)展環(huán)境需求和特點(diǎn)。對(duì)于人才的培養(yǎng)來說，我們不僅要重視對(duì)學(xué)生知識(shí)能力素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)也要重視對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)和道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學(xué)生真正地實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和成長(zhǎng)提高。思想政治教育工作的開展中，創(chuàng)新需求是一直客觀存在的。外界環(huán)境的變化和思想意識(shí)的動(dòng)態(tài)性，這對(duì)于思想政治教育工作是否具備足夠的與時(shí)俱進(jìn)能力提出了挑戰(zhàn)。新時(shí)期形勢(shì)下，高校學(xué)生的思想政治教育環(huán)境、特點(diǎn)以及條件都在發(fā)生著變化，外來思潮的沖擊、和更加開放的思想環(huán)境，讓學(xué)生自身的人生觀、世界觀、價(jià)值觀方面產(chǎn)生了一定的困惑與迷惘。我們必須要對(duì)于思想政治教育創(chuàng)新理念進(jìn)行不斷貫徹，全面地提升和完善，讓當(dāng)前思想政治教育工作具備更強(qiáng)地對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和引導(dǎo)能力。

二、對(duì)于思想政治教育理念進(jìn)行創(chuàng)新

要想對(duì)于當(dāng)前整體教育工作進(jìn)行創(chuàng)新，我們必須從教育理念入手進(jìn)行全面創(chuàng)新。針對(duì)現(xiàn)階段高校思想政治教育工作的開展情況，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到以往認(rèn)識(shí)方面的不足和問題，從思想意識(shí)層面上認(rèn)同對(duì)思想政治教育工作的創(chuàng)新。在對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的過程中，我們應(yīng)該將德育作為先行培養(yǎng)目標(biāo)和內(nèi)容。對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律進(jìn)行深入分析，圍繞思想政治教育的需求和學(xué)生情況對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，并且全面堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的發(fā)展方向和原則，將思想政治工作滲透入對(duì)學(xué)生教育培養(yǎng)的過程當(dāng)中。在日常教學(xué)中，要構(gòu)建更加平等、全面、自由的價(jià)值觀念和思想意識(shí)，為學(xué)生人文修養(yǎng)的提升構(gòu)建一個(gè)良好的基礎(chǔ)環(huán)境。只有在日常教育工作中對(duì)于思想政治教育工作進(jìn)行不斷地滲透，這樣整個(gè)思想政治教育工作的成效才能得到更好地提升和優(yōu)化，從而讓思想政治教育工作具備更強(qiáng)的實(shí)用性和針對(duì)性。在展開思想政治教育工作的過程中，我們也要貫徹以人為本的基本理念，從學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行入手，對(duì)于教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，構(gòu)建更加科學(xué)的教學(xué)環(huán)境，幫助學(xué)生扭轉(zhuǎn)以往對(duì)思想政治教育工作的成見，讓學(xué)生接受思想政治教育，并且爭(zhēng)取來自于學(xué)生家長(zhǎng)方面的支持，切實(shí)地將促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成長(zhǎng)為目標(biāo)和原則。在思想政治教育創(chuàng)新中，我們也要明確學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的基本權(quán)利，讓學(xué)生的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值得到更好地凸顯，為學(xué)生各方面合理的需求提供全面地支持。另外，教師本身也要具備更強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)理念，為學(xué)生提供更加全面地服務(wù)，為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪墊好一條良好的道路，幫助他們提供生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)等多方面的指導(dǎo)和支持。

三、對(duì)于思想政治教育的方式進(jìn)行創(chuàng)新

以往傳統(tǒng)思想政治教育工作開展成果不佳，這從很大一個(gè)程度上也是由于以往傳統(tǒng)思想政治的教育思想理念不夠先進(jìn)，影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和效率所造成的。因此，思想政治教育工作的創(chuàng)新工作開展也要關(guān)注如何對(duì)于教育方式進(jìn)行創(chuàng)新，尋找到一套更加科學(xué)合理的教學(xué)方法體系。在展開思想政治教育工作中，我們應(yīng)該融入更多的情感要素，將以人為本作為創(chuàng)新的一個(gè)重要的方法理念。在教育中，要打破以往常規(guī)的教學(xué)模式，融入更多引導(dǎo)式的內(nèi)容，讓學(xué)生感受到來自于教師更多的關(guān)懷和重視，構(gòu)建一支富有愛心、關(guān)心學(xué)生的教師隊(duì)伍。在這種情感要素融入的過程中，教師應(yīng)該切實(shí)深入到學(xué)生群體當(dāng)中，對(duì)于學(xué)生的需求進(jìn)行了解，并且給予學(xué)生更多的信任和支持。在教育中，教師也要和教師進(jìn)行充分溝通和活動(dòng)。學(xué)校也要給予思想政治教育工作更多的重視和關(guān)注，并且與社會(huì)和家庭進(jìn)行全面聯(lián)合，爭(zhēng)取更多合理和支持，并組織各類社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生更多地接觸外界，對(duì)思想政治教育工作的知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用。與此同時(shí)，思想政治教育工作的開展也要逐步滲透入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。從細(xì)節(jié)層面上入手，將教育活動(dòng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地進(jìn)行滲透。結(jié)合實(shí)際生活環(huán)境，我們可以讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)到思想政治教育工作的重要性，同時(shí)也讓學(xué)生在一個(gè)更加具備實(shí)踐性特征的空間當(dāng)中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和發(fā)展。另外，對(duì)于學(xué)生來說，榜樣是非常重要的。思想政治教育工作中也要做好對(duì)典型示范作用的體現(xiàn)，樹立良好的榜樣，從學(xué)生群體當(dāng)中選擇他們熟悉的先進(jìn)事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和激發(fā)，在學(xué)生群體中形成一股“正能量”，通過不斷地傳遞，形成良好的風(fēng)氣，這也有助于思想政治教育工作的推進(jìn)和落實(shí)。

四、對(duì)于思想政治教育的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新

思想政治教育工作的開展，需要一個(gè)良好的環(huán)境作為創(chuàng)新落實(shí)的必要保障。我們要全面堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)校內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)良好的文化環(huán)境，切實(shí)地培養(yǎng)在校學(xué)生自身的責(zé)任心、正義感、奉獻(xiàn)精神等優(yōu)秀品質(zhì)。對(duì)思想政治教育創(chuàng)新活動(dòng)來說，一個(gè)和諧的校園文化是提升思想政治教育時(shí)效性的必要保障。學(xué)生在這樣一個(gè)良好的文化環(huán)境當(dāng)中，也有助于實(shí)現(xiàn)自身的德、智、體、美的全面發(fā)展，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家真正有用的人才。在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及應(yīng)用的形勢(shì)下，我們要對(duì)于高新技術(shù)進(jìn)行更加合理的應(yīng)用，提升思想政治工作的吸引力，對(duì)于思想政治工作的教育力度進(jìn)行更好地提升。高校在展開思想政治教育工作的過程中，要從課堂教育方面進(jìn)行入手，結(jié)合新的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在學(xué)校內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)思想政治知識(shí)傳播平臺(tái)，利用微信、微博等形式來實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作，提升知識(shí)的延伸能力，讓思想政治教育工作的潛力可以得到最大限度地激發(fā)。思想政治工作的開展也要重視對(duì)先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用，改進(jìn)工作方法和策略，以新技術(shù)來帶動(dòng)新時(shí)期思想政治工作力度的提升，讓思想政治工作的覆蓋效果和范圍得到更好地?cái)U(kuò)大。我例如，教師就可以利用微信群來對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，對(duì)于班級(jí)動(dòng)態(tài)進(jìn)行定時(shí)發(fā)布，并定期組織不同的論題讓學(xué)生進(jìn)行思考討論，這樣學(xué)生自身的思想會(huì)處于一個(gè)隨時(shí)“激活”的狀態(tài)之下，而提高思想政治教學(xué)的質(zhì)量與效果自然也就成為了一件非常自然的事。

五、結(jié)語(yǔ)

總的來說，對(duì)于高校的教育工作來說，思想政治教育的重要性是毋庸置疑的，其對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展有著至關(guān)重要的影響，并且直接關(guān)系到學(xué)生日后能否真正地“成材”。當(dāng)前思想政治教育工作的開展具有很大的創(chuàng)新發(fā)展空間，我們應(yīng)該對(duì)于理念、方法以及氛圍進(jìn)行不斷創(chuàng)新，構(gòu)建一套更加科學(xué)、完善并且適應(yīng)新環(huán)境新形勢(shì)的思想政治教育體系，這樣才能更好地豐富思想政治教育的內(nèi)涵，滿足新時(shí)期學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展需求。

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作者簡(jiǎn)介：陳紅梅（1986—）女，湖南永州人。碩士研究生，助教。研究方向：民族傳統(tǒng)體育、思想政治教育。