重慶工業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展下技能人才需求分析

摘 要：重慶經(jīng)濟發(fā)展增速名列全國前茅，已經(jīng)連續(xù)十個季度保持兩位數(shù)增長，GDP增速多年高居榜首，工業(yè)經(jīng)濟成為帶動GDP增高的主要因素。然而在工業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展的同時技術(shù)技能人才的嚴(yán)重缺乏已成為企業(yè)不能忽略的問題，本文結(jié)合工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展背景，著力分析經(jīng)濟高發(fā)展期下技術(shù)技能人才的需求和建設(shè)。

關(guān)鍵詞：工業(yè)經(jīng)濟 技能人才 人才需求

一、重慶市經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)格局發(fā)展分析

1.工業(yè)經(jīng)濟增速加快，產(chǎn)業(yè)格局改變。2015年，全市規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值突破2萬億元大關(guān)，同比增長12.4%。從主要行業(yè)看，全市規(guī)模39個行業(yè)大類中36個保持了增長，汽車、電子、化醫(yī)、消費品、裝備制造到達了10%及以上的增長，2015年重慶工業(yè)生產(chǎn)總值為2.14萬億元，同比增長12.4%。全年工業(yè)投資4990.09億元，同比增長19.8%，比上年提高1.8個百分點，其中，制造業(yè)對工業(yè)投資增長的貢獻率達92.9%，拉動增長18.4個百分點，成為工業(yè)投資增長的支柱。

2.影響工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的主因素分析。

2.1.區(qū)域發(fā)展。重慶構(gòu)建大平臺、大通道成為民間投資和外商投資的首要選擇，2014年重慶工業(yè)投資額達3720億元，占全社會固定資產(chǎn)投資的31.7%，民間和外商投資占比70%。國家號召發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)，地方政府貫徹落實工業(yè)經(jīng)濟，保證工業(yè)經(jīng)濟穩(wěn)速持續(xù)得到增長。

2.2人才梯隊。據(jù)市政經(jīng)濟研究中心調(diào)查顯示，重慶市人才總量需求較大，技能技術(shù)人才成為工業(yè)經(jīng)濟的共性需求，重慶市目前重點產(chǎn)業(yè)從業(yè)人數(shù)為150.56萬人，到2020年，人才需求為308.91萬人，人才總量需求極大。

二、技能人才的需求現(xiàn)狀分析

1.緊缺人才分析。電子信息集成電路設(shè)計、軟件設(shè)計、軟件外包服務(wù)專業(yè)技術(shù)人才缺口最大預(yù)期將在2020年新增100000人，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、筆記本電腦、寬帶移動通信專業(yè)技術(shù)人員2020年缺口60000人，動漫設(shè)計、制作與經(jīng)營專業(yè)技術(shù)人才在2020年新增30000人。不難看出緊缺人口的種類大量集中在第二產(chǎn)業(yè)的工業(yè)經(jīng)濟領(lǐng)域，人才需求排在前三位的為電子信息產(chǎn)業(yè)、裝備機械制造業(yè)和消費類制造業(yè)，三大產(chǎn)業(yè)人才需求均已技能技術(shù)人才為主。

2.人才流動分析。

1.1競爭激烈——人才前往北上廣。十一屆三中全會鄧小平提出改革開放以來，“先讓一部分人一部分地區(qū)先富起來”已取得卓越成效，東部沿海區(qū)域經(jīng)濟發(fā)達區(qū)成為技能技術(shù)人才的首選工作區(qū)，經(jīng)濟發(fā)達區(qū)吸引人才經(jīng)濟更加發(fā)達，經(jīng)濟發(fā)展區(qū)缺乏人才發(fā)展受限制增速不及發(fā)達區(qū)無法吸引人才，企業(yè)無法獲得較高收益，故無法給予技能技術(shù)人才較高工資使得人才流失這一矛盾尤為突出。

2.2企業(yè)人力資源管理運用不夠合理。大型國企、外資企業(yè)、合資企業(yè)、國內(nèi)大型民營企業(yè)因資金充足吸引了一大批技能技術(shù)人才，然而地方中小型企業(yè)、民營企業(yè)、微型企業(yè)都因資金少無力吸引技能人才。企業(yè)職工培訓(xùn)費用投入不足。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)企業(yè)都未開展技能培訓(xùn)，有的企業(yè)雖名義上開展了培訓(xùn)，但實際上用于職工培訓(xùn)方面的經(jīng)費并不多，不少企業(yè)未按規(guī)定提取職工教育經(jīng)費，有的即使提取了，比例也達不到國家規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)。人才培養(yǎng)成果與實際工作存在差入

2.3人才培養(yǎng)模式滯后，與企業(yè)需求脫節(jié)。學(xué)校目前在人才培養(yǎng)上存在著看重學(xué)歷教育，無視職工培訓(xùn)，著重理論培訓(xùn)課程，忽略輕技能訓(xùn)練的思維定勢等現(xiàn)象。重慶市各職業(yè)培訓(xùn)院校也存在課程設(shè)置學(xué)科化傾向嚴(yán)重、專業(yè)設(shè)置不合理、課程開發(fā)能力不強、教學(xué)模式傳統(tǒng)、學(xué)生動手能力不強等問題，也影響著技能技術(shù)人才隊伍建設(shè)。

2.4國家地區(qū)發(fā)展國民思想觀念改變。國家發(fā)展帶來國情改變溫飽問題不在成為人們所思考的主要問題，新一代人民思想轉(zhuǎn)變大，新型技術(shù)技能人才的年齡多在三四十歲以前，吃苦耐勞的精神大不如前，從事技術(shù)技能行業(yè)工作多勞辛苦收入所得不屬于高薪行業(yè)使得愿意轉(zhuǎn)行從事較為輕松舒適的工作。人民注重精神、物質(zhì)享受，長期高壓、高累、低薪不符合國民的價值觀，并且技術(shù)技能人才升職空間狹窄，長期單一從事易致厭倦心理得不到精神上的滿足和激勵。

三、適應(yīng)經(jīng)濟局勢的技能人才供給建議

1.完善培養(yǎng)體系，加強技能人才培養(yǎng)工作。充分發(fā)揮企業(yè)在培養(yǎng)技能人才方面的主體作業(yè)，結(jié)合企業(yè)自身生產(chǎn)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新的需要，制定本企業(yè)的人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)劃，建立并完善企業(yè)職工制度，通過培訓(xùn)交流等方式促進的培養(yǎng)。同時可以加強校企合作，大力推行校企合作人才培養(yǎng)模式，鼓勵校企合一，形成產(chǎn)教結(jié)合、雙贏的教育模式，推進重慶工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

2.改革課程內(nèi)容，完善技能人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)。優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，及時更新課程內(nèi)容，提高各個學(xué)科專業(yè)之間的聯(lián)系和可遷移性，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的技能水平和實際的操作能力。實驗、實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用和操作能力，注重對學(xué)生創(chuàng)造性實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。

3.優(yōu)化師資隊伍，提高技能人才培養(yǎng)素質(zhì)。定期組織老師進行學(xué)習(xí)，深入了解工廠的技能技術(shù)人才的需求，發(fā)現(xiàn)了解技能技術(shù)人才在企業(yè)實際生產(chǎn)過程中存在的操作問題，明確學(xué)生的培養(yǎng)方向，紀(jì)實治學(xué)。完善教學(xué)內(nèi)容的組織和教材編寫，優(yōu)化教育培訓(xùn)資源。合理利用現(xiàn)有各類職業(yè)教育培訓(xùn)資源，依托大型骨干企業(yè)、重點職業(yè)院校和培訓(xùn)機構(gòu)，讓老師也不斷得到學(xué)習(xí)和進步。

4.更新人才觀念，提高技能人才社會地位。轉(zhuǎn)變思想觀念，加強宣傳引導(dǎo)，提高公眾對技能人才的認識，建立健全技能人才的激勵機制，充分發(fā)揮經(jīng)濟利益和社會榮譽的激勵作用。提高技能技術(shù)人才的工資福利待遇建立考核機制技術(shù)級別決定工資級別，從物質(zhì)、精神激勵兩方面改變?nèi)瞬庞^念，改變傳統(tǒng)認知缺陷。重慶工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展增速加快，技能技術(shù)人才的缺乏一定程度上制約著中西部經(jīng)濟發(fā)展水平向東部沿海經(jīng)濟發(fā)達區(qū)靠近，解決技術(shù)技能人才的巨大缺口改善就業(yè)環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展成為重慶向東部沿海城市看齊的一個重要解決措施。技術(shù)技能人才的培養(yǎng)輸出，后期的進步開發(fā)成為企業(yè)長久發(fā)展的關(guān)鍵因素。

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