游戲改編歷史不能任性

“聽到孩子說起張飛，又是魔種，又是機關(guān)師的，突然感覺很擔心?！币晃患议L告訴記者，《王者榮耀》里的角色大多是歷史人物，但其人物形象和介紹都讓人大跌眼鏡，“當在網(wǎng)絡(luò)上搜索某個歷史人物，搜出來的全是某個游戲的信息時，對孩子會有什么好處呢？”

荊軻從刺秦壯士變成嫵媚的女人，劉禪操作著一個像“鋼鐵俠”一樣的機關(guān)，這樣的角色錯位讓不少人都感到不適；隨著手機游戲用戶的低齡化趨勢，這些對歷史人物的過度“改編”也引起了家長的擔憂。

“不少角色與歷史相差甚遠，人們難免會將游戲角色與歷史上的角色聯(lián)系起來。更何況那些知識尚不豐富、價值觀尚未成熟的未成年人，他們玩這種游戲過多，就會產(chǎn)生知識錯覺、價值錯覺?！本W(wǎng)友李兆清說道。

過去，網(wǎng)絡(luò)游戲一度被家長和老師視為“洪水猛獸”，如今這樣的觀念已有很大改變。然而，寬容的態(tài)度并不意味著不加監(jiān)管，任其肆意生長，而是希望孩子通過健康的游戲體驗，培養(yǎng)正確的歷史觀、價值觀，達到寓教于樂的效果。

有網(wǎng)友提到，相比《王者榮耀》中的角色錯位，同樣風靡全國的《三國殺》的角色設(shè)定就比較符合大眾對歷史人物的認知，如劉備通過“仁德”技能籠絡(luò)并依靠忠臣，曹操則展現(xiàn)了睚眥必報的“奸雄”性格，陸遜的“連營”，郭嘉的“遺計”，也都有典可循?！捌鋵嵨覍υS多三國典故已經(jīng)不是很熟悉了，是這個游戲給我補上了這些知識?！?/p>

“《王者榮耀》已經(jīng)融入一些孩子的生活，常常出現(xiàn)在他們的日記里，所以我也特意去玩，發(fā)覺自己也特別喜歡這種團隊協(xié)作的體驗。他們對歷史人物感興趣了，咱們就引導孩子走進真實歷史。”一位小學教師在網(wǎng)絡(luò)留言中寫道。

專家也認為，游戲制作方賦予游戲特定的歷史背景，使游戲傳播內(nèi)容更具象化，同時，網(wǎng)游受眾所具備的角色扮演性、團隊協(xié)作性、情感共通性等特點都有利于網(wǎng)游的內(nèi)容傳播。這或許為教育帶來一些啟迪，通過教育和游戲的結(jié)合，可充分發(fā)揮游戲的信息傳播功能，在娛樂的同時傳播知識，訓練能力，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作等重要品質(zhì)。

（選自《光明日報》2017年3月31日，有刪改）