教育影響力是教師的核心素養(yǎng)

教師影響學(xué)生，是教育的本義，更是學(xué)生成長的真諦。

教師影響學(xué)生主要是一種教育的影響、心靈的影響，讓心靈成為主人的影響。

家庭教育、學(xué)校教育、社會教育構(gòu)成了現(xiàn)代教育的三大支柱，而其核心都是教育影響，也就是通過影響來塑造人、完善人和培育人。教育，從立德樹人的意義上說，是塑造人的事業(yè)；從課程育人的意義上說，是完善人的科學(xué)；從教書育人的意義上說，是培育人的藝術(shù)。對于學(xué)生來說，教育影響主要是學(xué)校教育的影響。

教師的教育影響力，是指教師在教育教學(xué)和班級管理過程中有效引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生心靈成長的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力。教師通過課堂教學(xué)主渠道，將學(xué)校課程育人的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教育影響來引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。教育影響力是教師的核心素養(yǎng)。

教師如何影響學(xué)生？教師對學(xué)生的影響是一種正向與引導(dǎo)的教育影響，育人為本，價(jià)值導(dǎo)向，教師要用積極心理原理與正面管教方式來影響學(xué)生；教師對學(xué)生的影響是一種成長與關(guān)懷的教育影響，發(fā)展為向，平等公正，教師要用個(gè)性發(fā)展理念與因材施教的方法來影響學(xué)生；教師對學(xué)生的影響是一種促進(jìn)與助成的教育影響，喚醒心靈，激勵(lì)成長，教師要以“助人自助”理念與心理“教練技術(shù)”來影響學(xué)生。

教師用什么影響學(xué)生？高尚的師德是對學(xué)生最生動、最具體、最直接、最根本和最深遠(yuǎn)的教育影響力，師德是教師德高為師的道德領(lǐng)導(dǎo)力，是教師身正為范的人格魅力，教師以師德風(fēng)范影響學(xué)生；博大的師愛是對學(xué)生最友好、最溫暖、最真誠、最勵(lì)志和最持久的教育影響力，師愛是教師為師從教的育人情懷，是教師喚醒心靈的心理領(lǐng)導(dǎo)力，教師用師愛情懷影響學(xué)生；扎實(shí)的師能是對學(xué)生最實(shí)用、最管用、最頂用、最有用和最有效的教育影響力，師能是教師的能力素養(yǎng)，是教師的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力，教師用工匠師能影響學(xué)生。

教師影響的真義是對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展指引，教師作為教育影響的指導(dǎo)者，需要練就正確價(jià)值引導(dǎo)和有效互動交流的基本功；教師影響的實(shí)質(zhì)是讓學(xué)生成為心靈的主人，教師是學(xué)生成長的心靈鼓手，教師需要掌握引領(lǐng)心靈成長的原理與技術(shù)。教師影響和引領(lǐng)學(xué)生成長的過程，是師生共同成長的過程。

（作者系廣東第二師范學(xué)院德育研究中心主任、教授）