關(guān)注班級活動

主持人語

班級活動是指在教育者的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，為實現(xiàn)教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)，完成學(xué)校的教育工作計劃，班級全體成員參加的一系列活動。在這個定義中，我們要注意三個關(guān)鍵點：一是班級活動的育人功能，二是教育者的組織和領(lǐng)導(dǎo)，三是班級全體成員的參加。顯然，班級活動是學(xué)校教育中不可或缺的環(huán)節(jié)，而班主任是組織領(lǐng)導(dǎo)者，師生是共同的參與者。在以往的班級活動中，我們將關(guān)注點更多地投向了活動的過程和結(jié)果，而對活動的策劃和記錄有所忽視。有許多班主任認(rèn)為只要按照學(xué)校每學(xué)期的德育工作計劃按部就班地開展班級活動就行，不需要費心策劃了。其實不然。每個班級的情況不盡相同，每個班主任也具有自己的教育理念和特長，班主任應(yīng)當(dāng)根據(jù)班級的實際情況策劃不同的班級活動以達(dá)成活動的育人功能。

本期隨園夜話班主任沙龍的主題是“關(guān)注班級活動”，圍繞班級活動的育人功能、策劃與實施、后續(xù)拓展等內(nèi)容，班主任們紛紛發(fā)表了自己的見解。有老師認(rèn)為班級活動的開展要考慮班級的發(fā)展特點，在研究此階段班級特點的基礎(chǔ)上有針對性地開展班級活動，從而最大限度地發(fā)揮班級活動的育人功能：有老師特別關(guān)注班級活動的審美性，認(rèn)為應(yīng)該以尚關(guān)之心開展關(guān)的班級活動，讓學(xué)生在活動中體驗關(guān)、感知美：還有老師認(rèn)為應(yīng)該在班級活動中著重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和習(xí)慣……

總之，班級活動是班主任德育工作中不可或缺的一部分，作為班主任，應(yīng)不斷開展符合學(xué)生成長規(guī)律和年齡特點的班級活動，做到每一次活動都能開展得有意義、有價值，最終實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。