創(chuàng)新管理，讓更多隱形超人現(xiàn)身

檀斌基

摘 要：黨的十八屆五中全會(huì)提出了五大發(fā)展理念，排在首位的就是創(chuàng)新發(fā)展，學(xué)校如何貫徹落實(shí)創(chuàng)新發(fā)展理念，作者作為校長(zhǎng)，從如何激發(fā)教師團(tuán)隊(duì)的斗志、潛能入手，在教學(xué)工作中，實(shí)施了“三五八”培訓(xùn)工程，幫促教師成長(zhǎng)；在德育工作中，實(shí)施了“把學(xué)生當(dāng)子女”的工程，助力教師發(fā)展；在體衛(wèi)藝工作中，實(shí)施了“藝馨之夢(mèng)”工程，為學(xué)生成長(zhǎng)奠基，去努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新 管理 發(fā)展

黨的十八屆五中全會(huì)提出“五大發(fā)展理念”，排在首位的就是“創(chuàng)新發(fā)展”。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。

“百年大計(jì)，教育為本?！弊鳛樾ｉL(zhǎng)，作為教育教學(xué)工作的管理者，除了自身要有過(guò)硬的綜合素質(zhì)，還應(yīng)該找準(zhǔn)教育發(fā)展的方向——?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展，無(wú)疑是一個(gè)繞不過(guò)去的時(shí)代命題。

在任何時(shí)候、任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，都存在一些隱形超人，這些人能力突出卻很低調(diào)，默默付出從不張揚(yáng)。如何激發(fā)他們的斗志與潛能，使之心甘情愿用自己的智慧與勤謹(jǐn)為學(xué)校的發(fā)展、自身的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展盡心竭力？多年來(lái)，我一直在摸索，一直在努力！

一、“358”培訓(xùn)，幫促成長(zhǎng)

眾所周知：優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校的基石，優(yōu)師團(tuán)隊(duì)又是優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的沃土。教師強(qiáng)，則學(xué)校強(qiáng)。本著這種理念，教導(dǎo)處出臺(tái)了《“358”青年教師培訓(xùn)方案》，提出青年教師“三年成為合格教師、五年成為骨干教師、八年成為區(qū)、市、省有一定影響力的優(yōu)秀教師”的師資培訓(xùn)目標(biāo)，并分階段、分步驟制定了“五舉三課一共研”實(shí)施措施（簡(jiǎn)稱“531”措施），具體為：五舉——師德保障、專家引領(lǐng)、課題助推、青藍(lán)互促、牽手共進(jìn)；三課——課堂教學(xué)評(píng)估課、骨干教師示范課、青年教師賽講課；一共研——集體研課（同組教師全部參加；其他教師選擇參加，填寫書面研課資料）。

特別值得一提的是教導(dǎo)處實(shí)施的“同課共研”校本研修工作：“集體備課、一人主講、共同評(píng)課、全校公開(kāi)”?！巴n共研”要求以學(xué)科分組、全員參與。這樣一來(lái)，教師中善于思考的、善于總結(jié)的、善于表演的……都有了用武之地。老教師樂(lè)于傳授、新教師虛心學(xué)習(xí)。

大家暢所欲言、集思廣益、共同提高、成效顯著；

教導(dǎo)處還啟動(dòng)了名師建設(shè)工程，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平；鼓勵(lì)教師參加省、市、區(qū)各類教學(xué)比賽、論文評(píng)比活動(dòng)，并大力表彰各類獲獎(jiǎng)人員。為此，我校教學(xué)新秀層出不窮，教學(xué)能手、骨干教師的數(shù)量逐年增加。

二、“把學(xué)生當(dāng)子女”，助力發(fā)展

有位教育家說(shuō)過(guò)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。作為教師要為人師表，努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，一視同仁對(duì)待所有學(xué)生，努力做到嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，以嚴(yán)導(dǎo)嚴(yán)。唯此，才能教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

政教處制定了《“把學(xué)生當(dāng)子女教育”活動(dòng)方案》，旨在增強(qiáng)教師敬業(yè)的自覺(jué)性，規(guī)范教師職業(yè)道德行為。在全校教師中掀起熱愛(ài)本職、熱愛(ài)學(xué)生的熱潮，使其在自查、自糾、自省、自悟中不斷提高自己的能力。

我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)霍懋征的教育事跡和教育思想，寫心得體會(huì)；組織班主任撰寫“把學(xué)生當(dāng)子女——教育智慧故事”；召開(kāi)師德師風(fēng)整頓及建設(shè)大會(huì)……相信全體教師會(huì)有所觸動(dòng)，并會(huì)用良好的師德去影響學(xué)生、教育學(xué)生，成就太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。多年來(lái)，我校教師中沒(méi)有發(fā)生師德不良的現(xiàn)象，涌現(xiàn)出了一大批奮發(fā)向上的青年教師代表。另外，還有一些以前教育教學(xué)成績(jī)不突出教師，因?yàn)椤鞍褜W(xué)生當(dāng)子女”而拉近了與學(xué)生的距離，俘獲了一眾頑皮孩子的心，成為他們的知心人，這也在無(wú)形中大大強(qiáng)化了班級(jí)凝聚力。親其師而信其道。相信學(xué)生們會(huì)和她們一起攜手并進(jìn)，共同提高。很顯然，“把學(xué)生當(dāng)子女”工程已成了學(xué)校發(fā)展的助推器、質(zhì)量提升的加油站。

三、“藝馨之夢(mèng)”，奠基人生

“藝馨之夢(mèng)”是下站小學(xué)藝術(shù)教育的提煉和總結(jié)，是結(jié)合上級(jí)有關(guān)“一生一技，一校一品”全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的文件精神，發(fā)展學(xué)生全方位的素質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基而推出的一項(xiàng)藝術(shù)教育的特色活動(dòng)工程。它不僅是學(xué)生藝術(shù)教育的一項(xiàng)巨大工程，更是學(xué)生綜合素質(zhì)教育的一項(xiàng)靈魂工程。

我們堅(jiān)持每周三下午3：50——4：50一小時(shí)的活動(dòng)課時(shí)間雷打不動(dòng)，全員參與、全面考核。為此，教師們都拿出了看家的本領(lǐng)，可謂“八仙過(guò)海，各顯其能”：一年級(jí)的古詩(shī)詞朗讀、成語(yǔ)故事，養(yǎng)成教育深入人心；二年級(jí)簡(jiǎn)筆畫、刮畫、手指操、折紙生動(dòng)活潑；三年級(jí)水果拼盤、折紙、硬筆書法興味盎然；四年級(jí)手工折紙、橡皮泥、魔方妙趣橫生；五年級(jí)口琴訓(xùn)練步調(diào)一致；校級(jí)活動(dòng)組合唱、舞蹈、體育舞蹈、田徑、籃球、乒乓球、健美操、中國(guó)象棋、繪畫、書法（軟筆）、手工、攝影、電腦（PPT）、航模、寫作、演講、英語(yǔ)口語(yǔ)……活動(dòng)風(fēng)生水起，效果顯著。藝馨之夢(mèng)”活動(dòng)讓我們看到了希望，看到了激情，看到了原本屬于孩子們的純真和快樂(lè)！來(lái)自孩子們心底的歡笑和活躍，讓我們感到孩子們身上那種成長(zhǎng)的熱情和快樂(lè)，以及廣大教師樂(lè)于為孩子們付出的欣慰與自豪，整個(gè)校園彌漫著別樣的溫馨與祥和氣息。

形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育、文化、藝術(shù)、科技類活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的常態(tài)——堅(jiān)持每年至少舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)、一次科技節(jié)、一次合唱節(jié)、一次體育節(jié)，豐富了師生的校園生活，搭建了師生的展示平臺(tái)，奠基了師生的美好未來(lái)！

“管”“理”結(jié)合，不斷創(chuàng)新，讓這些曾經(jīng)藏在人群中不愿意表現(xiàn)自己的隱形超人，而今成為被需要的人，被推到前臺(tái)，不斷追求工作的精益求精，不斷超越自己，不斷創(chuàng)造奇跡，從而成為口碑極佳的團(tuán)隊(duì)主力。他們，成就了自己、成就了學(xué)生、成就了學(xué)校，更成就了我們的教育事業(yè)。

參考文獻(xiàn)

《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《十八屆五中全會(huì)公告》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》