高校學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型學(xué)生黨支部建設(shè)研究

摘 要：伴隨新媒體時(shí)代的到來，人們的生活、工作及思維都發(fā)生了巨大變化，這些變化改變了社會的發(fā)展腳步，同時(shí)，也改變了黨支部的發(fā)展模式。在新媒體環(huán)境中，互聯(lián)網(wǎng)逐步成為了人們思想文化的傳播載體，成為了引導(dǎo)社會輿論的重要媒介，人們通過互聯(lián)網(wǎng)平臺所具備的開放性和傳播效率高等特點(diǎn)，將社會輿論進(jìn)行放大，這使得高校學(xué)生黨支部的建設(shè)面臨了許多挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來了發(fā)展機(jī)遇。對此，本文針對如何在新媒體時(shí)代建設(shè)高校學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型學(xué)生黨支部的有效途徑展開深入探討與研究。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型 服務(wù)型 黨支部

引言

在新媒體視角下，黨的執(zhí)政渠道、執(zhí)政方式以及執(zhí)政環(huán)境都發(fā)生了顛覆性變化，這些變化也同時(shí)創(chuàng)新了黨的思想工作開展方式。高校是學(xué)生黨支部建設(shè)的基礎(chǔ)時(shí)期，在面對當(dāng)前新媒體技術(shù)的發(fā)展下，高校學(xué)生黨支部的傳統(tǒng)建設(shè)已無法滿足時(shí)代的需求，同時(shí)也無法跟上時(shí)代的步伐，使得高校黨支部的建設(shè)效率及黨的思想傳播效率都還停留在基礎(chǔ)水平，這對高校學(xué)生黨支部的長遠(yuǎn)發(fā)展十分不利。對此，高校在開展學(xué)生黨支部的建設(shè)時(shí)，需加強(qiáng)現(xiàn)代媒體的應(yīng)用，引進(jìn)媒體技術(shù)，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型學(xué)生黨支部組織，這是引領(lǐng)黨支部建設(shè)工作走向科學(xué)化、高效率化、高水平化的重要舉措。

一、新媒體對于建立學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型學(xué)生黨支部的影響

媒體界和政治界一直是處于十分密切的聯(lián)系狀態(tài)，黨與政府在發(fā)展過程中不僅受到人民群眾的監(jiān)督，同時(shí)也受到媒體的監(jiān)督，而媒體的發(fā)展也相應(yīng)的受到政治界的監(jiān)管。在新媒體時(shí)代到來后，媒體的力量已發(fā)揮著驚人的影響力，在社會中成為了核心力量。從近幾年新媒體對高校學(xué)生黨建工作帶來的影響來看，其影響首先體現(xiàn)于黨建工作環(huán)境的影響，虛擬環(huán)境即媒體平臺環(huán)境，人們通過互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)平臺中構(gòu)建不同的輿論空間，而這些活動的開展基礎(chǔ)則是由人為所完成，人們通過微博、知乎、貼吧等媒體網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)、評論、關(guān)注各個(gè)信息，從而形成虛擬的社會平臺。對于高校學(xué)生傳統(tǒng)的黨支部建設(shè)方式來說，新媒體成為了黨建的新任務(wù)，將思想引導(dǎo)平臺轉(zhuǎn)至虛擬空間，將黨的合理言論進(jìn)行平臺傳播，并且對當(dāng)下的政策方針進(jìn)行完善與補(bǔ)充，能夠使黨的思想更貼近人們的實(shí)際生活。其次，在進(jìn)入二十一世紀(jì)后，社會的整體結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，傳統(tǒng)社會正在逐步消失，現(xiàn)代社會步入轉(zhuǎn)型期，社會的利益與觀念開始更傾向于多元化，并在隨著新媒體各個(gè)技術(shù)的不斷普及與深入下，人們的行為、思維、生活都發(fā)生了顛覆性變化。傳統(tǒng)媒介開始被新媒介取代，成為了當(dāng)代人們思想傳播和信息傳播的新載體，同時(shí)也成為了當(dāng)前社會輿論的引導(dǎo)平臺。黨的十八大曾提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”要求，而高校作為黨建設(shè)的基礎(chǔ)層，新媒體必然會給黨建設(shè)工作帶來全面影響[1]。

二、新媒體時(shí)代建立學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型學(xué)生黨支部的途徑

1.適應(yīng)新媒體環(huán)境，堅(jiān)定理想信念

新媒體時(shí)代的到來所面臨的一切都是新鮮的信息和新的交流方式，若想在高校中建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型的學(xué)生黨支部，就需從思想上突破，從理念上走出傳統(tǒng)局限，做到對新媒體環(huán)境的完全接納。首先，高校需適應(yīng)新媒體環(huán)境，新媒體技術(shù)雖然給人們的各個(gè)領(lǐng)域都帶來了便捷，但是同時(shí)也存在許多的負(fù)面影響，高校的黨干部與黨員需提升自己對事物的辨別能力，對各個(gè)負(fù)面信息能夠明確分辨，加快對新媒體環(huán)境的適應(yīng)，使黨支部建工作能夠盡早走上正軌。其次，高校黨員要堅(jiān)定理想信念，對新媒體的各個(gè)技術(shù)和信息發(fā)展加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提升，新媒體作為信息的傳播的海量載體，黨員不僅要堅(jiān)持對黨的信念，還要堅(jiān)持對黨的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)的加快黨建的發(fā)展，建立學(xué)習(xí)型黨建思想，對黨的理念與信念做到堅(jiān)定不移[2]。

2.引領(lǐng)新媒體陣地，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

新媒體是當(dāng)代人發(fā)布信息和獲取信息的重要平臺，其與人們的日常生活有著密不可分的聯(lián)系。高校黨員在建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨支部時(shí)，可充分借助新媒體平臺，提高黨支部的建設(shè)效率，使黨的思想得到有效傳播。在新媒體平臺建設(shè)上，其可從互聯(lián)網(wǎng)交流平臺進(jìn)行建設(shè)，互聯(lián)網(wǎng)是引領(lǐng)黨支部建設(shè)走向現(xiàn)代化發(fā)展的重要陣地，也是黨員之間開展交流的重要平臺，從互聯(lián)網(wǎng)的作用來看，互聯(lián)網(wǎng)所產(chǎn)生的作用是雙面性的，互聯(lián)網(wǎng)為高校黨支部建設(shè)提供了海量資源的同時(shí)，也存在許多對共產(chǎn)黨的負(fù)面信息[3]。

因此，高校黨員需積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，通過網(wǎng)絡(luò)平臺把各個(gè)馬克思主義理論進(jìn)行傳播和通俗化，結(jié)合相關(guān)視頻、圖片及文字等信息發(fā)布在各個(gè)媒體平臺上，讓更多的黨員在網(wǎng)絡(luò)平臺中找到自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)地。同時(shí)，高校在建設(shè)學(xué)生黨支部組織時(shí)，對于校園內(nèi)部的負(fù)面輿論要做好控制工作，對輿論的真實(shí)性進(jìn)行追究，對其開展針對性的引導(dǎo)，使正面輿論得到宣揚(yáng)，并建設(shè)黨的作風(fēng)，重視學(xué)風(fēng)的建設(shè)，做到繼承中國傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的同時(shí)，將黨的學(xué)風(fēng)進(jìn)行校園宣傳，防止和糾正各個(gè)形式作風(fēng)，防患于未然，為高校學(xué)生黨支部建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。

3.依托新媒體平臺，增強(qiáng)組織活力

高校學(xué)生黨組織需加快網(wǎng)絡(luò)平臺組織的建設(shè)，充分利用新媒體平臺如QQ、微信、微博、貼吧等建設(shè)網(wǎng)絡(luò)組織，并借助網(wǎng)絡(luò)平臺的圖片、視頻等功能優(yōu)勢積極宣傳黨的政策和理念。同時(shí)，高校黨組織可依托新媒體平臺，構(gòu)建屬于高校學(xué)生黨支部專屬的“支部圈”，在圈內(nèi)分享黨的學(xué)習(xí)資源，改變傳統(tǒng)組織學(xué)習(xí)上所面臨的空間界限，轉(zhuǎn)向新媒體平臺，加深對黨支部建設(shè)的探討與研究，并增強(qiáng)組織的交流，提高組織的活力，使高校服務(wù)型黨支部建設(shè)得到全面實(shí)現(xiàn)。

三、新媒體時(shí)代建立學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型學(xué)生黨支部的機(jī)制

1.建立溝通互動機(jī)制，實(shí)現(xiàn)無縫貼近

為進(jìn)一步拉近高校學(xué)生黨支部組織的距離，黨組織可建立垂直搜索技術(shù)，并建立相應(yīng)的溝通互動機(jī)制，讓高校各個(gè)黨員之間能夠快捷進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，同時(shí)，還可在網(wǎng)絡(luò)平臺中建立不同的交流專欄，如黨支部建設(shè)經(jīng)驗(yàn)探討專欄、組織交流專欄、學(xué)習(xí)專欄等，黨員能夠在媒體平臺中實(shí)現(xiàn)無縫貼近，在無法面對面交流下實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)渠道的良好溝通，有效提高了校園黨組織的溝通效率。

2.完善考核評價(jià)機(jī)制，提升服務(wù)質(zhì)量

為進(jìn)一步提高高校學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型學(xué)生黨支部的建設(shè)質(zhì)量，校園黨組織可針對黨員的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段進(jìn)開展考核評估，首先，需根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)完善考核評價(jià)機(jī)制，再對黨員的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行考核與評價(jià)，考核內(nèi)容包括黨的方針、黨的理論、黨的實(shí)踐等，并根據(jù)每位黨員的考核結(jié)果制定針對性的完善對策，提升高校學(xué)生黨支部的服務(wù)質(zhì)量，使黨組織的基礎(chǔ)能力得到保障。

3.創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)機(jī)制，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)機(jī)制是保障高校學(xué)生黨支部建設(shè)走向科學(xué)化的重要保障。新媒體的到來不僅為黨組織建設(shè)提供了更方便的信息獲取渠道，同時(shí)也提供了良好的組織管理渠道。對此，高校黨組織可積極利用新媒體平臺創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)機(jī)制，對學(xué)生黨支部的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行確定，并針對不同領(lǐng)域如學(xué)習(xí)型黨組織、服務(wù)型黨組織及創(chuàng)新型黨組織制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并突出學(xué)習(xí)的重要性，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的自主性，使高校學(xué)生黨支部的建設(shè)更具保障。

結(jié)語

綜上所述，新媒體對高校學(xué)生黨支部產(chǎn)生的影響核心是傳統(tǒng)的組織模式及發(fā)展方式已無法適應(yīng)信息時(shí)代的所帶來的變革與趨勢，因此，學(xué)生黨支部的建設(shè)必然會面臨一系列的轉(zhuǎn)型，從思想、行為、運(yùn)行方式及對未來的規(guī)劃上都開始轉(zhuǎn)向新媒體領(lǐng)域，充分利用各個(gè)媒體資源，完善黨支部的學(xué)習(xí)方式及服務(wù)方式，并創(chuàng)新傳統(tǒng)，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，這是提升高校學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型學(xué)生黨支部建設(shè)效率的重要舉措。

參考文獻(xiàn)

[1]李海霞，莫碧珍.高校學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型大學(xué)生黨支部建設(shè)的實(shí)踐研究[J].右江民族醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，01：156-158.

[2]許曾慧.高職院校學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型學(xué)生黨支部創(chuàng)建探究[J].高教學(xué)刊，2016，24：206-207.

[3]沈萍，賁愛玲.高校學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層教工黨支部書記的培養(yǎng)策略[J].科教文匯（上旬刊），2014，08：196+215.

作者簡介

孟繁中（1978-），男，河北棗強(qiáng)人，碩士，石家莊鐵道大學(xué)，高級政工師，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。