新媒體環(huán)境下對(duì)高校思想政治教育的影響

沈倩茹

摘要：技術(shù)創(chuàng)新和新環(huán)境建立是當(dāng)前高等教育的重要組成部分。本文通過對(duì)新媒體內(nèi)涵、與大學(xué)生的互動(dòng)影響的分析，提出搭建新媒體平臺(tái)創(chuàng)新高校思想教育的有效途徑，將有助于高校充分發(fā)揮新媒體導(dǎo)向作用，創(chuàng)新高校思想政治教育，更好地服務(wù)于大學(xué)生的日常生活，解決當(dāng)前面臨的一些困境，努力開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作的新局面。

關(guān)鍵詞：新媒體大學(xué)生思想政治教育

隨著以網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)為代表的新媒體日益發(fā)展，高校思想政治教育工作的重點(diǎn)之一就是通過新媒體技術(shù)做好大學(xué)生思想政治教育工作。通過新媒體技術(shù)支持，分析大學(xué)生群體的特殊性、規(guī)律性，動(dòng)態(tài)了解大學(xué)生的思想變化，合理有效地做好新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作。

一、新媒體的內(nèi)涵

信息化是衡量一個(gè)國家現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志。黨的十八大提出，要堅(jiān)持走中國特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。隨著信息時(shí)代到來，信息化已經(jīng)逐漸走進(jìn)大學(xué)校園，以網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)為代表的新媒體已經(jīng)逐漸取代以校報(bào)、展板為代表的傳統(tǒng)媒體，迅速滲透到每個(gè)大學(xué)生的生活。新媒體與傳統(tǒng)媒體最大的區(qū)別就是傳播信息更加便捷，多樣，全面性地豐富了大學(xué)生對(duì)當(dāng)代社會(huì)、時(shí)事政治的了解。

二、新媒體環(huán)境對(duì)大學(xué)生的影響

新媒體所蘊(yùn)含的多樣性信息對(duì)大學(xué)生的影響是巨大的，所傳遞的信息包羅萬象，不可避免地有正能量的積極影響和負(fù)能量的消極影響，有可能導(dǎo)致部分大學(xué)生建立不正確的價(jià)值觀，需要引起高校工作者的重視，以駕馭新媒體、運(yùn)用新媒體來幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（一）影響大學(xué)生信息獲取方式。新媒體通過多樣的信息傳播渠道、快捷的傳播速度和廣泛的傳播范圍，使大學(xué)生成為信息傳播平臺(tái)的主流群體。通過運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體，大學(xué)生可以更加快捷的了解實(shí)時(shí)訊息，這就極大地改變了大學(xué)生獲取信息的方式，并且激發(fā)了大學(xué)生獲取信息的興趣。直播平臺(tái)，微博，時(shí)事新聞APP等動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)信息傳播，極大程度上的改變了傳統(tǒng)媒體以報(bào)紙電視等靜態(tài)傳播的單一模式。

（二）影響大學(xué)生日常交流方式。在過去的傳統(tǒng)媒體環(huán)境中，大學(xué)生的溝通交流方式一般以電話、短信甚至?xí)胚M(jìn)行溝通，以至于大學(xué)生溝通交流十分匱乏，不能滿足大學(xué)生接受新事物的要求。而在當(dāng)前快節(jié)奏的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生大多采用微信、電子郵件、微博等多種方式進(jìn)行更加便捷的互動(dòng)交流。更重要的是大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表自己對(duì)某些事物的看法和見解，這也符合了大學(xué)生渴望展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的特點(diǎn)。

（三）影響大學(xué)生生活學(xué)習(xí)方式。受到新媒體環(huán)境的影響，大學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到問題會(huì)借助互聯(lián)網(wǎng)，去查詢知識(shí)解決疑問。在新媒體技術(shù)的支持下，不僅拓寬了大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)渠道，也使學(xué)習(xí)形式更加多元化。但是，正因?yàn)樾旅襟w的便捷性較高，導(dǎo)致一些大學(xué)生會(huì)出現(xiàn)過度依賴新媒體等問題。此外，網(wǎng)絡(luò)信息包含萬象，如何抵抗不良信息對(duì)自己的侵?jǐn)_，也為當(dāng)下大學(xué)生發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)。

三、新媒體環(huán)境下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的舉措

（一）提高重視程度，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。傳統(tǒng)媒體的互動(dòng)性差、時(shí)效性弱，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體所帶來的巨大的信息資源以及網(wǎng)絡(luò)言論自由所帶來的巨大吸引力，傳統(tǒng)媒體的那種老師說學(xué)生記得灌輸方式已經(jīng)越來越受到學(xué)生們的抵制，這就使運(yùn)用新媒體迫在眉睫。一方面，要求高校工作者充分、全面地了解新媒體，將其融入到思想政治教育事業(yè)中來，從而更好地發(fā)展高校思想政治教育。另一方面，大學(xué)生也要積極了解新媒體，將其與生活學(xué)習(xí)相結(jié)合，使新媒體能夠?yàn)樯顚W(xué)習(xí)中的實(shí)際問題答疑解惑，從而使新媒體更好地發(fā)揮出其價(jià)值。因此，做好新形勢(shì)下的高校思政工作，高校工作者就必須充分運(yùn)用新媒體技術(shù)，利用其便捷、快速、靈活等優(yōu)勢(shì)，將新媒體技術(shù)和傳統(tǒng)的課堂教育、社會(huì)實(shí)踐以及志愿服務(wù)等思想政治教育收官相結(jié)合，并通過有力有效的管理措施使學(xué)生們能夠有效地接收有利于充實(shí)自己的資源。

（二）豐富教育形式，開拓教育陣地。大學(xué)生的心理、思想會(huì)受到新媒體技術(shù)的影響。因此，隨著新媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，高校工作者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到新媒體技術(shù)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生具有的深刻引導(dǎo)力。根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的交流特點(diǎn)，高校工作者可以通過微信、QQ等聊天工具，跟隨時(shí)代潮流，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，開展創(chuàng)新的思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

（三）注重補(bǔ)齊短板，強(qiáng)化互補(bǔ)融合。目前，新媒體與傳統(tǒng)校園媒體結(jié)合不夠緊密的問題日益突出。傳統(tǒng)校園媒體中的展板、校報(bào)等教育內(nèi)容與以網(wǎng)絡(luò)新聞、各教育平臺(tái)為主的新媒體沒有很好的關(guān)聯(lián)，形式上也相對(duì)獨(dú)立。為拓展當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育信息來源，應(yīng)更加注重將傳統(tǒng)校園媒體與新媒體有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的思想政治教育的輻射力、影響力，進(jìn)而形成傳統(tǒng)校園媒體與新媒體的互補(bǔ)。此外，應(yīng)該豐富校園文化，在以建設(shè)思想、文化、學(xué)術(shù)等為基本內(nèi)容的校園主流文化的同時(shí)豐富大學(xué)生娛樂、體育內(nèi)容，從而使大學(xué)生對(duì)新媒體的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)主流文化的同時(shí)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的主要興趣也多要涉及，從而陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生精神品味，形成良好校園文化氛圍。

（四）健全制度機(jī)制，加強(qiáng)教育管理。運(yùn)用新媒體強(qiáng)化高校思想政治教育，根本的是建立和完善新媒體信息管理制度。新媒體信息具有的開放性、廣泛性與便捷性會(huì)給大學(xué)生的思想帶來一定影響，但對(duì)于信息是積極影響還是消極影響，高校學(xué)生還沒有完全的辨別能力。因此，高校應(yīng)通過建立和完善新媒體信息管理制度，從而凈化新媒體信息內(nèi)容，篩選其中的健康有助的信息為學(xué)生所吸收學(xué)習(xí)，同時(shí)排除那些負(fù)面消息，防止高校學(xué)生錯(cuò)誤吸收，從而為學(xué)生提供安全、健康的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

綜上，現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展而形成的新媒體的普及，給當(dāng)代高校大學(xué)生的思想政治教育方式帶來了重要的影響。在現(xiàn)階段的大學(xué)生政治思想教育中，只有與時(shí)俱進(jìn)、順應(yīng)形勢(shì)，針對(duì)新媒體傳播帶來的巨大優(yōu)勢(shì)，在大力促進(jìn)新媒體發(fā)展的同時(shí)駕馭新媒體，發(fā)揮好新媒體與傳統(tǒng)校園媒體的優(yōu)勢(shì)，為大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活提供更為便利的服務(wù)，推動(dòng)高校思想政治建設(shè)不斷發(fā)展。