網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學中的應用發(fā)展研究

李梅

摘 要：隨著計算機與網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)被廣泛應用于生活中。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對人們的影響是巨大的，改變了人們的生活方式、豐富了社會貿(mào)易內(nèi)容、提高了管理效率。為了提高體育教學質(zhì)量，很多高校將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融入到體育教學之中，該文從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學中的應用為出發(fā)點，對目前體育教學的現(xiàn)狀進行分析，并提出有效的對應措施。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 體育教學 應用發(fā)展 應對措施

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)起源于20世紀90年代中期，僅僅經(jīng)過20多年的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)融入到各個行業(yè)之中，出現(xiàn)了政務信息化、管理信息化、貿(mào)易信息化等管理方式。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷普及使社會信息化進程不斷加深。隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，各大高校對體育教育非常重視，為了提高教學質(zhì)量與科學性，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用于體育課堂之中已經(jīng)成為體育教學發(fā)展的必然趨勢。

1 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教育中應用的現(xiàn)狀

近年來我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應用使體育管理水平不斷提高，其現(xiàn)狀主要體現(xiàn)在以下幾點：（1）體育建設(shè)投入力度加大。為了豐富學生生活內(nèi)容，各大高校逐漸加大體育建設(shè)投入力度，運動場地已經(jīng)成為校園標準配套設(shè)施，在體育教學領(lǐng)域，更多體育器材被運用到體育課程之中，教師的教學方式與教學內(nèi)容也不斷豐富。（2）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用不完善。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，更多先進技術(shù)被運用到體育訓練中。專業(yè)的科研隊伍與科研設(shè)備是提高體育課程教學的關(guān)鍵。在訓練過程中，科研隊伍通過多架攝像機分別從多角度對學生訓練過程進行全方位拍攝。在訓練過后，教練組以及學生本人會認真觀看訓練錄像，找出訓練過程中的不足。盡管我國也建立了專業(yè)的訓練科研隊伍，并且為了提高運動員競技水平、保障訓練的科學性，傳感技術(shù)、遠程遙控技術(shù)、生理學被廣泛運用到訓練訓練之中。但是這些科研隊伍與專業(yè)的技術(shù)設(shè)備僅局限于校內(nèi)一流體育專業(yè)學生。在普通體育教學中并沒有實現(xiàn)普及。因此，總體上來說，我國一線科研人員相對缺乏，科研設(shè)備在訓練中的運用還沒有普及。

2 影響網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在體育教學中應用的因素

2.1 學校因素

隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，無論是家長和學校越來越重視體育教育發(fā)展，在體育教學中教師通過體育活動讓學生體會到運動的樂趣，讓每個學生參與到體育活動中，并且在體育活動過程中確定出適合學生身心健康發(fā)展的體育項目。為了提高體育教學質(zhì)量，一些高校將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融入體育教學中，但是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應用需購買相應的硬件設(shè)備與軟件設(shè)備，需要投入大量的資金，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺建立之后，需要專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用人才，面對這種情況，很多高校對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在體育教學中的應用持保守態(tài)度。

2.2 教師因素

教師是體育教學的主體，教師自身的專業(yè)水平?jīng)Q定體育教學的質(zhì)量。體育課程中，教師對學生的競技技巧進行指導的同時，還要注重學生的心理輔導。目前我國教練員的問題主要有以下幾點：（1）缺乏完善的訓練體系。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，首先很多高校體育教學不夠深入，教練員沒有形成完善的訓練體系，自身對體育項目專業(yè)知識沒有深入研究。（2）訓練存在誤區(qū)。在學生技能、技術(shù)改造方面，缺乏實踐指導。同時，在訓練中存在一定的誤區(qū)，過于注重學生身體素養(yǎng)的提升，忽視訓練方法的科學性與合理性。（3）缺乏網(wǎng)絡(luò)應用技術(shù)。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用到體育教學中需要專業(yè)的技術(shù)團隊，但是教師是體育教學的主體，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為體育教師必要的教學技能之一，但是很多高校教師缺乏網(wǎng)絡(luò)應用技術(shù)，給體育教學帶來相應的影響。

3 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育中應用的措施

3.1 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用平臺

實現(xiàn)體育教育與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的相互融合必須有專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為支持。因此構(gòu)建專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用平臺是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用到體育教育中的重點內(nèi)容。關(guān)于構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用平臺，高?？梢圆扇∫韵麓胧海?）開發(fā)體育教學軟件。高?？梢愿鶕?jù)自己的體育教學需求，將來科研團隊開發(fā)具有校園特色的體育教學軟件，教學軟件記錄教學內(nèi)容與學生的反映情況，最后傳輸?shù)接嬎銠C中，教師根據(jù)采集到的學生數(shù)據(jù)，對自己的教學內(nèi)容與教學方式進行相應的調(diào)整。（2）構(gòu)建體育教學網(wǎng)絡(luò)資源。體育教學的開展離不開優(yōu)質(zhì)教學資源，教學網(wǎng)絡(luò)中含有大量的體育教學課件與校園素材，不僅豐富了體育教學內(nèi)容，還為體育教育的方式、方法提供科學的理論指導，因此高校要建立自己的教學網(wǎng)絡(luò)資源，同時體育教師在教學中總結(jié)出的教學理念與教學方法要在校園教學網(wǎng)絡(luò)資源分享。在教學網(wǎng)絡(luò)資源維護方面，高校要定期進行更新，但是更新并不意味著傳統(tǒng)的教學方式、教學理念被廢除，而是讓他們進行信息化管理，構(gòu)建自己的教學資源數(shù)據(jù)庫。

3.2 體育教學隊伍建設(shè)

教學隊伍建設(shè)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學中的關(guān)鍵，他們是維系整個體育課程的正常運轉(zhuǎn)，對于體育教學隊伍建設(shè)可以采取以下措施：（1）提高教師專業(yè)水平。在體育教學中教師不僅要具備專業(yè)的體育指導能力，還要具有豐富的體育教學能力，對自己的教學理念不斷完善，此外，高校體育教學訓練內(nèi)容強度較大，很容易造成學生運動損傷，因此體育教師必須具有一定的傷病應急能力，在第一時間降低傷病帶來的損傷。為了滿足網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在體育教學中的需求，高?？梢詫w育教師進行相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用培訓，讓體育教師擁有一定的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)處理與分析的能力。（2）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)團隊的建設(shè)，高校不僅要增加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用相關(guān)設(shè)備的投入力度，還要注重網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)團隊的建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)應用團隊不僅可以對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用平臺進行維護，還可以將以往的訓練數(shù)據(jù)進行信息化處理，建立校園體育教學信息庫，為以后體育教學提供參考依據(jù)，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用團隊建設(shè)方面可以將計算機專業(yè)的學生作為培養(yǎng)重點，或者在學生中成立專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用社團。

4 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在體育教學中的意義

利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以直接選取國際上著名的經(jīng)典賽事的數(shù)據(jù)影音材料進行分析，從而使教學的示范對象及教學統(tǒng)一化和標準化。此外，結(jié)合教學軟件進行課件制作技術(shù)分析，使得教學中的技術(shù)動作從空間軌跡及位置距離得到系統(tǒng)的剖析，特別是高難度的復雜技術(shù)動作得到分解分析，使其可以以各種動態(tài)及速度的展示給學生以直觀系統(tǒng)的教學，相比傳統(tǒng)模式的體育教學有著質(zhì)的飛躍，結(jié)合多媒體教學將使學生更加直觀和清晰地理解所學動作的技術(shù)要領(lǐng)和特點。

5 結(jié)語

盡管由于資金、技術(shù)等方面的原因，使我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教育中并沒有實現(xiàn)普及，但是隨著體育教育的不斷發(fā)展，體育教學的內(nèi)容一定會不斷完善。

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