回歸課本，尋找高考題源

江華

課本既是高考試題的基本來源，也是高考命題的主要依據(jù)。翻閱歷年高考數(shù)學試題，不難發(fā)現(xiàn)，很多高考試題就是課本原有例題、習題的改編、變形以及例題（習題）為背景的綜合知識內(nèi)容等。為此，在回歸課本的基礎(chǔ)上，必須“打通課本與高考的通道”，挖掘課本例題、習題中的數(shù)學思想方法、拓展性結(jié)論、解題技能、解題經(jīng)驗等。本文通過對近兩年全國高考課標卷試題的分析，試圖在教材中找到命題的影子，從5個方面論述如何“回歸課本資源，尋找高考題源”。endprint