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    新媒體對大學生獲取信息途徑的影響

    2017-04-21 17:09:03黃安妮李樂戎思韻
    新媒體研究 2017年5期
    關鍵詞:新媒體微信大學生

    黃安妮+李樂+戎思韻

    摘 要 從校內信息到校外信息,從生活、娛樂到學習以及思想建設這些信息都能通過新媒體平臺了解到,通過調查研究在杭高校對傳統(tǒng)和新媒體的使用率,分析各媒體的市場覆蓋率,并對獲得的信息進行分類和分析,最終了解新媒體平臺究竟是如何影響各高校大學生獲取信息。這些數(shù)據將引起大學生對各媒體的關注,并影響新媒體未來的發(fā)展方向。

    關鍵詞 信息獲取;新媒體;微信;大學生

    中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360(2017)05-0033-02

    信息是生活中重要的元素之一,信息的獲取對任何一個群體都是不可或缺的。新媒體在現(xiàn)代大學生生活中扮演者越來越重要的角色。各類新媒體在大學生獲取信息途徑的比重逐漸增大本文通過研究大學生這一群體對于信息獲取途徑的傾向性選擇,了解新舊媒體對這一群體的影響力。同時,分析學生選擇獲取信息途徑所考量的因素。了解新媒體如何影響大學生獲取信息,有助于正確引導當代大學生的思想發(fā)展,塑造大學生的精神世界,也可為新媒體運營者所借鑒。

    為了實際了解新媒體對大學生獲取信息途徑的影響,本文通過線上與線下發(fā)布問卷,圍繞大學生日常使用新媒體的時長、習慣以及頻率等進行了問卷調查,經過一個月,共收回有效問卷230份。調查對象以杭州各高校在校生為主,其中研究生占6.09%,本科生占93.91%。同時,對各在校生進行了訪談,深入了解他們在獲取信息過程中的需求及問題。

    1 基本現(xiàn)狀分析

    作為一種新興的媒體,新媒體產業(yè)在媒體產業(yè)中的比重迅速上升,大學生獲取信息的途徑也漸漸改變。大數(shù)據時代下,多數(shù)大學生接觸網絡的時間比較長,對新媒體的依賴性也與日俱增。數(shù)據分析顯示,在校大學生的網齡,1~3年,4~7年,8~10年,10年以上占的比例分別為2.6%、24.78%、32.18%、40.43%。每天上網的時長為1~4小時的有36.96%、4~8小時的有46.09%大學生,8~12小時占12.61%,12小時以上為4.35%。可見,互聯(lián)網以及新媒體在現(xiàn)代大學生生活中扮演者越來越重要的角色。

    從問卷調查可以得出(圖1)微信幾乎覆蓋到了所有高校大學生,有72.17%的學生手機里裝有QQ軟件,有87.83%的學生使用微博,隨之有8.26%使用百度貼吧,另外有9.57%使用豆瓣。除了這些,Line、Ins、陌陌、知乎也在學生的使用名單當中。從數(shù)據中不難看出,微信在各類新媒體的覆蓋率中一馬當先,遠遠超出了其他同類型軟件。

    2 各類信息選擇渠道數(shù)據分析

    為了具體考察新媒體平臺究竟是如何影響各高校大學生獲取信息,本研究將大學生需要獲取的信息具體細化成4類,分別為校內信息、國內外重大事件、熱點事件以及理論類信息,并分析大學生獲取不同類型信息的主要渠道。以微信為例,大學生最希望從微信獲取的信息是校內信息(80%),其次是社會熱點(78.26%),而國內外重大事件和理論類信息分別是65.65%、45.22%。

    如圖2顯示,在微信獲取校內信息的學生比重最大,其次為短信和口頭相傳這兩項舊媒體。可見,微信已成為在校大學生學習生活中獲取信息的好幫手,但傳統(tǒng)傳播信息的方式還是很有影響力的。

    如圖3對獲取國內外重大事件相關信息,微信、微博以及傳統(tǒng)媒體最受歡迎。學生人數(shù)分布最廣的是微博和微信,分別為76.96%和58.75%。在獲取理論信息,選擇傳統(tǒng)媒體的有72.61%的學生,微信有34.35%,選擇微博的學生則有33.91%。另外有些也選擇了在新聞客戶端(20.87%)、豆瓣(10.43%)以及貼吧論壇獲取以上信息。

    在獲取社會熱點事件方面,如圖4顯示,微博、微信以及新聞客戶端占據前三,而傳統(tǒng)媒體居第四,依然占不少比重位。由此可知,學生在信息的選擇上,根據不同的信息會有不同的考量。新媒體平臺與學生的信息需求息息相關。國內外重大事件中,學生們更需要的是信息的廣度,需要了解社會上不同群體對同一件事情的不同看法。而理論類信息則需要的是真實、可靠,因此學生更愿意相信傳統(tǒng)媒體。對于社會熱點,微博上的熱門話題討論,總能較及時和準確把握事件的動態(tài),而微信朋友圈以及公眾平臺能及時反映自己所處的圈子所關心的社會話題??傮w而言,對于校外信息的獲取,微博、微信深受學生的歡迎,現(xiàn)代大學生青睞這種時尚使用的新媒體,同時反映出新媒體將繼續(xù)引領時代的潮流。

    3 信息獲取途徑的信賴度分析

    信息的傳播是雙向的,有人選擇一類途徑去獲取信息,必然也是因為有人選擇通過同樣的途徑去發(fā)布信息??紤]到這一因素,本研究亦涵蓋了大學生發(fā)送通知時更傾向選擇的途徑。在發(fā)布一個需要準確傳達并且確??梢詡鬟_到每一個同學的消息時,有53.04%的學生選擇了短信,有35.22%的學生選擇使用微信,有10%的學生使用QQ,只有1.74%的學生選擇使用電話通知的方式。如果此時有一個通知在多個途徑發(fā)生出入時,大學生更愿意相信短信(67.39%)隨之是微信(27.83%),最后則是QQ(4.78%),由此看來,傳統(tǒng)的手機短信通訊在大學生群體中的信賴度還是很高的。

    4 結束語

    從各類媒體在當代大學生中的覆蓋率可見,微信等新興媒體已經以一種無法阻擋的趨勢在大學生生活中扮演越來越重要的角色,也在方方面面影響著大學生的學習和生活方式。需求驅動發(fā)展,在這樣一個信息化的時代下,微信作為新媒體通過為大學生提供移動學習知識,為大學生提供了許多支持與便利,擴展大學生的社交圈,豐富大學生日常生活中的交流方式以及獲取資源的途徑,這些優(yōu)勢是微信在當下受到廣大大學生青睞的原因,滿足了大學生的需求并潛移默化地改變了他們的選擇習慣。同時,學生獲取某些信息依然較為信賴傳統(tǒng)媒體,這也是新媒體可以改變和未來發(fā)展的方向,新舊媒體相互借鑒,不斷追求共同滿足社會的需求。

    參考文獻

    [1]張靜,趙玲.新媒體環(huán)境下大學生信息接收的困境分析[J].北京郵電大學學報,2012(6):7-14.

    [2]張瑜,歐陽沁,王光海.新媒體環(huán)境下大學生信息傳播結構變化研究[J].清華大學教育研究,2016(1):105-109.

    [3]李爽.大學生微博用戶信息獲取行為研究[J].新媒體研究,2016(15):52-54.

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