淺談對(duì)教育孩子問(wèn)題的幾點(diǎn)看法

李宏巖

關(guān)于孩子的教育問(wèn)題，我想說(shuō)的是作為一名教育工作者，在一線工作二十年，我的體會(huì)是： 把孩子當(dāng)成正常人、成年人來(lái)對(duì)待、尊重他們的人格、培養(yǎng)他們習(xí)慣的養(yǎng)成。

我對(duì)孩子教育問(wèn)題的看法：不是大家所說(shuō)的什么教育成功，而是如何給孩子一個(gè)正常的生活。

什么叫成功？這本來(lái)就不存在一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

有人說(shuō)考上好學(xué)校就叫教育成功，我看未必，那書(shū)呆子又怎么樣？不還是害了孩子嗎？

有人說(shuō)興趣廣泛、童年快樂(lè)，那孩子上不了好學(xué)校，是不是也算耽誤孩子？

說(shuō)起孩子教育，家長(zhǎng)把教育責(zé)任推給學(xué)校，孩子學(xué)不好、習(xí)慣不好，都是學(xué)校、老師不好。

學(xué)校則埋怨家長(zhǎng)本來(lái)沒(méi)做好榜樣，你天天打麻將，孩子能好好學(xué)功課？

相互指責(zé)，解決不了問(wèn)題，沒(méi)有結(jié)論的爭(zhēng)議，只能耽誤孩子。

我是家長(zhǎng)，我們家還多人當(dāng)老師，兩邊的情況，我都了解。我說(shuō)說(shuō)，到底是誰(shuí)的責(zé)任。

以我個(gè)人理解，學(xué)校的教育責(zé)任固然很大，但是真正對(duì)孩子成長(zhǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成起到重大作用的，還是家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)的習(xí)慣，家庭氛圍，家庭淵源，這些因素是一個(gè)孩子成長(zhǎng)最主要的影響因素。

無(wú)論老師、學(xué)校有多大的教育責(zé)任，都不應(yīng)該是家長(zhǎng)放任自流的理由，即便你承認(rèn)有一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任，就要把這一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任承擔(dān)起來(lái)！平時(shí)聽(tīng)到大家的聊天，其實(shí)反映了現(xiàn)在家庭教育的一個(gè)典型誤區(qū)！這個(gè)誤區(qū)是兩個(gè)極端。

一方面認(rèn)為，必須把孩子成績(jī)搞上去，家長(zhǎng)千方百計(jì)的把孩子送各種補(bǔ)習(xí)班提高學(xué)校成績(jī)，否則就是不負(fù)責(zé)任的失敗教育。

另一方面更為普遍，就是童年要快樂(lè)，要自然而然，不要多干預(yù)，任期成長(zhǎng)。所謂發(fā)揚(yáng)本性，才是最好。這兩種認(rèn)識(shí)，都是錯(cuò)誤的！前一種，會(huì)把孩子引向書(shū)呆子的封閉狀態(tài)。后一種，則很可能讓孩子的潛在特長(zhǎng)永遠(yuǎn)埋沒(méi)！這兩種錯(cuò)誤的極端認(rèn)識(shí)，造成了現(xiàn)在兩種普遍的不良傾向。比如，有的家長(zhǎng)除了緊盯功課之外，給孩子報(bào)了大量學(xué)習(xí)班，書(shū)法、音樂(lè)什么的剝奪孩子很多美好的時(shí)光，美其名曰素質(zhì)教育。結(jié)果是孩子很累，而一無(wú)所成。

再比如，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子基本不管，聽(tīng)之任之，想怎么就這么，真是快樂(lè)無(wú)比，毫無(wú)約束。美其名曰符合天性。

我的體會(huì)是，孩子必須管，看你怎么管、管什么。不管，就是放棄責(zé)任，家長(zhǎng)失職。那么應(yīng)該怎么管，才能負(fù)起家長(zhǎng)應(yīng)有的責(zé)任呢？

最重要的是我們必須樹(shù)立一個(gè)理念。孩子也是社會(huì)中一個(gè)人，會(huì)有自己的思想，會(huì)有自己的生活，會(huì)有自己的興趣，你要尊重他。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣有了這個(gè)理念，你就不會(huì)把孩子當(dāng)成泥人任你捏來(lái)捏去。我所有的方法，都在這個(gè)理念之下。

在你孩子很小的時(shí)候，剛剛懂事、會(huì)交流的時(shí)候，你要尊重他以及尊重他的思想。你要把他的當(dāng)個(gè)正常人、成年人來(lái)對(duì)待，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。這將對(duì)孩子受用一生乃至他的后代。

習(xí)慣是什么？習(xí)慣是一種看不見(jiàn)的力量，是在不知不覺(jué)當(dāng)中養(yǎng)成的，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞，不僅與學(xué)生的智力和遺傳因素有關(guān)，更重要的還是與學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。所以俗話說(shuō)：“與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習(xí)慣。”因?yàn)榱己玫男袨榱?xí)慣是決定一個(gè)學(xué)生未來(lái)成功的基礎(chǔ)和保障。

俗話說(shuō)：父母是孩子的影子，有其父必有其子。這話固然有他的局限過(guò)于絕對(duì)，但也確實(shí)說(shuō)明了父母在孩子成長(zhǎng)中的重要性。父母是孩子的第一任老師，孩子在家里成長(zhǎng)，家庭的氛圍、父母的思想，父母的文化素養(yǎng)等都將對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。生活在父母恩愛(ài)、和諧溫馨的家庭中的孩子，是積極向上、具有愛(ài)心的；反之，往往那些問(wèn)題少年都是生活在家庭長(zhǎng)期不和或者單親家庭的孩子。要么他們是從小遠(yuǎn)離父母在缺失愛(ài)的家庭中成長(zhǎng)，為了下一代健康的成長(zhǎng)，我們盡量推掉不必要的應(yīng)酬，少看電視少上網(wǎng)，多抽時(shí)間陪陪孩子，每天抽出一小時(shí)或者半小時(shí)陪他們一起學(xué)習(xí)，同孩子一起多讀書(shū)看報(bào)，一起散步聊天，與孩子一起娛樂(lè)，讓孩子體會(huì)到他們是家中不可缺少的一分子，逐漸培養(yǎng)孩子自信心，一起分享家庭的溫馨和快樂(lè)。通過(guò)跟孩子聊天了解他們?cè)趯W(xué)校的生活點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)他們的思想以及學(xué)習(xí)上的困惑，一起討論問(wèn)題、解決問(wèn)題。不需要給孩子報(bào)多少個(gè)輔導(dǎo)班，其實(shí)我們家長(zhǎng)也是可以輔導(dǎo)孩子的！也不需要給孩子們多好多好的生活，讓他們?nèi)ジ鷦e人攀比造成孩子高傲的性格，培養(yǎng)他們誠(chéng)信的品格，勝不驕敗不餒。更不要什么都不管把孩子往學(xué)校一扔，造成孩子們的心靈既冷淡又孤僻，沒(méi)有朋友，抵觸外人。缺少愛(ài)缺少自信心。家長(zhǎng)們不要一味地以工作、賺錢(qián)為借口，應(yīng)多陪陪孩子，陪他們一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)。以免一切都已成定局時(shí)而無(wú)力扭轉(zhuǎn)，悔之晚矣，終身遺憾。對(duì)于孩子無(wú)論大小都不能溺愛(ài)，再小的錯(cuò)誤也必須及時(shí)提醒糾正，作為家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電視和自身的體會(huì)對(duì)孩子的教育應(yīng)該做到未雨綢繆防微杜漸，讓孩子從小就能明辨是非，知道善惡美丑，具有愛(ài)心學(xué)會(huì)感恩，積極向上了樂(lè)觀態(tài)度，這些都有利于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。盡量讓孩子自己能做的事情都自己做，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。在學(xué)習(xí)上，明確地告訴孩子必須努力學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持不斷地努力學(xué)習(xí)，才會(huì)使自己更優(yōu)秀，越努力越幸運(yùn)，長(zhǎng)大以后才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己各種美好的理想。為了孩子的明天，我們應(yīng)調(diào)整好狀態(tài)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子有一個(gè)健康向上的心態(tài)。

作為孩子的第一任導(dǎo)師——家長(zhǎng)，在教育孩子時(shí)一定要以身作責(zé)，那就是教育孩子要先從做人開(kāi)始。我們首先要做到言必信行必果，家長(zhǎng)對(duì)孩子的承諾要做到說(shuō)話算數(shù)說(shuō)到做到，做孩子的榜樣。我們既是孩子的父母又要做他們的朋友，尊重孩子，不時(shí)的站在孩子的角度考慮問(wèn)題進(jìn)而縮小代溝。只有這樣孩子才能愿意與我們交流，我們才能了解他們的思想，作為家長(zhǎng)我們?yōu)楹⒆硬ハ乱环N行為，便收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。在素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)小學(xué)生的健康人格，良好的行為習(xí)慣顯得尤為重要。

在中國(guó)人的傳統(tǒng)中，孝字當(dāng)先，有道是百善孝為先，弟子規(guī)中說(shuō)：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。作為家長(zhǎng)一定要孝敬雙親，絕不能怠慢自己的父母，因?yàn)槟愕暮⒆釉诳粗悖@是做人的準(zhǔn)則，是修身齊家的根本。

為了我們可愛(ài)的孩子將來(lái)能立足于社會(huì)，具有健康的人格，具有公民應(yīng)有的道德規(guī)范水準(zhǔn)，積極向上，熱愛(ài)生活，具有愛(ài)心樂(lè)于奉獻(xiàn)，奉勸我們的家長(zhǎng)做好自己應(yīng)盡的職責(zé)培養(yǎng)好你們的孩子，必將是你們對(duì)社會(huì)的一大貢獻(xiàn)！