融入現(xiàn)代企業(yè)文化的高職學(xué)生公寓文化建設(shè)探析

宋堅+嚴(yán)歡

摘 要：學(xué)生公寓文化是高校育人文化中的一種重要文化形態(tài)，在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常文明習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)過程中有著無可比擬的作用。文章在分析和研究學(xué)生公寓文化與企業(yè)文化結(jié)合必要性、可行性的基礎(chǔ)上，探索出了在高職學(xué)生公寓文化建設(shè)過程中融入企業(yè)文化元素的有效途徑，充分發(fā)揮公寓文化的育人引導(dǎo)作用，在潛移默化中加強學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識和敬業(yè)精神，讓學(xué)生更接“地氣”，從而不斷加強和完善對高職學(xué)生職業(yè)人文素質(zhì)的培育。

關(guān)鍵詞：高職院校；企業(yè)文化；學(xué)生公寓文化

一、引言

中共十八大提出，要把立德樹人作為育人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。高校學(xué)生公寓是學(xué)生日常休閑娛樂和學(xué)習(xí)的主要場所，在整個學(xué)校教育環(huán)境中占據(jù)重要地位，是學(xué)生教育和管理的第二課堂。因此，為使立德樹人真正落到實處，充分發(fā)揮高校的育人作用，培養(yǎng)德才兼?zhèn)溆帧敖拥貧狻钡膶W(xué)生，必須建設(shè)良好的學(xué)生公寓文化。

二、學(xué)生公寓文化中融入企業(yè)文化的必要性和可行性分析

大學(xué)生的成長成才離不開校園環(huán)境的熏陶，學(xué)生公寓是學(xué)生們休憩及娛樂活動的主要場所和交流學(xué)習(xí)、互相進步的主要平臺。一名高職院校的學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)扎實的專業(yè)知識與技術(shù)技能，也要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。而文明習(xí)慣和心理素質(zhì)的養(yǎng)成僅僅通過課堂教育的鞏固是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更大程度上依賴學(xué)生公寓文化的育人作用的引領(lǐng)。因此，學(xué)生公寓文化的作用堪比大學(xué)“第二課堂”，從某種程度上來講，其影響范圍不亞于教學(xué)課堂，其影響范圍更廣，程度更深，滲透在學(xué)生校園生涯的始末。

從學(xué)校角度而言，高職院校的人才培養(yǎng)模式與本科院校相比培養(yǎng)側(cè)重點不同，高職院校一直以來都以培養(yǎng)能夠適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營與管理等崗位要求的技能型專業(yè)高素質(zhì)人才為主要辦學(xué)目的，但就目前生源素質(zhì)實況而言，多數(shù)高職院校畢業(yè)生就業(yè)后往往因自身綜合能力無法滿足企業(yè)、行業(yè)的相關(guān)要求而被企業(yè)“優(yōu)勝劣汰”或在職場異常艱難地生存，這片面折射出了當(dāng)前眾多高職院校在人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的“短板”問題。因此，“政校行企合作，產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)結(jié)合”，通過校企合作的途徑，將企業(yè)文化引入校園文化的構(gòu)建之中，該人才培養(yǎng)模式已被越來越多的高職院校所采納踐行。而公寓文化作為校園文化的重要組成部分和大學(xué)生的“第二課堂”，將企業(yè)文化與之有機結(jié)合，能夠讓學(xué)生提前感知企業(yè)、適應(yīng)企業(yè)、服務(wù)企業(yè)，有助于提升學(xué)生的社會適應(yīng)能力、專業(yè)知識技能、團隊協(xié)作意識和職業(yè)道德情操，這對于完善高職院校人才培養(yǎng)模式有著十分重要的實踐意義。

三、公寓文化建設(shè)中融入企業(yè)文化元素的方法與途徑

學(xué)生公寓文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，包含了環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、思想文化建設(shè)等多方面的內(nèi)容，因此，要在公寓文化建設(shè)過程中融入企業(yè)文化的元素，必須從以下幾個方面著手：

1.在公寓環(huán)境中融入企業(yè)文化，構(gòu)建公寓特色新樓層

不同的企業(yè)，其企業(yè)文化也有所不同，因此，要將多家企業(yè)文化融入公寓文化當(dāng)中，難度之大，必須依賴一套系統(tǒng)、合理、成熟的方案。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“要讓每一面墻都能說話。”以此為思路，系以樓層布置為抓手，精心打造具有濃厚企業(yè)特色的公寓樓層文化，“一個樓層對應(yīng)一家典型企業(yè)，一個專業(yè)對應(yīng)一例典型人才”。在樓層布置的過程中，將企業(yè)職場禮儀、企業(yè)商務(wù)文化、企業(yè)經(jīng)營管理理念、企業(yè)思政黨建文化以及學(xué)生先進就業(yè)典型事跡等融于一體，以宣傳展板的形式加以裝訂上墻，寓情于物、寓情于景，讓每一面墻都能教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，從而充分發(fā)揮公寓文化的育人引導(dǎo)作用，呈現(xiàn)出校企零對接的直觀育人場景構(gòu)建。

2.在制度建設(shè)中融入企業(yè)文化，開創(chuàng)學(xué)生管理新模式

傳統(tǒng)、老舊的學(xué)生公寓管理制度已無法滿足當(dāng)前學(xué)生管理工作的內(nèi)在要求，更無法適應(yīng)不同專業(yè)特色生源地和不同層次的學(xué)生培養(yǎng)需求。因此，必須打破傳統(tǒng)的公寓管理制度，積極探索具備“職業(yè)”特性的高職學(xué)生公寓管理考核制度。借鑒企業(yè)的公寓管理方法，對一些在衛(wèi)生檢查過程中不合格的寢室，進行實名通報并附上相關(guān)圖文照片公示，寢室相關(guān)考核結(jié)果與學(xué)生評獎推優(yōu)直接掛鉤，此舉能夠大大增加學(xué)生集體榮譽感和競爭意識；在宿舍衛(wèi)生考核中，可以實行優(yōu)秀寢室破格免檢制度，由學(xué)生主動申報，學(xué)生管理部門審核通過以后，可以在規(guī)定時間內(nèi)對該寢室采取免檢措施，免檢寢室一個月內(nèi)抽查2～3次，若抽查合格，則下學(xué)期繼續(xù)保留免檢資格。若抽查不合格，將取消在校期間的免檢資格，同時加大抽查及處罰力度，推行免檢制度能夠有效增強學(xué)生的責(zé)任意識和誠信意識。此外，將入黨積極分子等活動納入寢室管理隊伍中，可以實行入黨積極分子聯(lián)系寢室制度，充分發(fā)揮入黨積極分子在公寓文化建設(shè)過程中的先鋒模范作用。

3.在活動組織中融入企業(yè)文化，探索學(xué)生活動新載體

首先，可以利用學(xué)生公寓活動室開展各種各樣的企業(yè)文化學(xué)習(xí)活動，如定期邀請企業(yè)的一線員工或者管理人員對學(xué)生進行職場禮儀、職場規(guī)矩等內(nèi)容的講解。同時，定期在活動室中組織相關(guān)的企業(yè)文化學(xué)習(xí)經(jīng)驗和企業(yè)實習(xí)工作心得交流會，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)企業(yè)文化，尤其是學(xué)生畢業(yè)后有就業(yè)意向的企業(yè)文化。以汽車行業(yè)為例，如學(xué)生對寶利德集團感興趣，并打算畢業(yè)后去寶利德公司工作，就必須理解寶利德公司“能者上，平者讓”的人才競爭理念、“力出一孔，利出一孔”的團隊服務(wù)理念，只有理解才能認(rèn)同，也只有認(rèn)同才能融入。其次，在社會實踐的過程中，要引導(dǎo)學(xué)生主動深入企業(yè)，利用雙休日和寒暑假時間主動去調(diào)研企業(yè)，通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)的方法，拓寬自身視野，增加自身的社會經(jīng)驗。此外，還可以每學(xué)期舉辦公寓文化藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)當(dāng)中進行企業(yè)文化比拼和展示等等。最后，注重拓寬學(xué)生活動載體，豐富學(xué)生活動形式。將微信、微博、播客等網(wǎng)絡(luò)平臺運用到學(xué)生活動的組織宣傳過程中去，多結(jié)合專業(yè)對口企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合開展趣味性、新穎性強的活動，使得校園文化跟企業(yè)文化實現(xiàn)真正融合。

四、結(jié)論

作為高校校園文化的有機組成部分，公寓文化的建設(shè)是一項系統(tǒng)而又龐大的工程，將企業(yè)文化融入公寓文化的建設(shè)過程絕非一朝一夕能夠完成，也絕非憑一己之力一蹴而就。因此，在公寓文化的建設(shè)過程中必須把此工程作為一項長期、復(fù)雜的任務(wù)去不斷探索、開拓創(chuàng)新。同時，在建設(shè)過程中集思廣益，需定期邀請企業(yè)代表來校實地考察，并與企業(yè)代表不斷進行論證，在調(diào)研考察的基礎(chǔ)上深入探索企業(yè)文化與公寓文化結(jié)合的有效途徑，唯此，才能使企業(yè)文化能夠真正與公寓文化相融合，充分發(fā)揮出兩者的合力教育領(lǐng)航作用。

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宋 堅（1988—），男，助教，碩士研究生，研究方向：高校思想政治教育理論與實踐；

嚴(yán) 歡（1987—），女，助教，碩士研究生，研究方向：大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢。

（作者單位：浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院）