壓力下運(yùn)動(dòng)員深度知覺變化特征綜述

摘 要：深度知覺是三維世界中個(gè)體感知物與物之間距離，尤其是準(zhǔn)確性項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的一種基本而又重要的視知覺能力。本文通過梳理國內(nèi)外相關(guān)研究，回顧梳理了有關(guān)壓力下深度知覺領(lǐng)域的研究狀況，提出了研究中出現(xiàn)的問題，并指出了該領(lǐng)域未來的研究方向。

關(guān)鍵詞：深度知覺；運(yùn)動(dòng)員；壓力

1 壓力與深度知覺的定義

籃球，射擊這一類需要準(zhǔn)確性的項(xiàng)目，良好的深度知覺能力能夠保證運(yùn)動(dòng)員對(duì)場(chǎng)上球員與球員，球員與球的相對(duì)距離進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷。距離判斷認(rèn)知也就是我們所說的深度知覺，它是認(rèn)知功能中空間知覺的一種，指的是個(gè)體看到三維空間中物體，并準(zhǔn)確判斷物體與個(gè)體之間距離的能力Singh Virendra Kumar（2015）。國內(nèi)學(xué)界對(duì)于深度知覺的解讀有以下幾種，Goldstein（2002）認(rèn)為深度知覺是一種簡(jiǎn)單的三維世界中的視覺感知能力。劉秉才（1983）認(rèn)為深度知覺是指人對(duì)外界刺激物遠(yuǎn)近距離的感知現(xiàn)象，季瀏（1985）認(rèn)為深度知覺是判斷客體間距離的知覺，總的來說，深度知覺是個(gè)體在三維世界中感知物與物之間距離的一種知覺。

壓力下的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)是運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的研究熱點(diǎn)，Baumeister（1984）將在運(yùn)動(dòng)心理學(xué)中的壓力定義為在特定的場(chǎng)景下，一切單一或混合的能增加個(gè)體對(duì)于好表現(xiàn)的重要性的認(rèn)知因素。我們通常認(rèn)為個(gè)體感知壓力程度的上升反映在個(gè)體焦慮程度的上升，同樣，狀態(tài)焦慮常常被用來作為個(gè)體感知壓力的指標(biāo)。個(gè)體壓力感知常常伴隨著生理狀態(tài)，認(rèn)知過程，喚醒程度，以及精神緊張度的變化。壓力的出現(xiàn)導(dǎo)致認(rèn)知過程發(fā)生變化，進(jìn)而影響個(gè)體的感知覺過程，在行為過程中的設(shè)立目標(biāo)，任務(wù)重要性，身邊的旁觀者，獎(jiǎng)勵(lì)等內(nèi)容，以及各種環(huán)境因素都是個(gè)體喚醒程度提升的因素，而這些因素在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)當(dāng)中是普遍存在的（Anderson and Phelps， 2001）。

2 深度知覺是高水平運(yùn)動(dòng)員的基本素質(zhì)

深度知覺對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說是一個(gè)最重要的視覺能力，幾乎所有項(xiàng)目都和深度知覺能力有關(guān)，尤其是在比較精細(xì)，需要準(zhǔn)確空間定位的運(yùn)動(dòng)當(dāng)中（陳瑞寧，2002）。 （Stefanucci and Storebeck， 2009， Wood， 1983）。在對(duì)100大學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)員研究后發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀深度知覺能力的男子運(yùn)動(dòng)員的投籃或者傳球準(zhǔn)確率要明顯優(yōu)于一般深度知覺能力的運(yùn)動(dòng)員，表明了深度知覺能力會(huì)影響男子籃球運(yùn)動(dòng)員的投擲準(zhǔn)確性f。Agashe C.D（2013）的兩項(xiàng)研究分別發(fā)現(xiàn)深度知覺能力能夠影響籃球運(yùn)動(dòng)員的投籃準(zhǔn)確性和運(yùn)球能力，深度知覺能力好的運(yùn)動(dòng)員比較差的球員投籃準(zhǔn)確性更好，高水平籃球運(yùn)球能力的運(yùn)動(dòng)員比一般運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)出了更加優(yōu)秀的深度知覺能力。（于 亮，2010，宋方，1988，石 玉 琴，1988，常 慶，1983，王 光，2007）同樣對(duì)排球，乒乓球，羽毛球，射箭，散手項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員做了類似的研究后得出了同樣的結(jié)論，從眾多研究來看，不可否認(rèn)深度知覺是高水平運(yùn)動(dòng)員的基本素質(zhì)。

深度知覺能力越好的球員，在各方面運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)都會(huì)更好，但這一系列研究僅僅停留在了宏觀的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)與深度知覺的關(guān)系上，還未提及深度知覺的變化能否引起運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的衰變。但賽場(chǎng)上常常又會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的投球，傳球失準(zhǔn)，這不僅僅是因?yàn)榧ち业挠?xùn)練、比賽中球員的體能下降，導(dǎo)致技術(shù)變形，還有可能是因?yàn)樵趬毫Νh(huán)境下，高強(qiáng)度的訓(xùn)練或比賽導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員的距離判斷認(rèn)知發(fā)生變化，進(jìn)而影響用力的方向，肌肉力量，最終導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)發(fā)生變化。

3 壓力條件下的深度知覺變化

無論是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出現(xiàn)的超水平發(fā)揮（clutch）或者發(fā)揮失誤（choking）現(xiàn)象，都源于壓力對(duì)認(rèn)知功能的影響，壓力作為個(gè)體運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的重要因素，對(duì)深度知覺的影響也不可小視。研究者M(jìn)ehdi Shahbazi（2011）的一項(xiàng)研究表明，他從某大學(xué)挑選了58名學(xué)生運(yùn)動(dòng)員（23女，35男，平均年齡23.3歲）作為被試。實(shí)驗(yàn)分為兩個(gè)階段，被試分別處于高或低的喚醒水平情境下，實(shí)驗(yàn)者使用martens的（SCAT）量表檢測(cè)實(shí)驗(yàn)者的壓力程度，在壓力設(shè)置開始后讓被試立即填寫，隨后通過深度知覺儀測(cè)試被試的深度知覺能力。結(jié)果顯示，壓力的設(shè)置是成功的，兩個(gè)階段被試的喚醒水平具有高度顯著性差異（p≤0.001），而被試在高喚醒程度之下的深度知覺能力測(cè)試，與低喚醒程度的結(jié)果相比，無論男女，都發(fā)生了顯著的下降。作者認(rèn)為，環(huán)境的改變導(dǎo)致了被試在實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)知過程發(fā)生了變化，當(dāng)被試處在高壓情境下，深度知覺表現(xiàn)發(fā)生了顯著的下降m。研究者認(rèn)為是因?yàn)閱拘殉潭鹊淖兓绊懥苏J(rèn)知過程，在這篇文章中主要是因?yàn)榄h(huán)境的改變導(dǎo)致喚醒程度發(fā)生變化，進(jìn)而改變了注意的方向，對(duì)其他信息施加了更多的關(guān)注。觀察者的出現(xiàn)導(dǎo)致被試產(chǎn)生了評(píng)價(jià)威脅，進(jìn)一步講也就是觀察者的出現(xiàn)讓被試情感發(fā)生了變化，使其注意發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，最終影響了感知覺過程。根據(jù)感知覺縮窄理論（Kahneman， 1973），喚醒程度的增加會(huì)使注意力變窄，增加外部環(huán)境因素輸入。注意焦點(diǎn)的縮小以及為抵抗不相關(guān)信息的出現(xiàn)而導(dǎo)致的注意力分散程度的上升，都是由于喚醒程度上升所造成的。

另外的研究卻得出了不同的研究結(jié)果，喬智（2015）研究了不同壓力情境下深度知覺的表現(xiàn)特征，通過讓被試分別處于低壓力和高壓力的條件下，對(duì)32名不同運(yùn)動(dòng)等級(jí)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行深度知覺能力的測(cè)試。結(jié)果顯示，高水平運(yùn)動(dòng)員無論是在無壓力或者有壓力狀態(tài)下，深度知覺表現(xiàn)都比一般運(yùn)動(dòng)員要好，而且高水平運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)更穩(wěn)定。并且，由低壓到高壓狀態(tài)，無論是一般運(yùn)動(dòng)員還是高水平運(yùn)動(dòng)員，深度知覺表現(xiàn)都出現(xiàn)了上升的現(xiàn)象，這說明實(shí)驗(yàn)中的壓力情景促進(jìn)了被試深度知覺判斷的發(fā)揮。根據(jù)倒U型理論，作者認(rèn)為造成這樣結(jié)果的原因是，實(shí)驗(yàn)中被試在無壓力狀態(tài)時(shí)喚醒程度處于比較低的水平，而經(jīng)過壓力設(shè)置后讓被試的喚醒程度升高，使其深度知覺表現(xiàn)有所提高。

不可否認(rèn)的是，深度知覺是高水平運(yùn)動(dòng)員的基本素質(zhì)，壓力也是運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中的重要元素，因此對(duì)于壓力下深度知覺的研究是有必要的。盡管關(guān)于壓力下的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)已經(jīng)有不少學(xué)者進(jìn)行過討論，壓力對(duì)于深度知覺的影響應(yīng)該是怎么樣的，深度知覺在壓力情景下又該如何變化，這都是值得學(xué)者進(jìn)一步討論，探究的部分，同時(shí)，壓力下空間知覺的變化該如何解釋卻還未得出廣泛認(rèn)可的解釋。在進(jìn)一步的研究之中還需要開展針對(duì)深度知覺過程中的腦部機(jī)制的研究，以求對(duì)深度知覺判斷過程進(jìn)行更深層次的探索。

4 深度知覺的測(cè)量

個(gè)體深度知覺能力的測(cè)量也就是測(cè)量個(gè)體對(duì)物體相對(duì)距離的感知能力，一個(gè)好的研究工具是研究完成有效性的保證。通過文獻(xiàn)梳理，研究中深度知覺能力的測(cè)量主要有兩種，深度知覺儀測(cè)量法，視覺匹配法。

深度知覺儀最早起源于赫爾姆霍茨設(shè)計(jì)的三針實(shí)驗(yàn)，后來霍華德在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，制作成了一個(gè)能夠測(cè)量深度知覺能力的儀器，被稱為霍華德-多爾曼儀器。該儀器的主體部分為一個(gè)長方體和一個(gè)能夠操控電鍵，長方體內(nèi)有2到3條豎立的直棒，其中一根可以前后移動(dòng)，豎棒頂部和底部都被遮擋，并且箱內(nèi)燈光均勻，實(shí)驗(yàn)過程中，需要被試通過側(cè)面一個(gè)長方形窗口觀察并通過點(diǎn)檢操控可移動(dòng)棒，使其達(dá)到試驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)者多次測(cè)量以求得被試深度知覺平均誤差值，此方法被國內(nèi)研究者廣泛使用。

另外一種測(cè)試方法則是視覺匹配法，（Proffitt等2003， Witt等2007，）在實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)者要求被試感知某一方向上的物體距離之后，偏轉(zhuǎn)方向，通過指派另外一名實(shí)驗(yàn)者前后移動(dòng)的方式，多次比對(duì)來確定他感知到的距離。最終，實(shí)驗(yàn)者通過真實(shí)距離和估計(jì)距離的差異來表示被試的距離感知能力。

兩種測(cè)量深度知覺的方法在原理上是可接受的，但若用來測(cè)量運(yùn)動(dòng)員的深度知覺，似乎還需進(jìn)一步的改進(jìn)，運(yùn)動(dòng)員在瞬息萬變的賽場(chǎng)中，需要無時(shí)無刻地進(jìn)行距離感知。然而運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景和實(shí)驗(yàn)環(huán)境的差異，在一定程度上不能完全反映運(yùn)動(dòng)員真實(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)的深度知覺能力。因此，在探究運(yùn)動(dòng)員的深度知覺能力時(shí)，研究者還需要在實(shí)驗(yàn)工具上做出改進(jìn)，針對(duì)不同項(xiàng)目，不同場(chǎng)景進(jìn)行適配，以便更符合運(yùn)動(dòng)員，以及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具生態(tài)學(xué)效度。

5 討論與啟發(fā)

深度知覺自提出，就進(jìn)入研究者的視線中。深度知覺是一種距離知覺，是個(gè)體通過視覺對(duì)物體形成的一種空間特性認(rèn)知，它不僅僅收到視覺的影響，還受到光線，形狀，物體運(yùn)動(dòng)速度等客觀因素，以上被成為深度知覺線索。但深度知覺不僅僅收到被觀察物體在環(huán)境中的各項(xiàng)信息，同樣也會(huì)受到生理和心理狀態(tài)的影響。在壓力情景下，個(gè)體處于高焦慮，高喚醒狀態(tài)下，學(xué)者認(rèn)為會(huì)導(dǎo)致個(gè)體視覺認(rèn)知過程發(fā)生變化。由于，不同研究中出現(xiàn)的不同研究結(jié)果，預(yù)示著在未來，需要更多的的研究者對(duì)本領(lǐng)域進(jìn)行更深，更全面的探索。并且在進(jìn)一步的研究中，研究者還應(yīng)開發(fā)出更合適運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的深度知覺研究工具，為科研人員更加便利，準(zhǔn)確的試試科學(xué)研究打下基礎(chǔ)，為運(yùn)動(dòng)員壓力下的良好表現(xiàn)提供理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。

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作者簡(jiǎn)介

陳士博（1992-），男，湖北武漢人，浙江大學(xué)教育學(xué)院體育學(xué)系在讀碩士研究生。主要研究方向：運(yùn)動(dòng)心理學(xué)。