高中生樹立正確價(jià)值觀的路徑選擇

舒張思憶

摘 要：高中階段是樹立正確價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。高中生正確的價(jià)值觀的確立有種途徑，最重要的莫過于學(xué)習(xí)、修煉和實(shí)踐。本文著重從這三個(gè)方面，分析了高中生樹立正確價(jià)值觀的路徑選擇，以期對(duì)高中生正確價(jià)值觀的確立提供參考。

關(guān)鍵詞：高中生；價(jià)值觀；路徑選擇

高中生處在人生的重要階段，也是人生觀、價(jià)值觀生成的關(guān)鍵時(shí)期。高中生樹立正確的價(jià)值觀，不僅需要外部的干預(yù)，更需要自身的修煉。歸納起來，就是學(xué)習(xí)、修煉和實(shí)踐。

1 勤奮閱讀學(xué)習(xí)，樹立堅(jiān)定理想信念

高中生在經(jīng)歷了“初升高”的人生第一次重要選擇，又面臨著三年后高考的巨大考驗(yàn)。在這個(gè)特殊階段，不僅要完成好學(xué)業(yè)，更要學(xué)會(huì)“做人”，而學(xué)會(huì)“做人”的關(guān)鍵，就是要 樹立正確的人生觀。樹立正確的人生觀，首要在“學(xué)”，關(guān)鍵在做。

學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義基本理論，掌握正確的世界觀、人生觀。馬克思主義唯物主義歷史價(jià)值觀認(rèn)為，價(jià)值觀是一種社會(huì)意識(shí)，是社會(huì)存在的反映，對(duì)社會(huì)存在有能動(dòng)的反作用。價(jià)值觀決定了對(duì)客觀事物的判斷和評(píng)價(jià)。高中階段，同學(xué)們面臨著的最大客觀現(xiàn)實(shí)，就是一方面有學(xué)習(xí)上的壓力，尤其是高考的巨大壓力，還有來自家庭和社會(huì)的殷切期待。只有堅(jiān)持馬克思?xì)v史唯物主義方向，才能運(yùn)用馬克思主義基本理論看清自己所處的歷史方位，才能分析和把握當(dāng)前階段的主要矛盾和努力方向，也才能學(xué)會(huì)客觀看待人生這個(gè)階段，客觀看待學(xué)習(xí)和生活中面臨的各種挑戰(zhàn)。掌握正確的世界觀、人生觀，就是要既看客觀，又看主觀；既看外因，更看內(nèi)因。對(duì)高中生來說，克服各種困難和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵在于自身，在于自己的努力程度。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上遇到的困難，一般來說都是經(jīng)過自身努力可以克服的。正確的人生觀、價(jià)值觀，應(yīng)該是以樂觀的態(tài)度看待世界，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，不在困難面前萎縮不前，不被一時(shí)的困難所壓倒，明白經(jīng)歷風(fēng)雨才見彩虹這個(gè)道理。

多學(xué)傳統(tǒng)文化，從中國傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)。文化是我們的精神家園，有著潛移默化的作用。我們每個(gè)人都生活在中華文化中，深受它的影響，高中生也不例外。高中生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，一個(gè)最簡(jiǎn)便的辦法，就是通過課本中的文言文，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，不僅掌握課本上的內(nèi)容，還要通過查閱資料，了解和掌握課本以外的東西，把“課本”讀“厚”，通過深入學(xué)習(xí)和理解，從古人身上，從中華文化中學(xué)習(xí)如何處理“利”和“義”、“仁”和“孝”、“廉”和“恥”等關(guān)系，從古人的智慧中汲取影響，增強(qiáng)自身知識(shí)積累，在潛移默化中陶冶自身情操，培養(yǎng)積極向上的生活情趣。

2 加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身意志品質(zhì)

樹立正確的價(jià)值觀，勤奮學(xué)習(xí)固然重要，但是要把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自身的“營養(yǎng)”，化作自身取之不竭的精神力量，關(guān)鍵在加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。否則，學(xué)等于不學(xué)，也難以達(dá)到樹立正確價(jià)值觀的目的。

1.明是非。近年來，一些地方的小院里之所以出現(xiàn)“欺凌”現(xiàn)象，很重要的一點(diǎn)，就是這些學(xué)生是非觀出現(xiàn)了問題，把錯(cuò)誤當(dāng)作正確，把欺凌當(dāng)“英雄”，未能做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。造成這一問題的原因是復(fù)雜的，但是與過去一段時(shí)間我們的影視作品過分宣揚(yáng)暴力、色情、戀情，以及各種各樣的追“星”等有著密不可分的關(guān)系，他們視明星為上帝，明星的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)他們有著重要的示范作用。對(duì)于高中生來說，正處在青春期，社會(huì)交往越來越多，樹立正確的是非觀極端重要。高中生不僅需要從家庭、從學(xué)校中學(xué)習(xí)什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，還要注重從身邊事、身邊人中積累經(jīng)驗(yàn)。正確的是非觀不是外部強(qiáng)加的，而是人自己修練出來的。有了正確的是非觀，自己的人生路自己的才能走得穩(wěn)，走的遠(yuǎn)。

2、講誠信。誠信是人立足社會(huì)的根本，是做人的第一準(zhǔn)則。沒有誠信，就沒有信譽(yù)，就沒有朋友，就會(huì)成為孤家寡人，被社會(huì)所鄙視和唾棄。高中生處在人生的重要階段，其接觸到的社會(huì)現(xiàn)象日益復(fù)雜，從小在大人那里接受的“不說假話”的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了誠信的要求。學(xué)生中有一種常見的現(xiàn)象，考試成績不好，就想法設(shè)法瞞著家長；受到老師的批評(píng)，更不愿意讓家長知道。這些現(xiàn)象的背后，是怕挨家長的批評(píng)， 自己臉上沒有面子。正確的做法是，正視自己的不足，哪怕是犯了再大的錯(cuò)誤，也要去誠實(shí)面對(duì)，并通過努力，去彌補(bǔ)這種不足，糾正這種錯(cuò)誤。逃避永遠(yuǎn)解決不了問題。對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)家長都要說實(shí)話，辦實(shí)事，做不到的，要說清楚，求得別人的理解和幫助；說到的，就要做到，不能吹牛皮，說大話，如果那樣，最終失去的，是同學(xué)、老師和家長對(duì)你的信任和支持。每一個(gè)中學(xué)生，還要掌握識(shí)別各種欺詐行為的方法，防止自己上當(dāng)受騙。

3、懂得自我約束。在人的一生當(dāng)中，難就難在任何時(shí)候，任何情況下，都能保持清醒，不受各種利益的誘惑，不受各種欲望的驅(qū)使，能夠約束自己的行為，懂得什么能做，什么不能做，底線在哪里，規(guī)矩在哪里。一個(gè)不能約束自己的人，一個(gè)不懂得規(guī)矩的人，很容易深陷泥潭而不能自拔。當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)充滿誘惑的社會(huì)，也是欲望橫流的社會(huì)，在這樣的社會(huì)環(huán)境下，高中生學(xué)會(huì)自我約束顯得格外重要。要尊重約定俗成的社會(huì)習(xí)慣，不做言行出格的事情；遵守法律法規(guī)規(guī)定的行為底線，靠堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，抵制邪惡欲望的誘惑，遠(yuǎn)離錯(cuò)誤或者違法犯罪的事情，讓自己的言行符合社會(huì)規(guī)范，始終把自己的控制在法律允許的范圍之內(nèi)。

3 參與社會(huì)實(shí)踐，提升社會(huì)適應(yīng)能力

參與社會(huì)實(shí)踐，是大學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)加深對(duì)社會(huì)了解的重要途徑，是“學(xué)用結(jié)合”的重要體現(xiàn)。高中生通過社會(huì)實(shí)踐，不僅可以開闊視野，更能增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)積累。

1、力所能及做一些家務(wù)。目前，大多數(shù)家庭都是獨(dú)身子女家庭，孩子從小到大生活在家長的嚴(yán)格保護(hù)之下，一些家長過分溺愛孩子，家里的任何事情都不讓孩子做，致使一些孩子即使上了高中，都不具備一些基本的自理能力。前些年有報(bào)道，一個(gè)高中生考上大連一所大學(xué)，家長把孩子送到學(xué)校以后，不僅幫孩子制備各種生活用品，甚至連床都要幫孩子鋪好。類似這樣的例子不在少數(shù)。 這恰恰說明，包括高中生在內(nèi)的孩子們急需提高自身的自理能力。樹立正確的價(jià)值觀，應(yīng)從“小我”開始，從我們?yōu)闋I造家庭生活開始，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，你能自己做的事情，要拒絕父母“越俎代庖”，用自己的雙手做好自己的事情，提高自己照顧自己的能力。

2、積極參加社會(huì)活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)大課堂，在這個(gè)課堂里可以學(xué)到書本上學(xué)不到的東西。一些高中生在學(xué)校學(xué)成了過于沉溺在書本中，對(duì)如何處事、如何接人待物缺乏經(jīng)驗(yàn)，以至于不知道如何跟人打交道。一是要把自己融入到集體之中。積極參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)，在活動(dòng)中增長見識(shí)，鍛煉才干，開闊視野，陶冶情趣。二是要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。人的價(jià)值評(píng)價(jià)以社會(huì)尺度為尺度，歸根到底在于奉獻(xiàn)。要通過團(tuán)組織，參加青年志愿者、小紅帽等公益活動(dòng)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的同時(shí)，提升自身的思想境界和實(shí)踐能力。三是多參加一些社區(qū)組織的活動(dòng)，通過參加社區(qū)活動(dòng)，了解社會(huì)的真實(shí)狀況，了解人與人之間的互助關(guān)系，明確自身在社會(huì)中的地位，擺脫“以我為中心”的思想，樹立“我為人人”的思想，提高為社會(huì)服務(wù)的自覺和能力。

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