高校大學(xué)生思想政治網(wǎng)格化精準(zhǔn)教育模式的可行性初探

李劍

摘要：大學(xué)生是社會(huì)中思想最活躍、最敏感，也是最富創(chuàng)造力的一個(gè)重要群體，高校大學(xué)生思想政治工作成為了我們最要關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題。如何推動(dòng)高校大學(xué)生思想政治教育工作有效開(kāi)展，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，是大學(xué)生思政教育工作者應(yīng)當(dāng)思考的全新問(wèn)題，充分利用各高校較為完善的學(xué)生思政教育管理體系，輔以現(xiàn)代信息化手段，借用城市治理中的“網(wǎng)格化管理”模式實(shí)現(xiàn)高校大學(xué)生思想政治教育精準(zhǔn)化的新模式，是一種不錯(cuò)的選擇。

Abstract： The college students are the most active， the most sensitive and the most creative group in the society. The ideological and political work of college students has become the most important issue that we should pay attention to. How to promote college students' ideological and political education effectively， cultivate qualified builders and successors of the socialist cause， is a new problem college students' ideological and political education workers should be thinking about. To make full use of the more perfect ideological and political education management system， supplemented by modern information technology， and to use grid management model of city management to realize the new model of the ideological and political education precision in colleges and universities will be a good choice.

關(guān)鍵詞：高校；思想政治；網(wǎng)格化精準(zhǔn)教育模式

Key words： colleges and universities；ideological and political education；grid precision education model

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2017）09-0249-02

0 引言

思想政治工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是黨的全部工作的生命線(xiàn)，是落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的有力保證，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)工作。由于大學(xué)生是社會(huì)中思想最活躍、最敏感，也是最富創(chuàng)造力的一個(gè)重要群體，高校學(xué)生思想政治工作成為了各方關(guān)注的焦點(diǎn)。共和國(guó)歷代領(lǐng)導(dǎo)人都對(duì)高校思想政治工作做了系統(tǒng)的論述和指示。毛澤東主席針對(duì)當(dāng)時(shí)知識(shí)分子和青年學(xué)生中間存在的思想政治工作減弱的傾向，他強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)在需要加強(qiáng)思想政治工作。不論是知識(shí)分子，還是青年學(xué)生，都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)之外，在思想上要有所進(jìn)步，政治上要有所進(jìn)步，這就需要學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)時(shí)事政治。沒(méi)有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒(méi)有靈魂?！?/p>

①1937年4月，毛澤東在《在抗大應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)什么》中指出“總之，你們?cè)谶@里要學(xué)到堅(jiān)定正確的政治方向、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，加上靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。有了這三樣?xùn)|西，我們便能夠最后戰(zhàn)備敵人?！?/p>

②總設(shè)計(jì)師鄧小平同志也非常重視大學(xué)生思想政治工作。他要求要將大學(xué)生思想政治教育工作放在重要位置，切實(shí)抓好，堅(jiān)決不能放松。他指出對(duì)青年不僅要進(jìn)行理想信念教育，還要進(jìn)行紀(jì)律教育“我們這么大一個(gè)國(guó)家，怎樣才能團(tuán)結(jié)起來(lái)，組織起來(lái)呢？一靠理想，二靠紀(jì)律。組織起來(lái)就有力量。沒(méi)有理想，沒(méi)有紀(jì)律，就會(huì)像舊中國(guó)那樣一盤(pán)散沙，那我們的革命怎么能夠成功？我們的建設(shè)怎么能夠成功？”

③2016年12月7-8日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席習(xí)近平專(zhuān)門(mén)在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表重要講話(huà)對(duì)高校大學(xué)生思想政治工作進(jìn)行全面部署。他強(qiáng)調(diào)“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題”。他指出“要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人?！睘楦玫貙W(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記對(duì)高校思想政治工作提出的要求和目標(biāo)，深刻領(lǐng)悟全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話(huà)精神，推動(dòng)高校大學(xué)生思想政治教育工作深入發(fā)展，培養(yǎng)合格社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，思政教育工作應(yīng)當(dāng)有一些全新的思考，網(wǎng)格化精準(zhǔn)教育模式構(gòu)建應(yīng)是一種不錯(cuò)的選擇。

1 高校思政教育網(wǎng)格化管理的必要性

1.1 當(dāng)代高校人才培養(yǎng)的選擇

伴隨信息化的推進(jìn)，高校思政教育的開(kāi)放、包容、獨(dú)立、自主性更得以體現(xiàn)，學(xué)生的思想信念、政治觀點(diǎn)多元化，使社會(huì)主義制度下的高校教育不得不面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，那就是，培養(yǎng)的人才是社會(huì)主義接班人嗎？能服務(wù)國(guó)家嗎？我們的中國(guó)夢(mèng)能在這樣的人才戰(zhàn)略下圓夢(mèng)嗎？沒(méi)有家國(guó)情懷、沒(méi)有親情大義、更無(wú)共同信仰的人才對(duì)祖國(guó)和人民來(lái)說(shuō)非福而是禍，知識(shí)越高問(wèn)題越大。培養(yǎng)真正的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，是我們的唯一選擇。通過(guò)網(wǎng)格化路徑，實(shí)現(xiàn)教育的高效、實(shí)用。

1.2 高校辦學(xué)規(guī)?；l(fā)展的要求

近些年來(lái)，由于國(guó)家的大力投入以及各級(jí)各屆的大力支持，我們的高校有了長(zhǎng)足的發(fā)展，目前正向“建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)”轉(zhuǎn)變，向“建設(shè)雙一流大學(xué)”挺進(jìn)，各高校在學(xué)生思政教育方面?zhèn)鞒辛嗽械膫鹘y(tǒng)與經(jīng)驗(yàn)，新增的學(xué)校及辦學(xué)類(lèi)型、規(guī)模、形式等也無(wú)法從傳統(tǒng)中獲得一致的發(fā)展，且由于院系差別、專(zhuān)業(yè)差別、生源差別、性別差別等，班級(jí)思政教育已經(jīng)無(wú)法整齊劃一地解決學(xué)生多樣的思政教育問(wèn)題，面對(duì)新的形勢(shì)要有與時(shí)俱進(jìn)的思路和辦法解決學(xué)生思想教育的新問(wèn)題。

1.3 教育國(guó)際化趨勢(shì)加劇

由于辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，國(guó)際交流的日益加深，留學(xué)生、交換生等各種類(lèi)型學(xué)生的融和，世界大同已經(jīng)是一個(gè)共同的趨勢(shì)，文化的交融、價(jià)值觀的交流也加速了學(xué)生國(guó)際化的趨勢(shì)，教育學(xué)生引領(lǐng)學(xué)生文化思潮，特別用當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀教育引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展顯得更加迫切，我們要國(guó)際化、現(xiàn)代化，但絕不能是被西化。

1.4 信息化浪潮席卷

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)、論壇等新興媒體充斥著高校校園的信息空間，學(xué)生面對(duì)海量的信息且更有一些充斥著各種不良意圖的信息，學(xué)生已經(jīng)無(wú)法進(jìn)行理性判斷和正確選擇，帶來(lái)的是思想的巨變、行動(dòng)的無(wú)法預(yù)知，在正能量的背后也滋生和潛伏著無(wú)影無(wú)形的潛在危害，未雨綢繆，居安思危，我們別無(wú)選擇。

2 高校思政教育網(wǎng)格化建設(shè)的可行性

2.1 具備網(wǎng)格化管理的必需條件但急待整合

網(wǎng)格化管理是一種城市治理的新模式，它依托統(tǒng)一的城市管理以及數(shù)字化的平臺(tái)，將城市管理轄區(qū)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成為單元網(wǎng)格。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)單元網(wǎng)格的部件和事件巡查，建立一種監(jiān)督和處置互相分離的管理體系，是一種管理的革命和創(chuàng)新。優(yōu)點(diǎn)在于通過(guò)信息化第一時(shí)間主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，做到事前處理，側(cè)重預(yù)防。重點(diǎn)在于將管理的對(duì)象（城市）分成若干的單元格，通過(guò)構(gòu)建若干互聯(lián)互通的網(wǎng)格在最短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)、處理、解決問(wèn)題。其中最主要的是網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建、網(wǎng)格的形成、信息的處理以及處于網(wǎng)格中的服務(wù)對(duì)象。目前高校思政教育已經(jīng)有了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)構(gòu)建起了學(xué)校、團(tuán)委、院系、班級(jí)、班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、社團(tuán)組織、公益組織等基礎(chǔ)性軟件條件，同時(shí)各學(xué)校已經(jīng)具備了網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)的條件（如校園內(nèi)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、可開(kāi)發(fā)管理的公眾平臺(tái)或手機(jī)APP軟件支持）等完善的管理系統(tǒng)，實(shí)際上從網(wǎng)格化構(gòu)建的整體理念及實(shí)質(zhì)上已經(jīng)具備了必須的條件，為組成網(wǎng)格化的網(wǎng)絡(luò)體系提供了充足的基礎(chǔ)支持，但迫切需要整合。

2.2 網(wǎng)格化互聯(lián)互通的柔性因素完備

目前學(xué)校已經(jīng)形成了較為完善的學(xué)生思政教育管理體系，縱向的有：教務(wù)處到思政部到授課教師到班級(jí)到學(xué)生個(gè)人；學(xué)生處到院系到班級(jí)到學(xué)生個(gè)人；學(xué)校黨委宣傳部到院系到班級(jí)到學(xué)生個(gè)人；學(xué)校組織部到系總支到班級(jí)到學(xué)生；學(xué)校團(tuán)委（社團(tuán)）到系部團(tuán)委（學(xué)生會(huì)）到班級(jí)團(tuán)干學(xué)生個(gè)人、學(xué)校保衛(wèi)處、院系班班級(jí)的安全員到學(xué)生個(gè)人；學(xué)校心理咨詢(xún)中心到院系到各班心理委員到學(xué)生個(gè)人；學(xué)校其他部門(mén)到院系到班級(jí)到學(xué)生個(gè)人等多條線(xiàn)。橫向的有：各部門(mén)與院系間的暢通的渠道；學(xué)生處、教務(wù)處、院系形成的學(xué)生思政教育團(tuán)隊(duì)；院系與心理咨詢(xún)中心、輔導(dǎo)員、班主任、班級(jí)心理委員、班干部、宿舍長(zhǎng)等構(gòu)成心理支持系統(tǒng)；院系間學(xué)生會(huì)、社團(tuán)開(kāi)展交流活動(dòng)；學(xué)生會(huì)、班級(jí)與班級(jí)間班干部構(gòu)成干部系統(tǒng)支持學(xué)生問(wèn)題處理交流通道；宿舍長(zhǎng)與宿舍管理人員建立信息互通通道；各班學(xué)生干部與輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生個(gè)人建立信息交流通道，學(xué)生一旦有思想問(wèn)題能第一時(shí)間獲得來(lái)自同學(xué)、舍友、老師的幫助和支持；校院系內(nèi)按計(jì)劃正常開(kāi)展各種以大學(xué)生核心價(jià)值觀為中心的校園文化體育學(xué)習(xí)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育并豐富學(xué)生生活。應(yīng)當(dāng)說(shuō)各種柔性因素條件成熟。

2.3 網(wǎng)格支持情況

以保山中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校為例，除學(xué)校的官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)以外院系有各自的官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)，另處根據(jù)管理還需要建立有學(xué)工部門(mén)直通各班的QQ工作群、專(zhuān)為學(xué)生服務(wù)的“心靈雞湯”交流群；輔導(dǎo)員有直通各班的QQ交流群；另外有學(xué)生干部工作群、學(xué)生會(huì)干部工作群、生源地貸款工作群、黨建工作群等；各班有自己的班級(jí)群、交流群等一些服務(wù)學(xué)生的現(xiàn)代信息交流通道，有效服務(wù)學(xué)生。特別是學(xué)校及院系網(wǎng)站、微信公眾號(hào)更成了學(xué)生思想政治教育的有效載體，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)開(kāi)展的各種活動(dòng)更幫助學(xué)生自我教育、同伴教育、共同成長(zhǎng)。

在網(wǎng)格化精準(zhǔn)思想政治教育實(shí)施中，以學(xué)校層面或以院系層面進(jìn)行的基礎(chǔ)信息收集、整合、反饋處理、完善等環(huán)節(jié)中，對(duì)信息互聯(lián)互通的網(wǎng)格構(gòu)架平臺(tái)的搭建是一個(gè)需要解決的問(wèn)題，可以通過(guò)設(shè)置如利用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的“95511平臺(tái)”或微信公眾號(hào)或?qū)ｉT(mén)APP軟件等實(shí)現(xiàn)資源整合，投資少，見(jiàn)效果快，可實(shí)現(xiàn)效率最大化。

參考文獻(xiàn)：

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