中國大學生社會責任的擔當

張一澍

[摘 要]社會責任感是青年作為一個合格的現代勞動者所必須要具備的素質。通常而言，專業(yè)技能、紀律觀念以及強烈的社會責任感是現代勞動者所必須要具備的綜合素質。在全球化背景下，全新的時代形勢發(fā)展對于大學生的社會責任更是提出了更高的要求。

[關鍵詞]全球化；大學生；社會責任

[中圖分類號]00 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2016）11 — 0152 — 02

隨著全球化進程的進一步加快，新時期我國社會各領域的建設面臨著全新的國際國內環(huán)境，在全球化背景下，我國的社會政治、經濟以及文化等面臨著發(fā)展的新機遇，但與此同時也正在經受嚴峻的挑戰(zhàn)，而把握機遇、應對挑戰(zhàn)的主體將是我們新一代的青年群體。在全球化背景下，中國青年擔當社會責任有著多維度的價值，不僅包括國家層面的價值訴求、還包括社會、家庭以及大學生自身層面的價值訴求，在全球化進程中，必須要明確青年學生的社會責任，賦予青年學生社會責任以豐富的價值維度，只有如此才能在中國夢的偉大進程中，實現青年學生社會責任的時代價值。

習近平總書記曾重點強調：“歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是國家的、民族的，也是每一個中國人的；是我們的，更是青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實?！薄?〕由此可見，中國的當代大學生對于國家和民族的未來是責無旁貸的，大學生作為國家和民族未來的建設主導，其國家責任的踐行能力對于實現中華民族的崛起和昌盛而言具有高度的戰(zhàn)略意義。

一、青年大學生擔當社會責任是弘揚民族精神和時代精神的必然要求

愛國主義是一個國家、一個民族提高核心凝聚力、奠定扎實思想基礎的強大動力。民族精神則是一個民族獲得可持續(xù)發(fā)展、維護民族尊嚴的先決條件與核心思想，社會的有序發(fā)展、國家的名譽提升、民族文化的綿延不斷，在很大程度上要受到民族精神與時代精神的深入影響，因此民族精神與時代精神的結合是大學生社會責任的重要組成部分。江澤民曾經說過：“民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”〔2〕正是在強烈的民族精神與時代精神的指引下，大學生群體才擁有了自強不息的精神，才衍生出了對于國家和民族的責任意識。

1.在新的社會發(fā)展背景下，我們只有大力培育大學生的社會責任意識，才能夠使學生的民族精神和時代精神得到增強，才能使青年學生在民族精神和時代精神的感召下，努力拼搏奮斗，樹立起國家統(tǒng)一意識，提升自身的國家安全憂患意識，使大學生不在和平時期丟棄精神信仰，不在優(yōu)渥的社會條件中迷失方向，促使大學生為了將國家建設成為富強、民主、文明的社會主義國家。

2.在的時代發(fā)展環(huán)境中，誠信、能力、意識是實現青年大學生人生價值的重要條件。大學生群體只有擁有了強烈的社會責任感，才能維護好個人的誠信，才能對他人付出信任，并對自己的言行負責，這是新時代中我國社會發(fā)展迫切需要的一種負責任的誠信精神。強烈社會責任意識可以促使大學生提升自身的知法、守法以及護法意識，全面樹立法制觀念，自覺維護國家的司法權威，能夠使大學生的道德主體意識、合作精神、團結精神、大局意識等品質得到提高，使大學生的個性得到發(fā)展，順利地實現社會化過渡，可以在社會發(fā)展建設與民族復興的進程中肩負起重要職責。3，大學生擁有強烈的責任感會使其在進入社會之后可以有效地脫離被“物化”的層面，避免大學生走上人生的歧途而損害國家的整體利益。使大學生自覺地抵制制假售假、坑蒙拐騙，主動拒絕來自不良人士的誘惑和誤導，堅持人與人之間的誠信和互助，時刻關心國家利益而非自我利益，更能夠促使大學生時刻關注對于他人的回報、對國家的反哺，然而社會責任的不足就會做出損害國家利益的行為，例如參與制度販毒、網絡詐騙以及出賣國家信息等等。例如2014年，一則“哈爾濱某大學學生貪圖錢財出賣國家情報，天之驕子淪為賣國賊何其哀哉”的消息見諸網絡，這條消息背后的真實案例讓人唏噓，“在不到兩年的時間里，哈爾濱一大學航天專業(yè)碩士研究生常某某為境外人員搜集情報及內部資料50余次，接受‘經費20余萬元?！薄?〕常某某最終被批準逮捕，而在作案時，常某已經考取博士研究生，對于自己的犯罪行為，他追悔莫及。從這一案例可以看出，境外勢力的觸角已經悄然伸進了青年學生群體之中，青年學生社會責任感的不足對于國家和民族的發(fā)展會產生難以估計的嚴重后果?？茖W技術是一柄雙刃劍，他能夠成就青年，也能夠毀滅青年，因此，大學生的社會責任感是一種實現自我約束的無形鏈條，使大學生能夠意識到自己的行為對于國家和民族的意義和影響，從而正確使用自己的“點金術”，秉持為國家、為民族負責的精神為實現民族的富強而努力拼搏。

二、大學生擔當社會責任是推進中國特色社會主義文化建設的客觀需要

當前我國建設中國特色社會主義文化就是要以馬克思主義為指導，堅持培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的現代公民為目標，發(fā)展具有時代特征的現代化的、面向未來、面向世界的、民族的科學的大眾的社會主義文化。這是一目標是在我國經濟高速發(fā)展，綜合國力不斷提升一級國際競爭日趨激烈的背景下形成的。同時也是為了有效應對西方國家“和平演變”的重要手段，更能夠有效滿足我國人民群眾日益增長的精神文化需求。文化與責任歷來是不能分割的，強烈的社會責任是促使文化得到傳承和發(fā)展的前提條件。人類文明發(fā)展的歷史充分地表明，只有一個國家的公民擁有強烈的社會責任意識，才能熱愛文化，才能創(chuàng)造文化，才能發(fā)揚首創(chuàng)精神，引領社會文化的發(fā)展，增強文化對于整體社會的核心凝聚力。大學生群體通常接受過多年的文化教育，對于傳統(tǒng)文化、現代文化以及西方文化都有著自身的獨特理解。他們理應成為現今文化的繼承者和發(fā)揚者，大學生群體有責任、有能力成為推動中國特色社會主義文化建設的中流砥柱，只有大學生接受和認同中國特色社會主義文化，才能使他們參與到中國特色社會主義文化的建設之中，從這一點來看，大學生的社會責任感對于提高整體社會的先進文化學習氛圍意義重大。

三、時代賦予大學生以社會責任

在全球化背景下，國家和民族的發(fā)展需要全體社會成員的共同推動，所有社會成員都對于社會的發(fā)展負有不可推卸的社會責任。責任性是人類的主要特征之一，任何一個在道德上對于自我有著一定要求的人都應該具有必要的社會責任意識。人只有勇敢地擔當起自身的社會責任，才能夠體現出個人的尊嚴與價值。

1.進一步完善社會主義市場經濟的發(fā)展需要大學生的社會責任意識。當前，我國的市場經濟發(fā)展空前繁榮，在建設中國特色社會主義市場經濟體制的進程中，圍繞經濟活動相關的社會實踐得到了不斷的創(chuàng)新。市場經濟的特點之一是法制經濟，同時也是一種道德經濟，在法律的約束和保護下，市場經濟能夠得到有序發(fā)展，而在道德的約束下，市場經濟才能夠健康發(fā)展。市場經濟發(fā)展的道德性來源于人的內心，對于人的社會責任感提出了較高的要求。擁有較高的責任意識能夠在市場競爭中更容易獲得他人的信任和依賴，與其他經濟活動主體建立長期合作的穩(wěn)定關系，是獲得市場競爭勝利的重要條件。因此，作為未來市場經濟的推動者和參與者，大學生需要擁有強烈的社會責任意識，只有在強烈責任感的指引下，大學生才能夠對于社會發(fā)展趨要有一個清醒的認識和理解，才能夠科學地調整自身的主觀思維，繼而更好地去適應市場經濟對于人的社會責任的相應要求，這是青年學生能夠不斷走向未來，實現自身全面發(fā)展的應然選擇。

2.建設社會主義和諧社會需要大學生的社會責任意識。改革開放一來，我國社會真正地實現了向著現代化社會的蛻變。黨的十八大重點強調：“加強社會建設，是社會和諧穩(wěn)定的重要保證。必須從維護廣大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服務體系，加強和創(chuàng)新社會管理，推動社會主義和諧社會建設?！薄?〕在和諧社會建設的過程中，大學生的社會責任感還能夠使青年學生提高自身的道德主體意識，使大學生真正地成為一名合格的“社會人”，更好地在構建和諧社會中肩負重任。

3.培育大學生社會責任感是推動高校改革、實現高校價值的應有之義。大學生社會責任感的培育是實現高校思想政治教育改革和創(chuàng)新的重要手段，使高校在總體社會發(fā)展的過程中更好地實現高校的社會價值。在全球化背景下，國際經濟發(fā)展形勢更加復雜，國際間的經濟往來日益密切，面對只是經濟時代的新挑戰(zhàn)，科教興國與人才強國的戰(zhàn)略決策受到了全社會的高度認同，更成為了各國人民的共識。國際上各國之間經濟的比拼，從細節(jié)上來看，實際上是對于科技、人才以及教育的比拼。這就要求全球化背景下，中國的高等院校切實促進思想政治教育的改革，要使畢業(yè)生不僅要具備扎實的專業(yè)技能與科學知識，還要同時具備較高的道德素養(yǎng)與社會責任感與使命感。要使大學生具備過硬的責任心理素質，養(yǎng)成健全的責任人格。在全球化背景下，高校的人才培養(yǎng)的另一重要的目標就是要將學生培養(yǎng)成為現代國際公民，客觀環(huán)境對于大學生社會責任的要求，也推動了高校思想政治教育的進一步發(fā)展。通過有效的責任教育能夠使青年學生思想政治教育改革更加深入和細化，內容更加豐富和多樣。

因此，只有大學生從道德責任出發(fā)，充分地認識到社會責任是作為社會人的基本義務，是必須要承擔的社會實踐，作為一個社會人來說，“你在這個國家里出生、成長，國家給了你特定的種族遺傳、生活基礎、社會關系、價值觀念、文化修養(yǎng)。你的身軀，你的精神是國家塑造的。國家民族的個性己經深深地融化在你的血液里。國家的名譽、利益和你的名譽、利益緊緊地連在一起。于是你與祖國就既有了情感上的依存，又有了利益上的一致。這是我們愛國的天然的、血緣上的理由?！薄?〕學者解思忠的這一段話簡單、質樸地解釋了人與社會之間的相互關系，從這個角度可知，青年的利益與國家的融入是休戚相關的，大學生的發(fā)展是與國家和社會的命運緊密相連的。因此，時代的發(fā)展要求大學生要擁有較高的社會責任意識，只有如此，他們才會對社會、對國家、對集體擁有高度的責任感，才能更好地對自己負責。

〔參 考 文 獻〕

〔1〕習近平寄語青少年：青年有擔當國家有前途〔N〕.京華時報，2013-05-05 .

〔2〕江澤民文選（第三卷）〔M〕.北京：人民出版社，2006：559.

〔3〕四海網2014-08-06

〔4〕胡錦濤.堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進 為全面建成小康社會而奮斗——在中國共產黨第十八次全國代表大會上的報告〔N〕.光明日報，2012-11-18.

〔5〕解思忠，中國國民素質危機〔M〕.北京：中國長安出版社，2004：18.〔責任編輯：侯慶?！?