血液凈化專(zhuān)科護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)與管理實(shí)踐

趙詠梅

重慶南桐礦業(yè)有限責(zé)任公司總醫(yī)院 重慶市 400802

血液凈化專(zhuān)科護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)與管理實(shí)踐

趙詠梅

重慶南桐礦業(yè)有限責(zé)任公司總醫(yī)院 重慶市 400802

目的：探討血液凈化專(zhuān)科護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)與管理實(shí)踐效果。方法：選取2015年-2016年期間在我院血液凈化科工作的專(zhuān)科護(hù)士20例作為本次研究的研究對(duì)象，20名專(zhuān)科護(hù)士在實(shí)施規(guī)范化培訓(xùn)與管理前實(shí)施的是常規(guī)培訓(xùn)和管理。采取自身對(duì)比法進(jìn)行研究，對(duì)比20名專(zhuān)科護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)與管理前后的理論考核成績(jī)和臨床操作考核成績(jī)，及護(hù)士的培訓(xùn)滿(mǎn)意度。結(jié)果：培訓(xùn)后護(hù)士的理論考核成績(jī)和臨床操作考核成績(jī)均顯著高于培訓(xùn)前，比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P＜0.05。培訓(xùn)后護(hù)士的培訓(xùn)滿(mǎn)意度顯著高于培訓(xùn)前，比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P＜0.05。結(jié)論：對(duì)血液凈化專(zhuān)科護(hù)士實(shí)施規(guī)范化培訓(xùn)與管理實(shí)踐可顯著提高護(hù)士的理論知識(shí)掌握度和臨床操作技術(shù)水平，提高護(hù)士的認(rèn)可度，應(yīng)用效果顯著。

血液凈化；專(zhuān)科護(hù)士；規(guī)范化培訓(xùn)；管理實(shí)踐；效果

目前，隨著護(hù)理理念的不斷變化，使得護(hù)士的工作范圍、工作內(nèi)容以及職能均發(fā)生了較大的改變[1]。在全新的護(hù)理模式和護(hù)理理念的引導(dǎo)之下，對(duì)護(hù)士實(shí)施規(guī)范化培訓(xùn)是十分必要的，特別是血液凈化專(zhuān)科護(hù)士。血液凈化科作為醫(yī)院的一個(gè)重要科室，護(hù)士的理論基礎(chǔ)及臨床工作實(shí)際操作技能，是確保整個(gè)科室護(hù)理質(zhì)量、醫(yī)療水平的重要保障[2]。鑒于此，筆者對(duì)血液凈化專(zhuān)科護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)與管理實(shí)踐效果進(jìn)行了研究。

1 資料與方法

1.1 研究對(duì)象

選取2015年-2016年期間在我院血液凈化科工作的專(zhuān)科護(hù)士20例作為本次研究的研究對(duì)象，男1名，女19名，年齡23-45歲，平均年齡（35.5+2.6）歲；工作時(shí)間3-18年，平均工作時(shí)間（6.8+2.5）年。

1.2 研究方法

20名專(zhuān)科護(hù)士在實(shí)施規(guī)范化培訓(xùn)與管理前實(shí)施的是常規(guī)培訓(xùn)和管理。采取自身對(duì)比法進(jìn)行研究，對(duì)比20名專(zhuān)科護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)與管理前后的理論考核成績(jī)和臨床操作考核成績(jī)，及護(hù)士的培訓(xùn)滿(mǎn)意度。規(guī)范化培訓(xùn)與管理如下：①組建護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)小組：由主管護(hù)師擔(dān)任組長(zhǎng)，護(hù)師進(jìn)行輔助管理工作。②按照《血液凈化標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程》實(shí)施培訓(xùn)：主要的培訓(xùn)內(nèi)容包括操作目的、操作前的準(zhǔn)備和評(píng)估工作，操作步驟，操作易出錯(cuò)的部分，操作注意事項(xiàng)，與患者的溝通技巧等。根據(jù)以上內(nèi)容制定出專(zhuān)科護(hù)士的培訓(xùn)提綱，并按照帶教老師的具體情況安排具體課程，課程的設(shè)計(jì)由簡(jiǎn)到難，循序漸進(jìn)[3]。③應(yīng)用成人學(xué)習(xí)理論實(shí)施培訓(xùn)管理：由帶教老師示范后，學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)，加深護(hù)士對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解?？己藨?yīng)用視頻的方法錄制，大家一起觀看，當(dāng)場(chǎng)指出不規(guī)范操作，并進(jìn)行評(píng)分。培訓(xùn)1周后隋唐抽查學(xué)員的規(guī)范操作情況，培訓(xùn)3個(gè)月后考核操作[4]。④實(shí)施血液凈化標(biāo)準(zhǔn)操作學(xué)習(xí)：學(xué)員進(jìn)行操作，由組長(zhǎng)和帶教老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和糾錯(cuò)。⑤質(zhì)量管理：培訓(xùn)期間，每周均進(jìn)行質(zhì)量管理檢查，每月進(jìn)行1次全面的質(zhì)量評(píng)價(jià)，及時(shí)找出問(wèn)題，及時(shí)糾正[5]。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析使用SPSS13.0軟件，在分析過(guò)程中，對(duì)計(jì)數(shù)資料使用（）的方式進(jìn)行表示，用t檢驗(yàn)；計(jì)量資料用%的方式進(jìn)行表示，用X2檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果以P<0.05表示比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 規(guī)范化培訓(xùn)與管理實(shí)踐前后護(hù)士的理論考核成績(jī)和臨床操作考核成績(jī)比較

培訓(xùn)后護(hù)士的理論考核成績(jī)和臨床操作考核成績(jī)均顯著高于培訓(xùn)前，比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P<0.05。統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)如表1所示。

2.2 護(hù)士對(duì)兩種培訓(xùn)方式的滿(mǎn)意度比較

培訓(xùn)后護(hù)士的培訓(xùn)滿(mǎn)意度顯著高于培訓(xùn)前，比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P<0.05。統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)如表2所示。

表1：規(guī)范化培訓(xùn)與管理實(shí)踐前后護(hù)士的理論考核成績(jī)和臨床操作考核成績(jī)比較（分）

表2：護(hù)士對(duì)兩種培訓(xùn)方式的滿(mǎn)意度比較

3 討論

綜上所述，對(duì)血液凈化專(zhuān)科護(hù)士實(shí)施規(guī)范化培訓(xùn)與管理實(shí)踐可顯著提高護(hù)士的理論知識(shí)掌握度和臨床操作技術(shù)水平，提高護(hù)士的認(rèn)可度，應(yīng)用效果顯著。

[1]施素華,孔悅,褚曉靜,等.血液透析專(zhuān)科護(hù)理技能規(guī)范化培訓(xùn)與管理實(shí)踐[J].中國(guó)護(hù)理管理,2013,13(S1):88-89.

[2]呂桂蘭,李晴,潘凌蘊(yùn),等.血液凈化專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)模式的實(shí)踐與思考[J].醫(yī)學(xué)研究生學(xué)報(bào),2012,28(09):961-963.

[3]何圣紅,夏海鷗,章涇萍,等.血液凈化專(zhuān)科護(hù)士實(shí)踐內(nèi)容的質(zhì)性研究[J].中華護(hù)理雜志,2015,50(03):370-373.

[4]馬遜,呂小林,朱亞梅,等.行動(dòng)學(xué)習(xí)法在血液凈化護(hù)理專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用[J].護(hù)理學(xué)雜志,2012,23(01):64-66.

[5]吳紅梅,梅詠華,張敏.血液凈化專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)體會(huì)與思考[J].職業(yè)衛(wèi)生與病傷,2014,29(06):469-470.