凝心聚力，銳意進(jìn)取，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)院“十三五”發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗

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摘要：中國(guó)共產(chǎn)黨吉林省教育學(xué)院第十次代表大會(huì)，是在學(xué)院“十二五”收官，全面實(shí)施“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期召開的大會(huì)，是一次承前啟后、繼往開來(lái)的重要會(huì)議。我們要緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，認(rèn)真貫徹中央和省委的部署要求，積極落實(shí)省教育廳、省高校工委的具體安排，以發(fā)展吉林教育為己任，以提升辦學(xué)實(shí)力為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以人才建設(shè)為支撐，凝心聚力，銳意進(jìn)取，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)院“十三五”發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗！

關(guān)鍵詞：改革創(chuàng)新；“十三五”；制度建設(shè)

中圖分類號(hào)：D08 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-1580（2017）02-0001-07

各位代表，同志們：

現(xiàn)在，我代表中國(guó)共產(chǎn)黨吉林省教育學(xué)院第九屆委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告，請(qǐng)審議。

中國(guó)共產(chǎn)黨吉林省教育學(xué)院第十次代表大會(huì)，是在學(xué)院“十二五”收官，全面實(shí)施“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期召開的大會(huì)，是一次承前啟后、繼往開來(lái)的重要會(huì)議。

大會(huì)的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和“五大發(fā)展理念”，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、民族教育、特殊教育、成人教育和高等教育服務(wù)的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步凝聚全院師生智慧和力量，挖掘發(fā)展?jié)撃?，推進(jìn)多元辦學(xué)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化依法治院，突出辦學(xué)特色，落實(shí)“三個(gè)五”戰(zhàn)略任務(wù)，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)院“十三五”發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗！

一、第九次黨代會(huì)以來(lái)的工作回顧

2011年7月以來(lái)，學(xué)院黨委認(rèn)真落實(shí)第九次黨代會(huì)提出的目標(biāo)任務(wù)，帶領(lǐng)全院師生員工，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，積極推進(jìn)“兩個(gè)基地”“六個(gè)中心”建設(shè)，解放思想，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，學(xué)院事業(yè)蓬勃發(fā)展，綜合實(shí)力顯著提升。

（一）突出頂層設(shè)計(jì)和引領(lǐng)，目標(biāo)任務(wù)取得成效?！笆濉逼陂g，學(xué)院適應(yīng)國(guó)家和全省教育改革發(fā)展趨勢(shì)，立足學(xué)院實(shí)際，加強(qiáng)整體謀劃，提出了建設(shè)“兩個(gè)基地”“六個(gè)中心”的目標(biāo)任務(wù)。目前，“兩個(gè)基地”“六個(gè)中心”已經(jīng)基本建設(shè)完成，并在教研和教師培訓(xùn)工作中發(fā)揮了資源集聚、經(jīng)驗(yàn)探索和人員整合的平臺(tái)作用，成為全省基礎(chǔ)教育教師素質(zhì)提升的有效載體，進(jìn)一步明確了學(xué)院的定位，強(qiáng)化了學(xué)院的功能。

（二）堅(jiān)持服務(wù)基層，教研工作扎實(shí)推進(jìn)。認(rèn)真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理職能，開展了課堂觀察活動(dòng)，建立了50多所教研基地校，編制了18個(gè)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)和20個(gè)學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)，為規(guī)范全省基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)提供了基本遵循。為全省初中、高中考試評(píng)價(jià)制度改革提供了重要咨詢意見(jiàn)，圓滿完成初中、高中學(xué)業(yè)水平考試和全省職業(yè)院校對(duì)口招生考試命審題工作。各教研部門組織開展了兩屆全省中小學(xué)名師評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出教學(xué)精英266名、教學(xué)新秀627名。組織指導(dǎo)全省中小學(xué)教師參加教育部課程中心、中國(guó)教育科學(xué)研究院、中國(guó)教育學(xué)會(huì)舉辦的各類評(píng)比，共獲得特等獎(jiǎng)22項(xiàng)、一等獎(jiǎng)295項(xiàng)、二等獎(jiǎng)246項(xiàng)?；A(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)平穩(wěn)起步，成立了吉林省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心，參與制定了《吉林省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施辦法》，研制了全省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工具，完成了5個(gè)學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。參與制定了《吉林省學(xué)前教育條例》，輔助省人大完成了全省學(xué)前教育立法。成立了吉林省民族教育發(fā)展研究中心，圓滿完成了全省民族中小學(xué)雙語(yǔ)教育教學(xué)研究與指導(dǎo)、學(xué)科骨干教師培養(yǎng)與培訓(xùn)等工作。組織培訓(xùn)中職教師7000人次，在全國(guó)職業(yè)技能大賽中共獲得一等獎(jiǎng)14項(xiàng)、二等獎(jiǎng)56項(xiàng)、三等獎(jiǎng)156項(xiàng)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教研”模式探索初見(jiàn)成效，全省四級(jí)教研信息化平臺(tái)建設(shè)完成，具備了跨區(qū)域仿真教研、在線錄播、課堂教學(xué)直播功能。

（三）加大改革創(chuàng)新力度，培訓(xùn)工作形成品牌。以“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”為載體，形成了“研培一體”的教師培訓(xùn)特色。完成了全省23萬(wàn)余名中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，依托“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)農(nóng)村教師近32萬(wàn)人次，依托“省培計(jì)劃”培訓(xùn)各級(jí)各類教師8萬(wàn)余人次，組織了6000余名省級(jí)骨干教師的培訓(xùn)。以我院為主體實(shí)施的“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目，在教育部組織的國(guó)培項(xiàng)目全國(guó)評(píng)估中，獲得了11項(xiàng)全國(guó)第一、13項(xiàng)全國(guó)第二、1項(xiàng)全國(guó)第三、綜合排名3次全國(guó)第一、2次全國(guó)第二的優(yōu)異成績(jī)。承擔(dān)的國(guó)培示范性項(xiàng)目——初中語(yǔ)文研修班，在教育部組織的全國(guó)匿名評(píng)估中，2013年獲得第二名，2015年獲得第三名。啟動(dòng)了全省中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，共培訓(xùn)教師21萬(wàn)余名，培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)推廣，在2014年、2015年全國(guó)匿名評(píng)估中分別獲得第一名、第二名。加強(qiáng)了全省縣市區(qū)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系建設(shè)，有效保證了“十二五”期間教師培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。組織實(shí)施了全省兩批杰出校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃、專家型校長(zhǎng)培養(yǎng)工程、骨干校長(zhǎng)分崗培訓(xùn)工程等“十百千萬(wàn)”省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，共舉辦培訓(xùn)班110個(gè)，培訓(xùn)國(guó)家級(jí)和省級(jí)骨干校長(zhǎng)14200余名。承擔(dān)的教育部農(nóng)村校長(zhǎng)助力工程培訓(xùn)項(xiàng)目在教育部組織的全國(guó)匿名評(píng)估中連續(xù)三年共獲得4個(gè)第一的好成績(jī)，《光明日?qǐng)?bào)》以“農(nóng)村校長(zhǎng)的筑夢(mèng)車間”為題，頭版頭條報(bào)道了該項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和做法。多次承擔(dān)外省市委托培訓(xùn)項(xiàng)目，對(duì)外合作延伸培訓(xùn)取得迅速發(fā)展。學(xué)院培訓(xùn)工作已經(jīng)在全國(guó)形成品牌，湖南、云南、廣西、福建等省市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及東北師大、天津師大等高等院校先后到我院學(xué)習(xí)交流。完成教師任職資格培訓(xùn)共48974人，在國(guó)家統(tǒng)一考試中通過(guò)率達(dá)60%以上，遠(yuǎn)高于全省平均水平，在社會(huì)上形成了良好的培訓(xùn)聲譽(yù)。“十二五”期間，《中國(guó)教育報(bào)》10多次深入報(bào)導(dǎo)學(xué)院研訓(xùn)工作。

（四）積極推進(jìn)合作辦學(xué)，多元化發(fā)展格局基本形成。成立了高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，積極探索“3+2”辦學(xué)新模式，實(shí)現(xiàn)中職、高職和本科相銜接，累計(jì)開設(shè)專業(yè)19個(gè)，培養(yǎng)學(xué)生1545名，實(shí)現(xiàn)與長(zhǎng)春市農(nóng)業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)。高校民族預(yù)科教育穩(wěn)步發(fā)展，為全省19所院校累計(jì)培養(yǎng)民族預(yù)科生4900人，其中新疆籍學(xué)生1900余名，2016年錄取預(yù)科新生1189人，創(chuàng)歷史新高。成立了成人教育學(xué)院，恢復(fù)和增加合作辦學(xué)單位6家，共培養(yǎng)本、?？飘厴I(yè)生3090人。與東北師范大學(xué)、長(zhǎng)春師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)4個(gè)學(xué)科80余名研究生，其中6名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生，5篇碩士論文被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)論文，學(xué)生在校期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文58篇。

（五）注重引進(jìn)和培養(yǎng)相結(jié)合，師資隊(duì)伍建設(shè)明顯加強(qiáng)。實(shí)施了人事制度改革，加大了人才引進(jìn)和招聘力度，人才隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。學(xué)院目前有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員41人、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員111人，其中二級(jí)教授3人、三級(jí)教授2人。有博士42人、碩士132人。有10名教師成功人選教育部教師“國(guó)培計(jì)劃”專家?guī)欤?名教師被教育部聘為全國(guó)民族教育專家委員，3名教師人選教育部校長(zhǎng)“國(guó)培計(jì)劃”專家?guī)欤?名教師被省政府授予榮譽(yù)稱號(hào)，3名教師獲得吉林省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才稱號(hào)，1名教師獲得長(zhǎng)春市有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才稱號(hào)，3名教師入選“吉林省高?？缡兰o(jì)人才”培養(yǎng)計(jì)劃，4名青年教師入選“吉林省高?？蒲写好缛瞬排囵B(yǎng)計(jì)劃”。

（六）積極建設(shè)研究型學(xué)院，科研實(shí)力不斷提升。獲批為吉林省高校人文社科研究基地，實(shí)現(xiàn)科研平臺(tái)建設(shè)的重大突破。承擔(dān)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng)、教育部民族雙語(yǔ)規(guī)劃課題1項(xiàng)、吉林省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)、吉林省教育廳科技與社科研究“十二五”規(guī)劃課題27項(xiàng)、吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題26項(xiàng)。全院教師發(fā)表論文243篇，出版學(xué)術(shù)專著28部。獲得學(xué)術(shù)科研獎(jiǎng)勵(lì)81項(xiàng)，其中獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)報(bào)被吉林省新聞出版廣電局評(píng)為吉林省一級(jí)期刊。承擔(dān)的國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目——構(gòu)建區(qū)域協(xié)作的教師繼續(xù)教育新體制取得進(jìn)展，在全省建立了126個(gè)大學(xué)區(qū)，探索了教師自主發(fā)展、合理流動(dòng)等以及繼續(xù)教育管理新體制，《中國(guó)教育報(bào)》以整版篇幅進(jìn)行了報(bào)道。

（七）落實(shí)黨委主體責(zé)任，黨建工作躍上新臺(tái)階。成功開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以及“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨員干部的作風(fēng)素質(zhì)和紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)得到加強(qiáng)。強(qiáng)化政治思想理論教育，多次邀請(qǐng)知名專家學(xué)者來(lái)學(xué)院作理論報(bào)告，邀請(qǐng)全國(guó)“時(shí)代楷模”吳亞琴作了先進(jìn)事跡報(bào)告，開展了黨委書記送黨課、層層理論宣講等活動(dòng)，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話精神。加強(qiáng)黨建活動(dòng)創(chuàng)新，與偽滿皇宮博物院合作建立了愛(ài)國(guó)主義教育基地，開展了重走抗聯(lián)路、捐建農(nóng)家書屋、送教下鄉(xiāng)和送培到縣等黨建活動(dòng)。強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)，多次舉辦基層黨組織書記和入黨積極分子培訓(xùn)班，嚴(yán)格按照組織程序發(fā)展黨員100余名。開展了2次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)表彰先進(jìn)活動(dòng)，完成了基層黨組織換屆選舉，落實(shí)了黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，建立了11個(gè)黨建活動(dòng)室，完成了黨員組織關(guān)系排查工作。

（八）認(rèn)真履行監(jiān)督責(zé)任，黨風(fēng)廉政建設(shè)得到加強(qiáng)。落實(shí)“一崗雙責(zé)”，積極推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”工作，深入學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》《問(wèn)責(zé)條例》等，邀請(qǐng)專家作相關(guān)輔導(dǎo)報(bào)告，組織黨員干部到廉政警示教育基地參觀學(xué)習(xí)，制定了一批黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)章制度。抓住重要節(jié)日節(jié)點(diǎn)，提醒干部職工嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，防止節(jié)日腐敗。堅(jiān)持對(duì)新任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行“雙談話”制度，提前做好警示教育。開展了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，舉辦了廉政漫畫和廉政微小說(shuō)大賽，作品匯編成冊(cè)并印發(fā)學(xué)習(xí)。成立了審計(jì)處，對(duì)有關(guān)部門及相關(guān)干部進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。

（九）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，辦學(xué)條件明顯改善。吉林省基礎(chǔ)教育教研大廈建成并投入使用，命題基地入闈人員公寓建設(shè)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)和綜合樓改造順利完工，極大地改善了教研、培訓(xùn)和辦公條件。遠(yuǎn)程視頻會(huì)議中心建設(shè)完成，形成了集視頻會(huì)議、網(wǎng)上送課、遠(yuǎn)程培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研于一體的數(shù)字化遠(yuǎn)程視頻系統(tǒng)。圖書館實(shí)現(xiàn)整體搬遷，極大改善了閱覽環(huán)境。學(xué)院古籍書庫(kù)成功人選省古籍重點(diǎn)保護(hù)單位，《古文淵鑒》《唐宋文醇》被收入省珍貴古籍名錄。成立國(guó)有資產(chǎn)管理委員會(huì)，加強(qiáng)管理，引導(dǎo)華翰集團(tuán)積極開拓市場(chǎng)，努力提高經(jīng)濟(jì)效益，有力支撐了學(xué)院事業(yè)發(fā)展。學(xué)院印刷廠榮獲首批國(guó)家甲級(jí)統(tǒng)一考試試卷類“國(guó)家秘密載體印制資質(zhì)”。

（十）完善規(guī)章制度體系，管理意識(shí)明顯增強(qiáng)。開展了制度廢改立工作，形成了制度匯編，學(xué)院管理制度體系進(jìn)一步完善。制定了黨委會(huì)議事規(guī)則、院務(wù)會(huì)議事規(guī)則，進(jìn)一步推進(jìn)重大事項(xiàng)決策民主化、科學(xué)化。制定了黨務(wù)公開、院務(wù)公開實(shí)施辦法，定期召開教代會(huì)執(zhí)委會(huì)會(huì)議，積極發(fā)揮廣大教職工的參政議政作用。強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，有效防范了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。抓好國(guó)有資產(chǎn)人口和出口管理，完善管理制度，規(guī)范管理行為，確保了國(guó)有資產(chǎn)保值增值。發(fā)揚(yáng)服務(wù)精神，推行精細(xì)化管理，實(shí)行服務(wù)維修項(xiàng)目清單制，后勤保障工作受到好評(píng)。實(shí)施校園安全防護(hù)預(yù)案，開展常態(tài)化監(jiān)督檢查，校園秩序安全穩(wěn)定。

（十一）推進(jìn)精神文明建設(shè)，和諧院風(fēng)逐步形成。參加了長(zhǎng)春市“高校文明杯”評(píng)比活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一批受到省市表彰的先進(jìn)典型。開展了“講文明、樹新風(fēng)”評(píng)比活動(dòng)和“查擺服務(wù)質(zhì)量，樹好機(jī)關(guān)形象”大討論活動(dòng)，廣大教職工的精神風(fēng)貌得到提升。堅(jiān)持定期為教職工進(jìn)行體檢，建立了體育活動(dòng)室、書畫室、舞蹈室，舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出、體育比賽等文體活動(dòng)，對(duì)離退休老同志和生病及困難職工進(jìn)行了慰問(wèn)和幫助，工會(huì)為教職工發(fā)放了生日蛋糕券。先后投資34萬(wàn)余元對(duì)口幫扶了4個(gè)貧困村鎮(zhèn)。堅(jiān)決貫徹民族教育政策，被省政府授予“吉林省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。積極落實(shí)教育援疆計(jì)劃，被省政府授予“教育援疆先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。五年來(lái)，我院先后被評(píng)為長(zhǎng)春市精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、吉林省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、吉林省精神文明建設(shè)文明單位。

同志們，經(jīng)過(guò)過(guò)去五年的辛勤努力，學(xué)院事業(yè)得到了快速發(fā)展，發(fā)展后勁進(jìn)一步增強(qiáng)，發(fā)展?jié)撃苓M(jìn)一步釋放，發(fā)展優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步凸顯，發(fā)展愿景進(jìn)一步拓展。這些成績(jī)的取得，得益于省委省政府和省教育廳、省高校工委的親切關(guān)懷和大力支持，得益于全省教育戰(zhàn)線同仁的鼎力相助，得益于學(xué)院黨員干部和廣大教職員工的團(tuán)結(jié)奮斗。在此，我代表第九屆學(xué)院黨委，向省委省政府、省高校工委、省教育廳，向?qū)W院各位老領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員干部和全體教職員工，致以崇高的敬意和衷心的感謝！

明年是學(xué)院建院60周年。60年來(lái)，學(xué)院始終秉承“進(jìn)德修業(yè)、自強(qiáng)不息”的院訓(xùn)，始終為吉林教育振興不懈奮斗、殫精竭慮?；仡櫟诰糯吸h代會(huì)以來(lái)的工作，我們深深感到，盡管面臨困難和挑戰(zhàn)，我們比以往任何時(shí)候都對(duì)發(fā)展充滿熱望，都對(duì)未來(lái)充滿信心，更有能力推動(dòng)學(xué)院事業(yè)發(fā)展取得更大的進(jìn)步！

學(xué)院第九次黨代會(huì)以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是：

堅(jiān)持不忘初心，特色發(fā)展。建院以來(lái)，學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹落實(shí)黨的教育方針，積極服務(wù)全省教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)省戰(zhàn)略勇于擔(dān)當(dāng)。正因?yàn)槲覀儓?jiān)持了這樣一條道路，學(xué)院才有了廣闊的發(fā)展空間，才形成了今天研培一體、多元發(fā)展的辦學(xué)特色。進(jìn)入新的時(shí)期，學(xué)院仍將堅(jiān)持為全省基礎(chǔ)教育發(fā)展服務(wù)的目標(biāo)不動(dòng)搖，不忘初心、堅(jiān)持始終。

堅(jiān)持提高質(zhì)量，內(nèi)涵發(fā)展?！百|(zhì)量是生命線”。學(xué)院工作涉及全省中小學(xué)教師，涉及千百萬(wàn)學(xué)生，意義和責(zé)任十分重大。這些年來(lái)，我們以高質(zhì)量的教研和培訓(xùn)成果贏得了在全國(guó)教育領(lǐng)域的聲譽(yù)，確立了全省教研中心、培訓(xùn)中心的地位。在國(guó)家和全省積極推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革的大背景下，我們?nèi)砸獦淞①|(zhì)量意識(shí)、精品意識(shí)和內(nèi)涵意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)院發(fā)展?jié)摿秃髣牛粩囔柟涛覀兊年嚨?、體現(xiàn)我們的價(jià)值。

堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，多元發(fā)展。一直以來(lái)，教研、培訓(xùn)是學(xué)院的主業(yè)，高等職業(yè)教育、民族預(yù)科教育、研究生教育、成人教育、企業(yè)發(fā)展是學(xué)院不可或缺的重要組成部分，都是學(xué)院發(fā)展的支撐力量。學(xué)院將堅(jiān)持多元化發(fā)展道路，堅(jiān)持多措并舉、齊頭并進(jìn)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面資源，積極支持各方面事業(yè)發(fā)展，不斷搶抓機(jī)遇、攻堅(jiān)克難，以整體的發(fā)展促進(jìn)學(xué)院的振興。

堅(jiān)持深化改革，創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)院始終把改革作為發(fā)展的根本動(dòng)力和活力之源，進(jìn)一步明確辦學(xué)方向、確立發(fā)展定位、調(diào)整機(jī)構(gòu)設(shè)置、推進(jìn)人事制度改革、完善現(xiàn)代企業(yè)制度等，學(xué)院改革的每一步都凝聚著創(chuàng)新的力量，都綻放著創(chuàng)新的光芒。當(dāng)前，壓力與動(dòng)力同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們要迎難而上、推進(jìn)發(fā)展，要靠智慧、靠力量、靠膽識(shí)，更要靠改革去創(chuàng)新思維、創(chuàng)新模式、創(chuàng)新體制機(jī)制，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，要摒棄求穩(wěn)怕亂的保守思想，敢闖敢試、先闖先試，以改革創(chuàng)新為科學(xué)發(fā)展贏得先機(jī)。

堅(jiān)持以人為本，聚力發(fā)展。人才是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，沒(méi)有一支強(qiáng)力的人才隊(duì)伍，發(fā)展就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。學(xué)院堅(jiān)持將人才建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)作為重中之重，建立黨管人才的有效工作機(jī)制，積極為人才成長(zhǎng)與培養(yǎng)創(chuàng)造有力條件，營(yíng)造想干事、能干事、會(huì)干事、干成事的良好氛圍。要加大高端人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度，大力推進(jìn)人才隊(duì)伍的專業(yè)化，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)師生員工的發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)造活力，建立高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，為學(xué)院發(fā)展提供智力支撐。

堅(jiān)持加強(qiáng)黨建，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展?！笆聵I(yè)興衰，關(guān)鍵在黨”。要發(fā)揮學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，突出黨委管方向、謀大事、抓全局、帶隊(duì)伍的主體功能。不斷完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)一心、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體。落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，落實(shí)黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、問(wèn)題追責(zé)要求，努力建設(shè)政治堅(jiān)定、領(lǐng)導(dǎo)有力、作風(fēng)正派的基層黨組織隊(duì)伍，努力建設(shè)講政治有信念、講規(guī)矩有紀(jì)律、講道德有品行、講奉獻(xiàn)有作為的黨員隊(duì)伍，切實(shí)在全院上下形成團(tuán)結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

“行百里者半九十。”盡管我們?nèi)〉昧丝上渤煽?jī)，但我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作與廣大基層學(xué)校和教師的期望、與黨和人民群眾的要求還有一定差距，還有許多亟待改進(jìn)的問(wèn)題。一是學(xué)科建設(shè)工作滯后，在全國(guó)有影響的學(xué)科還不多，學(xué)科集群優(yōu)勢(shì)還沒(méi)有很好地發(fā)揮出來(lái)；二是人才隊(duì)伍建設(shè)相對(duì)弱化，聞名全國(guó)的專家型人才數(shù)量還偏少，人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用的機(jī)制還不完善；三是創(chuàng)新能力不強(qiáng)，安于現(xiàn)狀、固步自封、等靠要的意識(shí)還一定程度存在，缺乏鼓勵(lì)創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制；四是科研實(shí)力亟待提升，科研氛圍還不濃厚，科研與學(xué)院中心工作融合還不夠緊密，有影響的重大科研成果還不多，缺乏領(lǐng)軍人物和領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)；五是管理工作還有待加強(qiáng)，規(guī)章制度還不完善，制度執(zhí)行意識(shí)還不強(qiáng)，過(guò)程化管理、精細(xì)化管理落實(shí)不到位；六是校園文化建設(shè)重視不夠，對(duì)建設(shè)什么樣的校園文化思考不足、著力不多，體現(xiàn)學(xué)院辦學(xué)特色的教研文化、培訓(xùn)文化、民族教育文化、職業(yè)教育文化以及企業(yè)發(fā)展文化沒(méi)有充分彰顯。

二、“十三五”主要思路、指導(dǎo)思想和戰(zhàn)略定位

實(shí)現(xiàn)學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，是全體教育學(xué)院人的共同夢(mèng)想，更是每個(gè)學(xué)院人的光榮使命。我們要認(rèn)真貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，發(fā)揚(yáng)“進(jìn)德修業(yè)、自強(qiáng)不息”的進(jìn)取精神，搶抓機(jī)遇、迎難而上，把對(duì)發(fā)展的愿望和對(duì)學(xué)院的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為干實(shí)事創(chuàng)實(shí)績(jī)的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志上來(lái)，推動(dòng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。

（一）主要思路

學(xué)院未來(lái)發(fā)展，必須放在全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的戰(zhàn)略布局中去思考，必須放在全面從嚴(yán)治黨、持續(xù)高壓反腐的新形勢(shì)下來(lái)設(shè)計(jì)，必須放在國(guó)家全面推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革和全省實(shí)施新一輪振興發(fā)展戰(zhàn)略的大背景下來(lái)謀劃，把握時(shí)代脈搏，適應(yīng)發(fā)展趨勢(shì)，科學(xué)謀劃發(fā)展。

1.主動(dòng)迎接教育改革新任務(wù)。黨的十八大提出把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，國(guó)家教育改革迅猛推進(jìn)，涉及到教育體制機(jī)制調(diào)整、考試評(píng)價(jià)制度改革、教育教學(xué)模式創(chuàng)新等各個(gè)方面?！爸袊?guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”的發(fā)布，中考、高考制度改革的持續(xù)推進(jìn)，必將引起教育理念、教育內(nèi)容、教育方式和教育評(píng)價(jià)的重大變化，都對(duì)學(xué)院教研和培訓(xùn)工作提出了新任務(wù)、新要求。如何適應(yīng)新形勢(shì)新趨勢(shì)，研究并引領(lǐng)全省教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。我們必須超前思考、高位謀劃、先行先試，拿出可資借鑒推廣的模式和經(jīng)驗(yàn)，為全省基礎(chǔ)教育發(fā)展提供政策咨詢服務(wù)。

2.牢牢把握建設(shè)“雙一流”新機(jī)遇。國(guó)務(wù)院出臺(tái)了建設(shè)“雙一流”的總體方案，提出了建設(shè)世界一流大學(xué)、一流學(xué)科的目標(biāo)，各高校都在積極推進(jìn)，貫徹落實(shí)。學(xué)院雖然屬于成人高等院校，但在高教大發(fā)展的時(shí)代絕不能置身事外，要深入研究政策要求，搶抓機(jī)遇，積極推動(dòng)高等職業(yè)教育發(fā)展，大力推進(jìn)學(xué)院骨干學(xué)科建設(shè)、領(lǐng)軍人才培養(yǎng)和科研水平提升，努力增強(qiáng)學(xué)院的綜合實(shí)力。

3.認(rèn)真落實(shí)依法治校新舉措。依法辦學(xué)、依法治校是現(xiàn)代高校治理的基礎(chǔ)和核心，學(xué)院將積極推進(jìn)治理體系現(xiàn)代化，強(qiáng)化法治意識(shí)，提高法治能力。不斷完善規(guī)章制度，發(fā)揮學(xué)院《章程》的制度核心和管理引擎作用，樹立管理思維，養(yǎng)成管理習(xí)慣，提高管理能力，推進(jìn)決策和管理制度化、程序化、規(guī)范化，建立符合時(shí)代要求和學(xué)院實(shí)際的現(xiàn)代大學(xué)制度。

4.堅(jiān)決貫徹全面從嚴(yán)治黨新要求。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，是保持黨的先進(jìn)性、純潔性的基礎(chǔ)，是推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的保障。要以黨的十八屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)黨委對(duì)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，積極推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨內(nèi)紀(jì)律監(jiān)督，持之以恒地抓好黨的思想、作風(fēng)、組織、制度和反腐倡廉建設(shè)。

（二）指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，深入落實(shí)省委省政府關(guān)于教育改革發(fā)展的系列要求，堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、民族教育、特殊教育、成人教育和高等教育服務(wù)的辦學(xué)宗旨，明確“三個(gè)五”定位（即“五個(gè)角色”“五個(gè)基地”“五個(gè)中心”），突出對(duì)戰(zhàn)線的方向把握和專業(yè)引領(lǐng)，以多元化辦學(xué)為主線，以科研引領(lǐng)為先導(dǎo)，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以加強(qiáng)黨的建設(shè)和科學(xué)管理為保障。正確處理全面發(fā)展與突出特色、自身發(fā)展與服務(wù)社會(huì)、全面提高與重點(diǎn)突破等方面的關(guān)系，全力提升學(xué)院綜合實(shí)力，為努力實(shí)現(xiàn)定位準(zhǔn)確、理念先進(jìn)、品牌鮮明、功能完善、多元發(fā)展、獨(dú)具特色的辦學(xué)目標(biāo)而努力奮斗。

（三）戰(zhàn)略定位

1.發(fā)揮好“五個(gè)角色”。即做中小學(xué)幼兒園教師和校（園）長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者和促進(jìn)者、基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的探索者和服務(wù)者、教育行政決策和各類學(xué)校發(fā)展的建言者和支持者、終身教育體系的研究者和踐行者、未來(lái)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的奠基者和推動(dòng)者。

2.建設(shè)好“五個(gè)基地”。即建設(shè)好吉林省中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展研究基地、吉林省教育行政管理干部培訓(xùn)基地、吉林省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展研究基地、吉林省職業(yè)教育教學(xué)教研和培訓(xùn)基地、吉林省少數(shù)民族預(yù)科教育基地。

3.建設(shè)好“五個(gè)中心”。即建設(shè)好吉林省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心、吉林省基礎(chǔ)教育課程資源發(fā)展中心、吉林省基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)信息中心、吉林省基礎(chǔ)教育政策咨詢中心、吉林省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心。

三、“十三五”主要建設(shè)任務(wù)

（一）加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，完善學(xué)院治理體系。建立現(xiàn)代大學(xué)制度是學(xué)院未來(lái)改革發(fā)展的必然要求，也是目前高校的重要任務(wù)之一。要加快制度體系建設(shè)，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，建立健全組織規(guī)則、議事規(guī)則、辦事程序、紀(jì)律規(guī)范等，形成以學(xué)院《章程》為統(tǒng)領(lǐng)、具體制度為支撐的相互配套、相互銜接的制度體系。要完善治理結(jié)構(gòu)，落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善基層部門黨政聯(lián)席會(huì)議制度，逐步形成黨政分工明確、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的管理體制；進(jìn)一步對(duì)基層部門的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行梳理，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，明確職能定位，落實(shí)權(quán)力責(zé)任，切實(shí)調(diào)動(dòng)各層級(jí)管理機(jī)構(gòu)的積極性；積極發(fā)揮黨代會(huì)、教代會(huì)和學(xué)術(shù)委員會(huì)的議事議政功能。強(qiáng)化管理工作，強(qiáng)調(diào)制度執(zhí)行，推進(jìn)管理的精細(xì)化、規(guī)范化和程序化。

（二）強(qiáng)化教研機(jī)制建設(shè)，完善服務(wù)教育功能。積極構(gòu)建教研工作體制機(jī)制，逐步形成統(tǒng)領(lǐng)全省教研工作開展的制度約束、經(jīng)費(fèi)保障、協(xié)同合作和評(píng)價(jià)導(dǎo)向等機(jī)制。針對(duì)“立德樹人”根本任務(wù)、“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”的提出、考試評(píng)價(jià)制度改革等引發(fā)的教育教學(xué)深刻變化進(jìn)行研究，積極推進(jìn)全省基礎(chǔ)教育改革工作。發(fā)揮好教研指導(dǎo)功能，提高教研工作前瞻性，增強(qiáng)教研的深度和廣度。積極創(chuàng)新教研模式，完善導(dǎo)師制教研、學(xué)科中心組教研、網(wǎng)絡(luò)教研，推進(jìn)教研信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化進(jìn)程，推動(dòng)教研開放、自主、創(chuàng)新發(fā)展。分類推進(jìn)各階段教育的質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，構(gòu)建具有吉林特色的監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系和監(jiān)測(cè)實(shí)施辦法，形成有效改進(jìn)教育教學(xué)的新機(jī)制。加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“教研員專業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃”，建立教研員人職資格標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和教研工作考核標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教研員的專業(yè)能力和職業(yè)精神。

（三）推進(jìn)研培深度融合，強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)。要完善教研、培訓(xùn)和科研一體的管理機(jī)制，推進(jìn)教研成果和培訓(xùn)需求的深度融合。加強(qiáng)培訓(xùn)課程體系建設(shè)，構(gòu)建具有學(xué)院特點(diǎn)的精品課程體系。積極爭(zhēng)取國(guó)培、省培和省外委托培訓(xùn)等高端項(xiàng)目。加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施以教研員和培訓(xùn)者為主體的培訓(xùn)教師提升計(jì)劃。積極推進(jìn)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，形成開放、自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)空間。加強(qiáng)培訓(xùn)工作研究，提高教研和培訓(xùn)工作的專業(yè)性和學(xué)術(shù)性，形成學(xué)院特色的培訓(xùn)模式和培訓(xùn)文化。

（四）堅(jiān)持多元發(fā)展，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。以著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)和注重質(zhì)量為核心，堅(jiān)持多元化發(fā)展方向，持續(xù)推進(jìn)高等職業(yè)教育、民族預(yù)科教育、研究生教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力形成學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育加快發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。高等職業(yè)教育要切實(shí)解決辦學(xué)空間問(wèn)題，加快實(shí)施中職、高職和本科銜接，加強(qiáng)校企合作和校校合作，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和專業(yè)改造，以專業(yè)規(guī)模帶動(dòng)辦學(xué)規(guī)模，進(jìn)一步彰顯職業(yè)教育特色。加強(qiáng)民族預(yù)科教育辦學(xué)能力和教育質(zhì)量，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，推進(jìn)培養(yǎng)模式創(chuàng)新，努力形成預(yù)科教育特色和優(yōu)勢(shì)。成人高等教育，要拓展辦學(xué)領(lǐng)域，適應(yīng)社會(huì)需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置，積極建立省內(nèi)外成人教育合作辦學(xué)基地，逐步探索向成人非學(xué)歷教育轉(zhuǎn)型，開展老年社會(huì)化培訓(xùn)服務(wù)，搶占社會(huì)成人教育服務(wù)市場(chǎng)。研究生教育，要發(fā)揮學(xué)院教研培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)，突出專業(yè)碩士培養(yǎng)特色，鞏固與東北師大、長(zhǎng)春師大的聯(lián)合辦學(xué)工作。加強(qiáng)和推動(dòng)與長(zhǎng)春市農(nóng)業(yè)學(xué)校的深度合作。

（五）突出人才強(qiáng)院理念，加快引進(jìn)培養(yǎng)步伐。加強(qiáng)對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)的前瞻性和整體性設(shè)計(jì)，圍繞學(xué)院發(fā)展布局、學(xué)科重點(diǎn)發(fā)展方向和主要工作任務(wù)，加大人才引進(jìn)和培養(yǎng)力度，構(gòu)建科學(xué)合理的人才管理機(jī)制。加快教研和培訓(xùn)領(lǐng)域拔尖人才的培養(yǎng)，加強(qiáng)全日制辦學(xué)學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步形成人才高地。重視人才梯隊(duì)建設(shè)，突出青年優(yōu)秀人才培養(yǎng)，通過(guò)導(dǎo)師引領(lǐng)、掛職鍛煉、課題研究和進(jìn)修學(xué)習(xí)等手段，促進(jìn)優(yōu)秀年輕教師成長(zhǎng)。對(duì)教職工隊(duì)伍進(jìn)行整體分析研判，開展崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)，有針對(duì)性地提升教職工能力素質(zhì)。

（六）注重文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)院軟實(shí)力。高度重視學(xué)院文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)院文化對(duì)事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，努力增強(qiáng)廣大師生員工對(duì)學(xué)院的價(jià)值認(rèn)同、使命認(rèn)同和情感認(rèn)同，全面提升學(xué)院的軟實(shí)力。制定學(xué)院文化發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和行動(dòng)方案，強(qiáng)化學(xué)院共同價(jià)值理念的提煉，賦予校訓(xùn)新的時(shí)代內(nèi)涵，積極推進(jìn)學(xué)院文化體系建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。加大校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)力度，大力倡導(dǎo)優(yōu)秀師德師風(fēng)。豐富老干部活動(dòng)內(nèi)容，提升老干部活動(dòng)質(zhì)量。組建學(xué)院文化團(tuán)隊(duì)，打造有影響的文化節(jié)目，辦好建院60周年慶?；顒?dòng)。

（七）實(shí)行開放合作辦學(xué)，構(gòu)建對(duì)外交流新格局。加大開放交流力度，積極推進(jìn)國(guó)內(nèi)外合作辦學(xué)。加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)修院校系統(tǒng)的聯(lián)系和指導(dǎo)，形成常態(tài)化交流溝通機(jī)制，鞏固學(xué)院教研中心、培訓(xùn)中心地位。拓展教研和培訓(xùn)國(guó)際交流渠道，深化校長(zhǎng)培訓(xùn)國(guó)際合作，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外先進(jìn)教育教學(xué)理念和方式，促進(jìn)全省基礎(chǔ)教育事業(yè)改革發(fā)展。深化國(guó)內(nèi)合作辦學(xué)，充分利用校外優(yōu)質(zhì)教育資源，取長(zhǎng)補(bǔ)短、為我所用，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力。

（八）強(qiáng)化資源整合，提高保障能力。更新觀念，深化改革，多措并舉，全面盤活校產(chǎn)資源。加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，拓展規(guī)模辦學(xué)空間。加大投資力度，實(shí)現(xiàn)南校區(qū)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)數(shù)字化圖書館建設(shè)，提高辦公及教研培訓(xùn)信息化水平。落實(shí)安全責(zé)任，建設(shè)平安校園。加大校辦企業(yè)改革力度，遵循現(xiàn)代企業(yè)制度，規(guī)范經(jīng)營(yíng)和管理，努力提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和貢獻(xiàn)力。

（九）落實(shí)黨委主體責(zé)任，全面推進(jìn)黨建工作。認(rèn)真落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨要求，牢固樹立黨建工作的主體地位，全面形成管黨治黨的工作格局，為學(xué)院發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和組織保障。

1.把意識(shí)形態(tài)建設(shè)放在首位，切實(shí)抓好思想理論教育。牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)和管理權(quán)。發(fā)揮黨委理論學(xué)習(xí)中心組的核心作用，落實(shí)“三會(huì)一課”制度。加強(qiáng)政治理論教育，加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，提高思想政治理論課教學(xué)水平。強(qiáng)化課堂、講壇和網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管，建立健康向上的教育教學(xué)環(huán)境。強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和愛(ài)國(guó)主義教育，堅(jiān)決反對(duì)和打擊分裂國(guó)家、傳播宗教極端思想的言論和行為，努力維護(hù)校園的和諧穩(wěn)定。

2.抓基層打基礎(chǔ)，激發(fā)基層黨建創(chuàng)新活力。積極創(chuàng)建服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型基層黨組織。實(shí)施黨建“五項(xiàng)工程”建設(shè)。一是黨建創(chuàng)新工程，創(chuàng)新黨建教育模式，創(chuàng)新黨建活動(dòng)形式，創(chuàng)新黨建評(píng)選方式，打造黨建活動(dòng)品牌；二是組織建設(shè)工程，對(duì)基層黨組織進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立完善黨建規(guī)章制度，提高黨員教育管理成效；三是隊(duì)伍提升工程，建設(shè)好“基層黨組織書記”“理論宣講團(tuán)隊(duì)”“黨員”三支隊(duì)伍，開展基層黨組織書記、黨務(wù)干部隊(duì)伍培訓(xùn)及交流學(xué)習(xí)，著力打造黨建理論宣講骨干隊(duì)伍，實(shí)施黨員輪訓(xùn)，提升整體素質(zhì)；四是基礎(chǔ)保障工程，進(jìn)行黨員活動(dòng)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，落實(shí)黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障；五是先鋒塑造工程，圍繞服務(wù)教研、培訓(xùn)、教學(xué)、管理和企業(yè)等方面工作，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和塑造先進(jìn)典型，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

3.完善干部管理制度，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善干部選拔任用配套制度措施，提高干部選任科學(xué)化、規(guī)范化水平。落實(shí)好干部標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，突出工作?shí)績(jī)和群眾公認(rèn)，選優(yōu)配強(qiáng)處科級(jí)干部隊(duì)伍。加強(qiáng)干部培訓(xùn)，形成定期進(jìn)修提高機(jī)制，強(qiáng)化后備優(yōu)秀年輕干部隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建干部分類培養(yǎng)成長(zhǎng)機(jī)制。嚴(yán)格干部監(jiān)督管理，嚴(yán)肅執(zhí)行干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度。

4.深化黨風(fēng)廉潔建設(shè)，增強(qiáng)從嚴(yán)治黨能力。進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，認(rèn)真貫徹中央關(guān)于反腐倡廉的新思想、新要求、新舉措，積極推進(jìn)反腐敗工作轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)作風(fēng)、轉(zhuǎn)方式，持續(xù)以高壓態(tài)勢(shì)反對(duì)腐敗。注重教育，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)中央廉潔建設(shè)制度規(guī)定，尤其要深入學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》；注重監(jiān)督，對(duì)“三重一大”重大事項(xiàng)進(jìn)行全程跟進(jìn)監(jiān)督；注重執(zhí)紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度規(guī)范工作實(shí)施。注重問(wèn)責(zé)，突出制度剛性，以“零容忍”的態(tài)度堅(jiān)決查處違紀(jì)違法案件，以嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)倒逼制度執(zhí)行。

同志們，每個(gè)人都應(yīng)有回憶，昨天的成績(jī)和榮光，讓我們有自豪、有溫暖、有感激；每個(gè)人都應(yīng)有夢(mèng)想，明天的重任和使命，讓我們有信心、有力量、有干勁。我們要緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，認(rèn)真貫徹中央和省委的部署要求，積極落實(shí)省教育廳、省高校工委的具體安排，以發(fā)展吉林教育為己任，以提升辦學(xué)實(shí)力為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以人才建設(shè)為支撐，凝心聚力，銳意進(jìn)取，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)院“十三五”發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗！

[責(zé)任編輯：黃可心]