美國20%的四年制院校開設數(shù)據(jù)分析項目

數(shù)據(jù)公司Tableau最新研究顯示，在美國有20%的四年制院校提供分析項目，而兩年制院校中只有2%提供這樣的項目。

2016國家教育數(shù)據(jù)報告分析指出，大學通過將基本數(shù)據(jù)知識嵌入其他領域的方式提供跨學科的分析教育，由此可以看出數(shù)據(jù)在各行各業(yè)的重要性日益增長。

美國大學的數(shù)據(jù)分析項目的現(xiàn)狀可歸納為4點：①超過一半（52%）的數(shù)據(jù)分析項目誕生于2010年以后，其中32%關注商業(yè)智能和業(yè)務分析；②絕大多數(shù)國內頂尖的大學都提供分析項目，美國新聞與世界報道中2016年排名前150名的美國大學除7所外全部都提供分析項目，不提供的這7所，只有1所排在前75位；③雖然大多數(shù)數(shù)據(jù)分析項目是作為專業(yè)而不是輔修或證書項目提供，但在過去幾年中，數(shù)據(jù)分析的證書文憑增長最快；④分析項目誕生的地理位置主要在靠近分析類工作密集的地方，如美國的紐約、西雅圖、華盛頓、洛杉磯和加州等地。

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