基于社會主義核心價值觀的學(xué)校公寓文化建設(shè)
——以臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

王婷妮

（臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江·臺州318000）

基于社會主義核心價值觀的學(xué)校公寓文化建設(shè)
——以臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

王婷妮

（臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江·臺州318000）

在愛國、敬業(yè)、誠信、友善等社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，公寓文化建設(shè)可以成為公寓行為規(guī)范、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、價值觀念培育的重要途徑，本文通過調(diào)查問卷分析我校學(xué)生的公寓表現(xiàn)特征，走訪調(diào)研學(xué)生寢室，真實(shí)、客觀地分析存在的問題，試圖從管理體制、隊(duì)伍建設(shè)、文化載體等方面探索可行的途徑來構(gòu)建出和諧、文明、誠信、友善的學(xué)生公寓文化氛圍。

社會主義核心價值觀，公寓文化建設(shè)

一、引言

學(xué)生公寓文化是校園文化的重要組成部分，具有高校校園文化同樣的育人功能：引導(dǎo)與說服、規(guī)范與認(rèn)同、激發(fā)與鼓勵、融合與和諧，其文化建設(shè)是校園文化建設(shè)中不可或缺的部分。[1]

學(xué)生公寓文化以公寓為主要空間，以公寓內(nèi)的日常學(xué)習(xí)、生活活動為主要內(nèi)容，是一個多要素、多層次、多內(nèi)容的復(fù)合體，包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化四個層面。物質(zhì)文化主要是指公寓的建筑、整體布局、公寓內(nèi)的硬件設(shè)施、綠化環(huán)境等物質(zhì)形態(tài)，是公寓文化的物質(zhì)載體和外在體現(xiàn)。制度文化主要是指公寓成員在長期生活、實(shí)踐過程中根據(jù)需要制定的各項(xiàng)規(guī)章條例以及公寓管理體系。行為文化主要是指公寓成員在日常公寓生活中的各種生活方式、行為方式等，它是公寓風(fēng)氣、人機(jī)關(guān)系、精神面貌的動態(tài)體現(xiàn)。行為文化是公寓文化的具體表現(xiàn)形式，是公寓文化的中間層文化。精神文化主要是指受一定社會文化背景和意識形態(tài)的影響而形成的被公寓成員廣泛認(rèn)同和遵循的精神成果和思想觀念，是公寓文化的核心和靈魂。[2]

黨的十八大報告明確提出“三個倡導(dǎo)”，2013年12月，中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》再次強(qiáng)調(diào)了“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。

在愛國、敬業(yè)、誠信、友善等社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，公寓文化建設(shè)可以成為公寓道德建設(shè)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、價值觀念培育的重要途徑，把公寓育人的觀念融入公寓文化氛圍，會取得春風(fēng)化雨、潤人無聲的良好效果。

二、我校公寓文化建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問題

（一）課題組的調(diào)研情況

課題組在今年的3-6月份，隨機(jī)走訪了部分寢室與學(xué)生聊天，發(fā)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的學(xué)生對公寓環(huán)境要求更高；95后的學(xué)生個性張揚(yáng)，導(dǎo)致包容精神相對欠缺，給公寓集體生活帶來重重矛盾；視野開闊、思維活躍但信仰缺失，導(dǎo)致公寓精神文化建設(shè)缺乏強(qiáng)有力的支撐。[3]

隨后結(jié)合愛國、敬業(yè)、誠信、友善等社會主義核心價值觀，從我校公寓硬件設(shè)施、學(xué)生在公寓內(nèi)的生活行為習(xí)慣、公寓內(nèi)的各種制度、公寓文化節(jié)、寢室成員關(guān)系、教師下公寓等方面設(shè)計了一份問卷。通過QQ群、微信朋友圈等形式向在校生發(fā)放，共回收有效答卷805份，其中男生358份，占44.47%，女生447份，占55.53%。具體調(diào)研結(jié)果分析如下：

關(guān)于公寓周邊綠化環(huán)境和基本硬件設(shè)施的評價；

問卷結(jié)果顯示，有61.86%的學(xué)生認(rèn)為認(rèn)為我校學(xué)生公寓周圍的綠化環(huán)境、衛(wèi)生狀況“一般”；61.99%的學(xué)生認(rèn)為公寓的基本硬件設(shè)施“基本能”滿足學(xué)生需要?？傮w來看，學(xué)生對于公寓硬件設(shè)施滿意度一般，有很多具體方面有待改善，這一點(diǎn)在我們走訪寢室過程中也被頻繁提到。

關(guān)于公寓內(nèi)各種制度的評價；

問卷結(jié)果顯示，有49.81%的學(xué)生不贊成我校學(xué)生公寓管理中實(shí)行的斷電、熄燈制度，認(rèn)為休息時間該由自己決定。關(guān)于舉辦公寓文化節(jié)效果的評價；

問卷結(jié)果顯示，有58.51%的學(xué)生認(rèn)為我校開展的公寓文化節(jié)在豐富學(xué)生公寓生活，改善公寓育人環(huán)境方面“有一定的效果，但活動偏向于形式”。

關(guān)于班主任下公寓的次數(shù)和作用的評價；

問卷結(jié)果顯示，有高達(dá)48.07%的學(xué)生選擇班主任或是輔導(dǎo)員“偶爾來”公寓了解學(xué)生的各方面情況，有9.81%的學(xué)生選擇“從沒見過”班主任或是輔導(dǎo)員下公寓。在我校全面深入開展文明寢室建設(shè)之時，這樣的結(jié)果反映出班主任下公寓的工作還未真正落到實(shí)處。

關(guān)于學(xué)生在公寓內(nèi)的生活行為習(xí)慣及寢室成員關(guān)系的評價；

問卷結(jié)果顯示，只有9.57%的學(xué)生選擇在上網(wǎng)時最常做的事情是“搜索學(xué)習(xí)資料”，4.97%的學(xué)生選擇的是“看新聞與評論、關(guān)心時政”，高達(dá)48.82%的學(xué)生選擇的是“聽音樂、看電影”。87.58%的學(xué)生認(rèn)為寢室成員之間遇到矛盾時應(yīng)該“誠懇溝通”；在“您認(rèn)為所在的寢室成員之間關(guān)系”怎樣的選擇上，有62.73%的學(xué)生選擇“非常融洽”，29.9%的學(xué)生選擇“比較融洽，偶爾有矛盾,但是能很快解決”。這與“75.65%的學(xué)生認(rèn)為寢室成員在公寓生活中所表現(xiàn)出的個人價值觀是‘集體主義’”的結(jié)果一致。

（二）我校目前公寓文化建設(shè)存在的問題

我們對問卷和走訪中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了以下梳理：

1.在物質(zhì)文化層面，我校公寓基本設(shè)施雖齊全，但與人性化、現(xiàn)代化的設(shè)計理念尚有一段距離，這也正是我校目前公寓物質(zhì)文化建設(shè)中存在的主要問題。[4]

（1）資源分配不均；我校部分公寓樓沒有獨(dú)立的衛(wèi)生間，導(dǎo)致在洗漱高峰期，公共衛(wèi)生間和盥洗室經(jīng)常人滿為患。公寓的水電費(fèi)結(jié)算還是采用傳統(tǒng)的預(yù)交再結(jié)算、多還少補(bǔ)的方式。

（2）舒適度不夠；我校公寓都是六人間，空間相對擁擠，與其他院校的標(biāo)準(zhǔn)四人間相比舒適度有差距，這與95后學(xué)生優(yōu)越的家庭經(jīng)濟(jì)條件形成較大的反差。學(xué)校沒有統(tǒng)一安裝空調(diào)，但允許學(xué)生以寢室為單位租賃使用空調(diào)。

2.在制度文化層面，傳統(tǒng)的管理理念與95后學(xué)生崇尚自由的主體意識相矛盾。問卷結(jié)果顯示49.81%的學(xué)生不贊成我校學(xué)生公寓管理中實(shí)行的斷電、熄燈制度。走訪中發(fā)現(xiàn)，也有不少學(xué)生對學(xué)校的限制使用大功率違禁電器有較大的意見：天冷時，洗完頭發(fā)也不能使用吹風(fēng)機(jī)、偶爾因?yàn)槭程脫頂D想在寢室里下個面條也不能使用小功率電飯煲等。雖然學(xué)生的訴求不一定理性，卻在一定程度上反映了公寓管理缺乏“服務(wù)育人”的理念。

3.在行為文化層面，網(wǎng)絡(luò)行為文化占主導(dǎo)地位。走訪中我們發(fā)現(xiàn)電腦幾乎人手一臺，且公寓內(nèi)生活除了睡覺、洗澡等，幾乎等同于網(wǎng)絡(luò)生活，不是對著電腦聽音樂、看電影、打游戲等，就是對著手機(jī)刷朋友圈、網(wǎng)購等。寢室成員之間也更熱衷于在QQ、微信上相互@，而不是面對面聊天。其次，95后大學(xué)生紛缺乏成熟、理性的判斷能力，紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息強(qiáng)烈地沖擊著他們的意識形態(tài)和價值觀念。

4.在精神文化層面，學(xué)生基本展現(xiàn)了積極、健康的精神風(fēng)貌。[5]在“您認(rèn)為所在的寢室成員之間關(guān)系怎樣”的選擇上，有62.73%的學(xué)生選擇“非常融洽”，29.9%的學(xué)生選擇“比較融洽，偶爾有矛盾,但是能很快解決”。另外我們還了解到大部分學(xué)生或多或少都有網(wǎng)購分期付、網(wǎng)絡(luò)貸款平臺借錢、信用卡透支等經(jīng)歷，那么誠信教育入公寓迫在眉睫。

三、我校公寓文化建設(shè)的有效途徑

加強(qiáng)我校學(xué)生公寓文化建設(shè)，應(yīng)堅(jiān)持以愛國、敬業(yè)、誠信、友善等社會主義核心價值觀為指導(dǎo)思想，在建設(shè)中積極營造健康向上的文化氛圍，引領(lǐng)我校公寓物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化全面發(fā)展，努力構(gòu)建出和諧、文明、誠信、友善的學(xué)生公寓文化氛圍。[6]

（1）加大資金投入，強(qiáng)化公寓文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

切實(shí)改善學(xué)生公寓的硬件設(shè)施，如實(shí)行一戶一表制，切實(shí)解決學(xué)生之間因水電結(jié)算而產(chǎn)生的各種矛盾；寢室內(nèi)部的柜子、書桌等硬件設(shè)施及時修理或更新（因?yàn)樽钤缃ㄔ斓墓侵两褚延惺吣辏挥行Ы鉀Q洗漱高峰期公共衛(wèi)生間和盥洗室的擁擠問題。只有學(xué)生在公寓的住宿舒適了，真正把公寓當(dāng)做“家”，開展學(xué)生公寓文化建設(shè)才能更加順利。

（2）各二級學(xué)院應(yīng)根據(jù)自身情況細(xì)化學(xué)校的相關(guān)公寓檢查、考核制度，落實(shí)檢查結(jié)果與各項(xiàng)評獎評優(yōu)掛鉤，重視學(xué)生宿管會干部隊(duì)伍建設(shè)，讓宿管會學(xué)生真正融入到“自我管理”、“自我教育”的環(huán)境中；學(xué)校后勤應(yīng)努力提高公寓管理隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，尊重學(xué)生的自主管理，加強(qiáng)服務(wù)理念。

弘揚(yáng)健康的行為文化，探討網(wǎng)絡(luò)化背景下的公寓行為規(guī)范。充分利用QQ、微博、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)途徑推送展現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌的新聞、圖片等，樹立我們身邊的典型。開展各個級別的示范寢室評比，讓學(xué)生的文明行為規(guī)范常態(tài)化。其中最基本的一點(diǎn)是要引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物，共同維護(hù)公寓內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施。

挖掘校園文化，為公寓精神文化建設(shè)提供良好的外圍環(huán)境。

問卷結(jié)果顯示有60%的學(xué)生“會”去公寓里設(shè)立的閱覽室，這一點(diǎn)說明我們必須重視公寓公共活動空間的設(shè)立和管理，如閱覽室或活動室等。同時可以利用活動室開展心理健康教育進(jìn)公寓、廣播臺進(jìn)公寓等來營造愛國、敬業(yè)、誠信、友善的生活環(huán)境，定時更新櫥窗展示，讓學(xué)生主動關(guān)注櫥窗內(nèi)的典型和先進(jìn)事跡，讓學(xué)生在誠信、友善的環(huán)境中慢慢受到文化的熏陶，從而自覺地踐行社會主義核心價值觀。

公寓文化是校園文化的重要組成部分，我們還要努力挖掘校園文化，為公寓精神文化建設(shè)提供良好的外部環(huán)境。在我校社團(tuán)全員化的背景下，要善于依托學(xué)生社團(tuán)，在公寓內(nèi)組織開展集趣味性、知識性、教育性于一體的主題鮮明、豐富多彩的學(xué)生公寓文化活動，以“實(shí)踐養(yǎng)成”作為培育和踐行社會主義核心價值觀的目標(biāo)指向。

四、結(jié)語

公寓文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工程。隨著95后學(xué)生行為、思想的變化，很多新的課題值得我們?nèi)ド钊胙芯俊＿@項(xiàng)工程需要學(xué)校、學(xué)生、公寓管理等多方配合，相信在愛國、敬業(yè)、誠信、友善等社會主義價值觀的引領(lǐng)下，我校的公寓文化建設(shè)會開創(chuàng)出新的局面。

[1]丁笑生，大學(xué)生公寓文化建設(shè)研究[D].南京：南京師范大學(xué)，2014.

[2]洪滿春，“90后”大學(xué)生宿舍文化現(xiàn)狀及其建設(shè)研究[D].武漢：華中師范大學(xué)，2011.

[3]劉桂宇，大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的路徑研究[D].南寧：廣西大學(xué)，2014.

[4]羅沖，思想政治教育視角下的高校學(xué)生公寓文化建設(shè)[J].學(xué)校黨建與思想教育：（下）,2012（12）

[5]唐玉燕等，高校文明寢室建設(shè)現(xiàn)狀與對策探究-以下沙高教園區(qū)為例[J].黑龍江教育，2014（10）

[6]謝秋英、彭復(fù)生,高職院校和諧公寓建設(shè)的實(shí)踐探討——以閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系和諧公寓建設(shè)為例[J].閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2013（9）

責(zé)任編校：王俊奇

審稿專家：陳云玲

G641

A

1009-8534（2016）02-0083-02

2016年臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級課題“社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的我校公寓文化建設(shè)”（2016SZ16）階段性成果。

王婷妮,女,臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師。