2017年總目錄

古都名城研究

主持人語(yǔ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 侯甬堅(jiān)（1.001）

關(guān)于大古都分布的宏觀認(rèn)識(shí) ………………………………………………………………………………………………………………………… 羅 凱（1.001）

對(duì)未來(lái)我國(guó)首都部分功能遷徙問(wèn)題的思考 ………………………………………………………………………………………………………… 侯丕勛（1.006）

漢初劉邦集團(tuán)“入都關(guān)中”事跡查驗(yàn) ………………………………………………………………………………………………………………… 侯甬堅(jiān)（1.012）

古都建構(gòu)中的空間權(quán)衡及其強(qiáng)化——以西漢定都長(zhǎng)安為中心 …………………………………………………………………………………… 李久昌（1.018）

山西何以成為中國(guó)歷史上建都最多的省區(qū)之一 …………………………………………………………………………………………………… 安介生（1.023）

定都北京的歷史機(jī)緣 ………………………………………………………………………………………………………………………………… 孫冬虎（1.027）

蒙元京畿區(qū)位論 ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 丁 超（1.031）

《陜州文化》序 ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 劉慶柱（2.001）

說(shuō)“陜”及陜州的建置沿革 …………………………………………………………………………………………………………………………… 李久昌（2.003）

商周之際東西方商貿(mào)和交往的重要通道——崤函古道 …………………………………………………………………………………………… 郭勝?gòu)?qiáng)（2.010）

虢仲銅盉年代略考 …………………………………………………………………………………………………………………………………… 辛軍民（2.020）

靈寶函谷關(guān)周邊遺跡調(diào)查分析 …………………………………………………………………………………………………………… 孫 輝 郭九行（2.024）

漢魏洛陽(yáng)城里坊搜佚 …………………………………………………………………………………………………………… 陳建軍 蘇 靜 周 華（3.001）

洛陽(yáng)地區(qū)曹魏墓葬對(duì)漢文化的繼承與變革 ………………………………………………………………………………………………………… 劉中偉（3.011）

再探殷人尊東北方位 ………………………………………………………………………………………………………………………………… 張 遠(yuǎn)（3.017）

戰(zhàn)國(guó)趙都邯鄲城市演變與布局研究綜述 …………………………………………………………………………………………………………… 李冀寧（3.021）

古代開羅城市形態(tài)的演變及其影響因素分析 ……………………………………………………………………………………………………… 焦?jié)櫡澹?.028）

論洛陽(yáng)“武庫(kù)”與“天下沖阨”“天下咽喉”交通形勢(shì) ………………………………………………………………………………………………… 王子今（4.001）

元中都城市建設(shè)與行政管理制度研究——兼論開寧路與興和路行政建置沿革 …………………………………………… 韓光輝 田 海 劉偉國(guó)（4.007）

靈寶在中國(guó)歷史上的重要地位和貢獻(xiàn) ……………………………………………………………………………………………………………… 李久昌（4.013）

李賀詩(shī)篇中的兩京記憶 ……………………………………………………………………………………………………………………………… 孟文強(qiáng)（4.025）

試論“底柱隘”對(duì)三門峽漕運(yùn)的影響——從“鐫廣”治河與“砥柱山崩”談起 ……………………………………………………………………… 祝昊天（4.029）

晉陜?cè)S河金三角區(qū)域研究

晉陜?cè)S河金三角地區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移路徑探討 …………………………………………………………………………………………………… 劉運(yùn)轉(zhuǎn)（1.047）

山西夏縣方言婚俗詞中的婚俗文化探究 …………………………………………………………………………………………………………… 陳紅列（1.051）

三門峽地區(qū)農(nóng)村電商發(fā)展對(duì)策研究——以陜州區(qū)為例 …………………………………………………………………………………………… 謝朝陽(yáng)（2.030）

三門峽雙龍湖白天鵝觀賞景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì) ………………………………………………………………………………………………… 代彥滿 吉仙枝（2.035）

區(qū)域農(nóng)業(yè)高職教育與運(yùn)城農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展關(guān)系探索 ……………………………………………………………………………………………… 肖寧月（2.040）

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下晉陜?cè)S河金三角區(qū)域新型農(nóng)民培訓(xùn)合作研究 ……………………………………………………………………………… 楊 洋（3.034）

盧氏縣名探源——兼論上古盧人的族群族屬問(wèn)題 ……………………………………………………………………………………… 李小剛 雷旭鋒（3.040）

晉陜?cè)S河金三角區(qū)域明清以來(lái)政區(qū)沿革的規(guī)律及特 征 ………………………………………………………………………………………… 陳 冰（4.035）

“一帶一路”倡議下河南發(fā)展外向型農(nóng)業(yè)的思考 ………………………………………………………………………………………… 蔡延澤 靳 媚（4.045）

高職教育研究

生態(tài)學(xué)視角下高職專業(yè)建設(shè)探討 …………………………………………………………………………………………………………………… 陳昌芬（1.056）

現(xiàn)代學(xué)徒制中國(guó)本土化實(shí)踐初探——以物流管理專業(yè)為例 ……………………………………………………………………………………… 鄒 非（1.060）

換種視角看英語(yǔ)閱讀教學(xué)——對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中各參與者的重新定位 ………………………………………………………………………… 魏 燁（1.065）

淺談高職院校3D打印技術(shù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方法 ……………………………………………………………………………………………………… 雷楠南（1.071）

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生心理健康教育的思考 …………………………………………………………………………………………………………… 于大澎（1.076）

高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育工作中學(xué)生骨干的重要性研究——以福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 …………………………………………………… 陳海疆（1.079）

我國(guó)區(qū)域高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的探索 ……………………………………………………………………………………………………… 趙婷婷 方澤強(qiáng)（2.044）

基于項(xiàng)目教學(xué)的高職公共英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模型設(shè)計(jì) …………………………………………………………………………………………… 王 婷（2.051）

全媒體環(huán)境下高校微課教學(xué)模式的探討 …………………………………………………………………………………………………………… 李萌欣（2.057）

職業(yè)崗位視角下高職學(xué)前教育專業(yè)公共英語(yǔ)教學(xué)模式探究 ……………………………………………………………………………………… 李文雅（2.060）

高職院校音樂(lè)教學(xué)中情感教育存在的問(wèn)題及實(shí)踐方法 …………………………………………………………………………………………… 王靜宇（2.065）

“六步四結(jié)合”高職課程教學(xué)模式改革的探索 ……………………………………………………………………………………………………… 李久昌（3.046）

基于“六步四結(jié)合”的高職課程教學(xué)模式改革研究 ………………………………………………………………………………………………… 萬(wàn) 平（3.055）

基于“六步四結(jié)合”課程教學(xué)模式的課程教學(xué)改革探討——以圖像處理課程為例 ……………………………………………………………… 侯 楓（3.060）

基于“六步四結(jié)合”教學(xué)模式的大學(xué)生心理健康教育課程實(shí)踐探索 …………………………………………………………………… 劉雯雯 郅利聰（3.064）

基于“六步四結(jié)合”的高職機(jī)械零部件測(cè)繪課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施 ……………………………………………………………………… 王莉靜 田子欣（3.069）

無(wú)機(jī)及分析化學(xué)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐——依據(jù)“六步四結(jié)合”教學(xué)模式 …………………………………………………………………… 劉明娣（3.073）

基于“六步四結(jié)合”的高職英語(yǔ)課程教學(xué)改革探討——以三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)為例 …………………………………………… 趙玉玲（3.077）

產(chǎn)教融和：現(xiàn)代職業(yè)教育的核心價(jià)值觀與實(shí)踐思維 ……………………………………………………………………………………………… 吳勇軍（4.051）

高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)改革與實(shí)踐——以商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院“3563”教學(xué)體系為例 ………………………………………………… 宋婉靜（4.059）

基于過(guò)程教學(xué)法的應(yīng)用文寫作教學(xué)策略新探 ……………………………………………………………………………………………………… 楊振法（4.063）

PBL大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式及其教學(xué)實(shí)踐研究 ………………………………………………………………………………………………………… 李曉旭（4.067）

ICM的詞匯理?yè)?jù)分析對(duì)詞匯翻譯教學(xué)的啟示 ……………………………………………………………………………………………………… 劉小?。?.074）

文史哲專題研究

《荒野獵人》的人性剖析 ……………………………………………………………………………………………………………………………… 劉春陽(yáng)（1.083）

假天真抑或真性情——嬰寧形象之我見(jiàn) ………………………………………………………………………………………………………… 馬 松（1.086）

神仙觀念在漢代辭賦家書寫中的價(jià)值體現(xiàn) ………………………………………………………………………………………………………… 李安飛（1.091）

民間小戲視野中的《搬場(chǎng)拐妻》研究——以乾隆三十五年刻印《綴白裘》西秦腔本為例 ………………………………………………………… 楊宜師（1.094）

從珠江文化研究試論地方學(xué)的內(nèi)容體系——以廣東省珠江文化研究會(huì)十五年研究成果為例 …………………………………… 司徒尚紀(jì) 許桂靈（1.098）

延安時(shí)期《中國(guó)青年》研究 …………………………………………………………………………………………………………………………… 王 穎（1.104）

馬克思主義人才觀視野下的創(chuàng)新型人才培養(yǎng) ……………………………………………………………………………………………………… 李媛媛（1.109）

新歷史主義視角下的《羊脂球》 ……………………………………………………………………………………………………………………… 鄭燕姣（2.069）

余光中散文世界構(gòu)建路徑探析 ……………………………………………………………………………………………………………………… 殷寶為（2.073）

傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的互動(dòng)——以河南朱仙鎮(zhèn)木版年畫為例 …………………………………………………………………………………… 朱 倩（2.077）

現(xiàn)代媒體技術(shù)與中國(guó)鋼琴文化的現(xiàn)代傳播 ………………………………………………………………………………………………………… 楊 柳（2.081）

唐中后期桂管與中央關(guān)系探析 ……………………………………………………………………………………………………………………… 李 興（2.086）

明代藩封親王的空間分布與動(dòng)力探析 ……………………………………………………………………………………………………………… 劉天伏（2.091）

清代連云北棧述論 …………………………………………………………………………………………………………………………………… 任 藝（2.097）

安徽廬江話塞擦音、擦音聲母的來(lái)源 ……………………………………………………………………………………………………………… 徐紅梅（3.081）

類屬空間在英漢N+N離心結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用研究 …………………………………………………………………………………………………… 馮掬琳（3.086）

從《牡丹亭》看明代思想家的“情”“理”觀 …………………………………………………………………………………………………………… 王金文（3.089）

近5年國(guó)內(nèi)關(guān)于“習(xí)近平生態(tài)文明建設(shè)思想”研究的文獻(xiàn)計(jì)量分析 ……………………………………………………………………………… 李彩飛（3.093）

河南建設(shè)全國(guó)重要文化高地的路徑分析——以“文化特區(qū)”建設(shè)為中心 ………………………………………………………………………… 師永偉（3.102）

社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域下的大學(xué)生廉潔教育 ………………………………………………………………………………………… 張永波 蔣立偉（3.107）

謝氏文學(xué)與謝氏家風(fēng)關(guān)系初探 ……………………………………………………………………………………………………………………… 劉旭東（4.079）

微信動(dòng)態(tài)表情符號(hào)的語(yǔ)用功能探析 ………………………………………………………………………………………………………………… 范 松（4.083）

清代安慶府水災(zāi)述論 ………………………………………………………………………………………………………………………………… 周 青（4.088）

略論漢唐災(zāi)異認(rèn)識(shí)論之嬗變 ………………………………………………………………………………………………………………………… 楊 凱（4.094）

老子謙下不爭(zhēng)的養(yǎng)生思想及啟示 …………………………………………………………………………………………………………………… 金蒙蒙（4.099）

經(jīng)濟(jì)與管理

西藏旅游社區(qū)社會(huì)關(guān)系的重組與建構(gòu)——以林芝市與山南地區(qū)旅游社區(qū)旅游生計(jì)為例 …………………………………………… 朱普選 李鵬鵬（1.114）

走向協(xié)同治理：內(nèi)涵、阻礙因素及實(shí)現(xiàn)路徑 ………………………………………………………………………………………………………… 原 森（1.120）

醫(yī)養(yǎng)結(jié)合視角下中小型城市居家養(yǎng)老模式探討——基于開封市六個(gè)社區(qū)的調(diào)查 ……………………………………………………………… 王又彭（1.126）

社會(huì)保障體系現(xiàn)代化：實(shí)現(xiàn)公民自由全面發(fā)展——基于國(guó)家治理體系現(xiàn)代化的視角 ………………………………………………………… 何冬梅（2.104）

民族類博物館文物典藏現(xiàn)狀與對(duì)策 ………………………………………………………………………………………………………………… 聶曉雨（2.110）

有機(jī)運(yùn)動(dòng)在全民健身中的應(yīng)用及原則 ……………………………………………………………………………………………………………… 孫 彬（2.114）

未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查制度研究 ……………………………………………………………………………………………………………… 吳佳芮（2.119）

科技型小微企業(yè)的發(fā)展模式選擇 …………………………………………………………………………………………………………………… 王亞丹（3.112）

社區(qū)廣場(chǎng)健身秩序的失序原因及治理長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建——以“廣場(chǎng)舞”為代表 …………………………………………………………………… 張 靜（3.117）

欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校健美操發(fā)展現(xiàn)狀的分析與研究——以商丘市高校為例 ……………………………………………………………… 李 瑜 郜春霞（3.121）

免費(fèi)師范畢業(yè)生教育碩士培養(yǎng)方案改革——以鄉(xiāng)土歷史課程設(shè)置為例 ………………………………………………………………………… 閻東凱（3.125）

聾啞青少年犯罪時(shí)空新動(dòng)向及防控分析 …………………………………………………………………………………………………………… 董 寧（3.129）

區(qū)域經(jīng)濟(jì)不平衡發(fā)展理論綜述及啟示 ……………………………………………………………………………………………………………… 王陜菊（4.103）

新媒體與我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)互動(dòng)機(jī)制的構(gòu)建 …………………………………………………………………………………………………………… 郭立業(yè)（4.108）

淺析民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人心理需求及策略——以重慶市九龍坡區(qū)宏善康樂(lè)源養(yǎng)護(hù)中心為例 ………………………………………………… 陳利利（4.112）

“不能勝任”解除的困境與出路——兼論《勞動(dòng)合同法》第四十條第二款 ………………………………………………………………………… 陳浩汝（4.117）

技術(shù)與應(yīng)用

一種遠(yuǎn)程智能漏水實(shí)時(shí)監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) …………………………………………………………………………………… 劉豐年 王愛(ài)華（1.131）

基于正交設(shè)計(jì)的谷氨酸發(fā)酵條件優(yōu)化 ……………………………………………………………………………………………………………… 張 晶（1.135）

一類競(jìng)爭(zhēng)的病菌傳染模型的穩(wěn)定性 ………………………………………………………………………………………………………………… 左曉虹（1.140）

VR時(shí)代電影新特性研究 …………………………………………………………………………………………………………………………… 李夢(mèng)華（1.145）

Na0.5Bi0.5TiO3摻雜BaTiO3陶瓷的制備與壓電性能研究 ……………………………………………………… 王月芳 張連昆 魯輝虎 杜 鵑（2.124）

基于現(xiàn)代工業(yè)通訊技術(shù)的電氣控制實(shí)訓(xùn)裝置的開發(fā)與應(yīng)用 ……………………………………………………………………………………… 尤向陽(yáng)（2.128）

基于社交網(wǎng)絡(luò)的BA無(wú)標(biāo)度演化模型的研究 ……………………………………………………………………………………………………… 王筱蕾（2.133）

個(gè)性化推薦技術(shù)在學(xué)習(xí)資源共享系統(tǒng)中的應(yīng)用 …………………………………………………………………………………………………… 胡三寧（2.140）

微信群在高校師生交流平臺(tái)建設(shè)中的應(yīng)用 ………………………………………………………………………………………………………… 王鈞玉（2.145）

PID控制在并聯(lián)型有源電力濾波器中的有效性研究 ……………………………………………………………………………………………… 吳 萍（3.133）

基于模糊PID的溫室大棚溫度控制系統(tǒng)研究 ……………………………………………………………………………………………………… 潘曉貝（3.137）

基于激光三角法的藥型尺寸測(cè)量裝置的設(shè)計(jì) ……………………………………………………………………………………………………… 董 偉（3.140）

一種工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) ………………………………………………………………………………………………………… 葛笑寒（3.144）

基于C8051F342的高精度USB電感測(cè)頭設(shè)計(jì) ………………………………………………………………………………………… 范江波 楊 麗（4.123）

風(fēng)電項(xiàng)目的風(fēng)電機(jī)組選型、布置及經(jīng)濟(jì)方案比選 ………………………………………………………………………………………………… 姚 遠(yuǎn)（4.129）

輔助外語(yǔ)教學(xué)的智慧教室功能設(shè)計(jì)研究 ………………………………………………………………………………………………… 姚小挺 冒玲玲（4.133）

書評(píng)

扛鼎力作 嘉惠學(xué)林——《陜西金文集成》順利出版 ……………………………………………………………………………………………… 支旭仲（3.148）

重走蜀道——讀李久昌《中國(guó)蜀道·交通線路》…………………………………………………………………………………………………… 張夏天（4.138）

一個(gè)以技能為路徑的鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)變遷史——艾約博《以竹為生：一個(gè)四川手工業(yè)造紙村的20世紀(jì)社會(huì)史》評(píng)介 ……………………………… 陳 蓉（4.141）