高職高專英語(yǔ)專業(yè)創(chuàng)業(yè)研究

袁曉冬

摘要：近些年來(lái)高校畢業(yè)生面臨著越來(lái)越難的就業(yè)形勢(shì)，同樣高職高專英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生也面臨著就業(yè)難問(wèn)題，英語(yǔ)專業(yè)雖然在近年來(lái)比較受重視，但因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)快，社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的要求越來(lái)越高，而高職高專大多因其本身的缺陷難以培養(yǎng)相對(duì)優(yōu)秀的畢業(yè)生，所以高職高?，F(xiàn)代英語(yǔ)畢業(yè)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)不失為一個(gè)更好的選擇，那么高職高專的英語(yǔ)畢業(yè)生應(yīng)該如何進(jìn)行創(chuàng)業(yè)才能提高創(chuàng)業(yè)成功的可能性，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中會(huì)遇到哪些困難并如何進(jìn)行有效應(yīng)對(duì)，本文針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行具體探究。

關(guān)鍵詞：高職高專；英語(yǔ)專業(yè)；畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)

如今面對(duì)嚴(yán)酷的就業(yè)形勢(shì)，對(duì)于高職高專的英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，選擇進(jìn)行創(chuàng)業(yè)也是可行的，而且政府對(duì)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)也提供了政策支持。高職高專的英語(yǔ)畢業(yè)生如果要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以完成的，這需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的不懈努力，做好艱苦奮斗的準(zhǔn)備，畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也會(huì)不可避免的遇到一些問(wèn)題，但對(duì)于遇到的問(wèn)題要積極主動(dòng)地尋求解決辦法，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)走向成功，我們來(lái)對(duì)高職高專英語(yǔ)專業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行探討。

一、高職高專英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)狀分析

（一）英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生綜合素質(zhì)不強(qiáng)

對(duì)于剛畢業(yè)的高職高專英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是不可避免的一個(gè)缺陷，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在學(xué)校主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，并沒(méi)有大量的時(shí)間去社會(huì)上積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還有就是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生自身的綜合素質(zhì)并不過(guò)硬，這與學(xué)校的培養(yǎng)模式有關(guān)，學(xué)校讓學(xué)生涉獵的英語(yǔ)范圍比較廣泛，并沒(méi)有對(duì)那一個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域特別關(guān)注，而當(dāng)用人單位需要用英語(yǔ)畢業(yè)生的時(shí)候，當(dāng)然希望畢業(yè)生擁有過(guò)硬的素質(zhì)，還有就是畢業(yè)生缺乏經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)本身是不利的，所以高職高專的英語(yǔ)畢業(yè)生要想很好地完成創(chuàng)業(yè)這條路，就要提升自身的綜合素質(zhì)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）心態(tài)過(guò)于浮躁

近年來(lái)根據(jù)高職高專學(xué)生的情況可以得出，學(xué)生中存在浮躁的心態(tài)，而且這種現(xiàn)象也很普遍，英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生也不例外，畢業(yè)生雖然樹(shù)立了創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)，但很大程度上也僅僅是樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)而已，并沒(méi)有針對(duì)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題做相關(guān)方面的準(zhǔn)備，畢業(yè)生往往憑借的是一時(shí)高漲的熱情，也就是我們平常所說(shuō)的三分鐘熱度，對(duì)于創(chuàng)業(yè)問(wèn)題并沒(méi)有一個(gè)具體的目標(biāo)，也沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)久的規(guī)劃，更沒(méi)有做好長(zhǎng)期奮斗的準(zhǔn)備，畢業(yè)生傾向于追求創(chuàng)業(yè)的快速成功，缺乏理陛的分析能力和嚴(yán)密的邏輯思維能力，這對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)并使創(chuàng)業(yè)往成功的方向發(fā)展是極為不利的。

（三）缺乏具體的計(jì)劃

高職高專的英語(yǔ)畢業(yè)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)的考慮較少，即不清楚自己從哪個(gè)方向開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，哪個(gè)領(lǐng)域更有發(fā)展前景，還要考慮到自己的興趣問(wèn)題。再就是社會(huì)的知識(shí)技術(shù)更新過(guò)快，畢業(yè)生對(duì)這個(gè)方面的重視度不夠，對(duì)于創(chuàng)業(yè)地區(qū)的選擇也充滿盲目性，大多數(shù)畢業(yè)生傾向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)，并沒(méi)有結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行綜合考慮，還有就是缺乏資金來(lái)源，沒(méi)有足夠的資金作為創(chuàng)業(yè)支持，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的把控能力相對(duì)較弱，這就需要畢業(yè)生綜合考慮各方面的因素，為自己的創(chuàng)業(yè)之路做全面的準(zhǔn)備。

二、創(chuàng)業(yè)相關(guān)策略

（一）提高綜合素質(zhì)

針對(duì)畢業(yè)生自身素質(zhì)不強(qiáng)的問(wèn)題，畢業(yè)生要采取措施提升自己的素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。對(duì)于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠的問(wèn)題，高職高專的英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生可以利用假期等空閑時(shí)間去社會(huì)上積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，比如可以通過(guò)做兼職的形式鍛煉自己的專業(yè)能力，提高自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的有效運(yùn)用，在實(shí)際中注意將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，可以通過(guò)做小生意或進(jìn)公司實(shí)習(xí)的形式鍛煉自己的經(jīng)營(yíng)能力，還可以閱讀經(jīng)營(yíng)管理方面的書(shū)籍來(lái)增加自己的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。

（二）保持冷靜的心態(tài)

對(duì)于高職高專的英語(yǔ)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，在對(duì)待創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題上，要保持冷靜理性的態(tài)度，做好長(zhǎng)期奮斗的準(zhǔn)備，不要盲目的跟風(fēng)，要有自己的獨(dú)立分析能力，可以向?qū)I(yè)人士求助，幫助自己分析創(chuàng)業(yè)的成功可能性，為創(chuàng)業(yè)做充分的準(zhǔn)備，找準(zhǔn)自己的興趣點(diǎn)，確定自己的創(chuàng)業(yè)方向，擁有持之以恒的精神，為創(chuàng)業(yè)努力奮斗。

（三）制定完備的計(jì)劃

畢業(yè)生想創(chuàng)業(yè)成功僅僅憑著對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情是不夠的，還需要制定一個(gè)具體的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，包括對(duì)創(chuàng)業(yè)方向的確定、對(duì)自己創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的可行性分析、創(chuàng)業(yè)地區(qū)的選擇、創(chuàng)業(yè)資金的籌集、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的建立等方面。畢業(yè)生要結(jié)合自己的興趣來(lái)確定創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，并且要考慮自己確定的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展前景，看看是否有可觀的發(fā)展空間，可通過(guò)多種渠道進(jìn)行搜集信息，對(duì)搜集到的信息用科學(xué)的方法進(jìn)行分析，為自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)提供可靠的依據(jù)。英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生需要根據(jù)自己的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際情況來(lái)選擇創(chuàng)業(yè)地區(qū)，自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)在哪個(gè)地區(qū)可以有更好的發(fā)展，做好市場(chǎng)調(diào)研工作，不盲目的選擇東南沿海地區(qū)，發(fā)現(xiàn)其他地區(qū)的發(fā)展?jié)摿?。?chuàng)業(yè)者最關(guān)心的還是創(chuàng)業(yè)資金的籌集，如果沒(méi)有資金的話，做的關(guān)于創(chuàng)業(yè)的一切工作就沒(méi)有實(shí)行的可能性，政府對(duì)于畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)是支持的，政府也出臺(tái)了相關(guān)的政策進(jìn)行支持，畢業(yè)生可以通過(guò)政府的政策實(shí)現(xiàn)資金的籌集。建立一個(gè)強(qiáng)有力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)非常重要，所以對(duì)于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)要格外注意，創(chuàng)業(yè)伙伴可以選擇自己的同學(xué)，或者曾經(jīng)與自己一起體會(huì)過(guò)失敗的人，這樣可以使團(tuán)隊(duì)擁有凝聚力，每個(gè)人都知道彼此相處的底線，愿意共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，為創(chuàng)業(yè)付出努力。

三、結(jié)語(yǔ)

對(duì)于高職高專的英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)好的選擇。創(chuàng)業(yè)的道路也是比較難走的，需要做長(zhǎng)期努力的準(zhǔn)備，擁有鍥而不舍的精神，英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)結(jié)合自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和自己的興趣來(lái)選擇創(chuàng)業(yè)方向，當(dāng)今社會(huì)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)人才的需求還是很大的，同時(shí)還要提升自己的綜合素質(zhì)，努力積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)利用政策方面對(duì)創(chuàng)業(yè)的支持，為自己的創(chuàng)業(yè)做充分的準(zhǔn)備。