淺談廣東音樂教育的普及

鄭劼

摘 要：廣東音樂歷來都是我國重要的音樂分支之一，廣東自有的粵語文化源遠(yuǎn)流長，已經(jīng)成為了如今華語樂壇的中堅力量。如今的廣東高校在致力于公共音樂教育方面已經(jīng)取得了不俗的成績，從改革開放三十年至今，廣東音樂已經(jīng)發(fā)展到了校園藝術(shù)、教育課標(biāo)、公眾藝術(shù)等多個領(lǐng)域，得到了一定程度的普及，但覆蓋面還不是很高。如何將廣東音樂教育實現(xiàn)全方位的普及，就是擺在如今的一個需要攻克的難題。筆者結(jié)合自身多年的對廣東音樂教育的經(jīng)驗與見解，從教育政策、校園與公眾藝術(shù)等多個層面進(jìn)行入手，著重討論在下一個發(fā)展周期的廣東音樂的教育普及。

關(guān)鍵詞：廣東音樂；教育普及；措施

中圖分類號：J60-4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）09-0075-01

廣東省的粵語文化可以追溯到上千年前，已經(jīng)形成了一個自我獨(dú)特的風(fēng)格?；浾Z歌曲也在上個世紀(jì)八十年代到九十年代的時候達(dá)到了一個巔峰，搭乘著我國改革開放的順風(fēng)車，廣東省一直走在了全國改革的前列，教育與文化事業(yè)也得到了率先的改革。目前的廣東省對學(xué)生的全面發(fā)展越來越重視，音樂教育作為一個重要的學(xué)科項目，也受到了越來越多的關(guān)注。無論是專業(yè)音樂教育還是公共音樂教育，都需要得到更加規(guī)范的改革，以促進(jìn)廣東音樂教育能夠得到廣泛的普及。

一、廣東音樂在校園藝術(shù)活動的普及開展

想要讓廣東音樂教育得到普及，就需要先從高校中的音樂改革入手，高校可以與一些事業(yè)單位或者政府部門進(jìn)行合作，展開具備官方性質(zhì)的音樂藝術(shù)活動，由學(xué)校承辦，由政府或者事業(yè)單位進(jìn)行宣傳，以達(dá)到音樂教育普及的目的。例如在上個世紀(jì)末，廣東省就曾經(jīng)由多個部門進(jìn)行聯(lián)手，在某高校舉辦了大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，吸引了眾多的目光關(guān)注，實現(xiàn)了廣東音樂宣傳的目的，為廣東音樂教育的普及開了先河。

（一）根據(jù)政策的需求開展音樂的教育

進(jìn)入新世紀(jì)以來，廣東省文化廳根據(jù)相關(guān)文件的指示，要進(jìn)一步的推動廣東省高校音樂藝術(shù)的普及工作，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，要在全省高校統(tǒng)一的發(fā)展音樂藝術(shù)。為了促進(jìn)音樂教育能夠更快速的發(fā)展，相關(guān)的文化部門與單位聯(lián)合舉辦了全國性質(zhì)的音樂藝術(shù)大賽，廣東省高校為了能夠參加比賽，進(jìn)行了高質(zhì)量的海選選拔。各個高校的學(xué)生自發(fā)的組成了活動小組，按照高校大學(xué)生藝術(shù)活動的要求，進(jìn)行宣傳與表演，為廣東省的大學(xué)生藝術(shù)音樂選拔營造出了良好的活動范圍。鼓勵全校的學(xué)生都能積極的參與進(jìn)去，以年級、班級為單位，展開豐富多彩的學(xué)生藝術(shù)表演，同時安排音樂藝術(shù)講座、舉辦音樂歌手巡回演出、組織現(xiàn)代歌劇與傳統(tǒng)歌劇的表演、參加個人音樂會以及各類的歌舞巡演等，要保證每一個學(xué)生都能積極的參與。各個高校在開展此類活動的基礎(chǔ)上，還要更加的注重競爭意識，將藝術(shù)選拔放在首位，努力的讓各自的藝術(shù)音樂作品能夠獲獎，獲得參加全國比賽的資格。

廣東省通過一系列生動形象的藝術(shù)音樂活動演出，篩選出較為優(yōu)秀的節(jié)目作品，代表廣東省高校參加全國性質(zhì)的音樂藝術(shù)節(jié)，向全國展示廣東音樂的魅力，以期待可以為廣東音樂教育帶來新生的活力，起到普及宣傳的目的。要對每一個作品都進(jìn)行嚴(yán)格的審查，對參賽的每一個節(jié)目都進(jìn)行認(rèn)真的評比，堅持公正客觀的選出有資格入圍參賽的獲獎作品。

（二）當(dāng)?shù)匾魳奉愓n程的開設(shè)

根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)可知，目前廣東省已經(jīng)實現(xiàn)了超過八成的高校都開設(shè)了公共音樂課程，部分高校甚至實現(xiàn)了專業(yè)音樂課程的開設(shè)。這其中，包括戲劇表演、舞蹈鑒賞、民樂鑒賞等多個科目，選修人數(shù)超過萬人，專業(yè)專修人數(shù)超過千人，占在校生比例的10%以上。很多重點(diǎn)高等學(xué)府的選修音樂類課程的人數(shù)比重也在逐年增加，在新時代的背景下，音樂藝術(shù)類的課程已經(jīng)由音樂專修學(xué)校逐漸的轉(zhuǎn)移到了各類重點(diǎn)院校和普通院校之中，代表著音樂教育正在各大高校進(jìn)行普及，得到了越來越多的關(guān)注與學(xué)習(xí)。

（三）專業(yè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置

廣東省想要大力的推進(jìn)音樂教育的普及，就需要設(shè)置相應(yīng)的專業(yè)音樂教育機(jī)構(gòu)來輔助，協(xié)同合作，共同的為音樂普及事業(yè)而努力。早在上個世紀(jì)，廣東省就已經(jīng)成立了專業(yè)的音樂研討會，但由于在專業(yè)上無法達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，所以一直以來沒有起到很好的效果。直到進(jìn)入新世紀(jì)以后，廣東省越發(fā)的注重音樂教育事業(yè)，相應(yīng)的研討會也得到了更加專業(yè)的加強(qiáng)與指導(dǎo)。除此之外，其他的諸多的與音樂有關(guān)的組織和機(jī)構(gòu)也相繼成立，共同的為高校音樂教育的蓬勃發(fā)展添磚加瓦。廣東省教育廳對此高度重視，先后指導(dǎo)成立了廣東省音樂教育小組、廣東省音樂教育教學(xué)研究會、廣東省高校藝術(shù)委員會、廣東省音樂質(zhì)量評估小組等不計其數(shù)的音樂方面的組織機(jī)構(gòu)，雖然可以為廣東省當(dāng)?shù)氐囊魳方逃占鞍l(fā)展起到一定的促進(jìn)效果，但還需要更加的完善與精簡，以便提升效率。

除此之外，各個高校也為了推動音樂教育事業(yè)的發(fā)展，而紛紛的成立了各自的音樂教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過調(diào)查后的數(shù)據(jù)顯示，廣東省已經(jīng)實現(xiàn)了超過90%的各大院校，都成立了和音樂相關(guān)的機(jī)構(gòu)組織，有超過70%的院校成立了專業(yè)的音樂教研室。早在上個世紀(jì)，有的院校就成立了特別的音樂藝術(shù)中心，專門的致力于對音樂的宣傳指導(dǎo)。新世紀(jì)以來，政府與事業(yè)單位實現(xiàn)了和各高校音樂機(jī)構(gòu)的有機(jī)融合，實現(xiàn)了多方位的合作，例如在2002年成立的社會文藝部，就是由政府部門的社會科學(xué)部與高校的藝術(shù)教育研究室所共同協(xié)作下成立的。還有由學(xué)校工作部、宣傳部與政府的社科部、團(tuán)委共同創(chuàng)辦的音樂藝術(shù)活動中心等，也為廣東的音樂教育的發(fā)展與普及做出了極大的貢獻(xiàn)。

（四）藝術(shù)的社團(tuán)活動

民間社團(tuán)活動一直以來都是宣傳民間藝術(shù)的重要手段之一，由于廣東省得天獨(dú)厚的地理條件和人文精神，使得當(dāng)?shù)氐纳鐖F(tuán)組織發(fā)展的十分迅速。各大高校都成立了和音樂有關(guān)的學(xué)生社團(tuán)，各個音樂社團(tuán)都由專業(yè)的教師進(jìn)行領(lǐng)隊與指導(dǎo)，有的還會聘請專業(yè)的音樂家進(jìn)行授課。學(xué)生音樂社團(tuán)已經(jīng)在廣東省大范圍的普及開來，其中包括了管樂隊、合唱隊以及舞蹈隊等，形式豐富多彩。學(xué)生音樂社團(tuán)經(jīng)常的會輔助學(xué)校進(jìn)行文藝活動的演出，共同組織大型的音樂活動，還會一同進(jìn)行文藝巡演，豐富了校園文化的同時，也將當(dāng)?shù)氐囊魳方逃M(jìn)行了廣泛的宣傳。近些年來，很多藝術(shù)音樂社團(tuán)還代表學(xué)生和地方參加了多次的匯報演出和音樂會，乃至一些國際型的大比賽。例如廣東的某高校社團(tuán)曾經(jīng)奔赴了非洲進(jìn)行演出，還有的社團(tuán)參加了全國的歌舞大賽，有的還參加了亞洲音樂論壇的演出等，并獲得了不俗的成績。這些令人驕傲的成績都在向著世人訴說著廣東省音樂的發(fā)展與魅力，在向著世人展示當(dāng)?shù)匾魳返奈幕?/p>

很多學(xué)生音樂社團(tuán)還會組織交換生計劃，與外國的很多高校進(jìn)行合作，讓國外的一些對廣東音樂文化感興趣的學(xué)生與當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)交換，讓其前往廣東當(dāng)?shù)剡M(jìn)行音樂的學(xué)習(xí)與考察，積極的促使著廣東的音樂教育向著世界接軌。高校還會定期的舉辦大型具有時代意義的音樂表演，用著豐富與先進(jìn)的內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生能夠豐富自身的知識層面，提升身心的全面發(fā)展。只有做到了這些，才能讓廣東音樂的教育得到十足的發(fā)展，讓廣東當(dāng)?shù)氐囊魳肺幕玫狡占埃尭嗟娜岁P(guān)注廣東的音樂事業(yè)文化，讓當(dāng)?shù)氐母咝W(xué)生真正的學(xué)習(xí)到音樂的內(nèi)涵，提升自身音樂水平的同時，弘揚(yáng)我國的音樂精神。

二、結(jié)語

廣東音樂由于自身獨(dú)特的魅力，而長時間以來得到了廣泛的關(guān)注和喜愛。在高校中的音樂教育也要逐漸的加大對廣東音樂的關(guān)注度。要積極的尋求科學(xué)合理的改革，加大如今的廣東高校的音樂教育改革力度，要明確廣東音樂的魅力與美學(xué)意義，客觀對待在發(fā)展過程中所出現(xiàn)的問題，積極的尋求合理的分析與解決的辦法。要致力于將廣東音樂實現(xiàn)全面的普及，讓廣東音樂綻放出更加絢麗的色彩。

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