以共青團(tuán)工作為平臺(tái)，構(gòu)建體育學(xué)校文明校園的研究

摘要：本研究試通過中等體育學(xué)校的共青團(tuán)思想教育工作的實(shí)施開展，有針對(duì)性的開展有益于青少年運(yùn)動(dòng)員身心的活動(dòng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和要求共青團(tuán)工作為平臺(tái)，滲透到學(xué)校教育之中。輔助培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員在學(xué)校形成良好的生活行為模式、優(yōu)秀的道德思想品質(zhì)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

關(guān)鍵詞：共青團(tuán) 體育學(xué)校 文明校園

一、研究背景

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。本文通過中等體育學(xué)校的共青團(tuán)思想教育工作的實(shí)施開展，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和要求為共青團(tuán)工作平臺(tái)，滲透到學(xué)校教育之中，培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

二、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

本研究對(duì)象為山東體育學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校在校學(xué)生共計(jì)200人。其中共青團(tuán)員87人，年齡為15—18歲年齡階段。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

查閱中國知網(wǎng)等相關(guān)論文網(wǎng)站收錄論文以及學(xué)校圖書館主要體育學(xué)術(shù)雜志、心理學(xué)方面的刊物論文。

2.專家訪談法

對(duì)山東體育學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校6位主管團(tuán)總支學(xué)生管理工作的領(lǐng)導(dǎo)老師和對(duì)近40年帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的教練員進(jìn)行訪談

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

回收數(shù)據(jù)和問卷采用Microsoft Excel 進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和統(tǒng)計(jì)。

4.問卷調(diào)查法

問卷調(diào)查法向研究對(duì)象共計(jì)發(fā)放問卷 200份，回收有效問卷197份，有效回收率為99.7%。

三、研究結(jié)果

（一）體育學(xué)校校園不文明現(xiàn)象

此次研究對(duì)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的學(xué)生的在校行為，進(jìn)行了觀察與記錄并進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查問卷分析發(fā)現(xiàn)校園普遍存在的不文明行為主要有以下幾點(diǎn)：1.隨地吐痰、亂扔垃圾；2.課堂上打瞌睡、看手機(jī)或說話、吃零食等不遵守課堂紀(jì)律的行為；3.考試作弊、抄襲作業(yè)等不誠信行為；4.說臟話；5.食堂排隊(duì)插隊(duì)；6.在教室吃零食；7.生活不節(jié)儉、注重攀比；8.上網(wǎng)看不健康的資訊；9.上課遲到、曠課、逃課；10.不愛護(hù)公物（詳見表1）

從表1的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可以看出，學(xué)生在課堂上不遵守課堂紀(jì)律的行為比較突出，不注意文明禮貌，愛說臟話的現(xiàn)象很突出。這反映出，運(yùn)動(dòng)員學(xué)生不重視文化課學(xué)習(xí)，個(gè)人綜合素質(zhì)亟待提高。

（二）青少年運(yùn)動(dòng)員性格和心理特征分析

通過調(diào)查訪談發(fā)現(xiàn)，體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校青少年運(yùn)動(dòng)員一般從12歲就接受系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，體操和跳水項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員開始系統(tǒng)訓(xùn)練的時(shí)間更早，一般是6-7歲就開始了，在體育學(xué)校就讀校學(xué)生年齡段普遍在14-18歲，正處于青春反叛期。本身青少年運(yùn)動(dòng)員還有著特殊的一些行為和心理特征，如：榮譽(yù)感很強(qiáng)、獨(dú)立積極、冒險(xiǎn)敢為、少有顧忌和我行我素、不太受紀(jì)律約束等。直接造成學(xué)校文化課老師上課難，學(xué)校學(xué)生日常住宿、衛(wèi)生、紀(jì)律方面管理難。

（三）體育學(xué)校課外活動(dòng)和文化學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練現(xiàn)狀

體育學(xué)校除了上課和訓(xùn)練，校內(nèi)和校外課余活動(dòng)生活非常缺乏。通過調(diào)查，體育學(xué)校學(xué)生因?yàn)榇蠖及胩焐险n，半天訓(xùn)練，所以學(xué)校校內(nèi)課余生活組織的比較少，學(xué)生在課外獲得各方面知識(shí)的途徑很少。學(xué)生在校整體時(shí)間安排（見表2所示）

文化課學(xué)習(xí)時(shí)間占31%，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間占42%，業(yè)余時(shí)間16%，參加體育專業(yè)項(xiàng)目比賽時(shí)間占13%，課外活動(dòng)5%?？梢?，體育學(xué)校學(xué)生在校訓(xùn)練和比賽時(shí)間占到了總時(shí)間的55%。學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)比較重視，相應(yīng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的時(shí)間也減少了。又由于本身對(duì)學(xué)習(xí)的不重視，也造成校園不文明的現(xiàn)象屢禁不止。所以要求學(xué)校必須多想辦法組織有益于身心發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)和講座。提高整體學(xué)生的文化知識(shí)水平。文化是文明的基礎(chǔ)，文明是文化的物質(zhì)及精神方面的表現(xiàn)，所以必須通過各種活動(dòng)，多講，多做，多宣傳。特別要注重對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員的文化知識(shí)補(bǔ)充和文明素養(yǎng)的養(yǎng)成教育。

四、結(jié)果與建議

體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的青少年運(yùn)動(dòng)員需要各方面知識(shí)的補(bǔ)充，更需要增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。從共青團(tuán)組織的工作內(nèi)容來看：學(xué)校共青團(tuán)組織的工作種類繁多、豐富多彩，既包括團(tuán)組織對(duì)青年的思想政治教育、團(tuán)員的日常管理、團(tuán)的組織發(fā)展、團(tuán)的作風(fēng)建設(shè)等，也包括積極組織開展各類文化科技娛樂活動(dòng)、青年志愿者服務(wù)活動(dòng)、青年文明號(hào)創(chuàng)建、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這些工作都和校園文明文化建設(shè)緊密相連，密不可分，實(shí)際上也是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是開展校園文化建設(shè)的重要活動(dòng)陣地。共青團(tuán)工作涵蓋面廣、涉及的內(nèi)容豐富多樣，所以學(xué)校要以共青團(tuán)工作為平臺(tái)，要發(fā)揮共青團(tuán)的先進(jìn)性和引領(lǐng)性。以共青團(tuán)工作為契機(jī)，多組織各種知識(shí)講座，開展學(xué)前教育、豐富學(xué)生課余文化生活。用優(yōu)秀文化來感染和規(guī)范學(xué)生日常行為，改變粗放式的管理模式。組織豐富的學(xué)生文化活動(dòng)，宣傳中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓學(xué)生耳濡目染逐漸丟掉壞習(xí)慣，增加修養(yǎng)。學(xué)校共青團(tuán)工作必須服務(wù)于全校青年學(xué)生的道德思想工作。把自己豐富多彩的共青團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容和生動(dòng)活躍的工作方式與學(xué)生工作實(shí)際相結(jié)合，把思想性、知識(shí)性、趣味性和構(gòu)建文明校園文化校園相結(jié)合。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉曉梅.青少年運(yùn)動(dòng)員的個(gè)性特征分析[J].山東體育科技，1996，（01）.

[2]徐加金.新時(shí)期加強(qiáng)中職學(xué)校共青團(tuán)組織德育功能的研究[D].魯東大學(xué)，2012.

[3]李娜.淺析中等職業(yè)學(xué)校的共青團(tuán)工作與德育[D].湖南師范大學(xué)，2008.

（作者簡(jiǎn)介：張新異，山東體育學(xué)院，大學(xué)本科，碩士學(xué)位，高校講師，研究方向是教育教學(xué)。）