“網(wǎng)絡(luò)派”的詩詞生態(tài)

高雪梅

每個(gè)人心中都是有詩的，詩的最大作用是讓人心不死。

從《詩經(jīng)》算起，中國詩歌發(fā)展的歷史已有3000 年。中國被稱為“詩的國度”，無論是廟堂祭祀還是親朋酬答，處處離不開吟詩作對(duì)。古體詩、唐詩、宋詞、元曲等古典詩詞，歷史上都曾盛極一時(shí)。近一個(gè)世紀(jì)以來，各種新詩流派亦大放異彩，逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位。而最近這幾年，隨著電視節(jié)目的推波助瀾，中國又掀起了“古詩詞熱”。

有人不禁會(huì)問：如今喜愛作詩的人多嗎？《詩刊》編輯劉能英給《瞭望東方周刊》的說法是：雖然很難準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)當(dāng)下創(chuàng)作傳統(tǒng)詩詞的民間人士有多少，但保守估計(jì)有數(shù)百萬之多。

在劉能英看來，互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)詩詞學(xué)習(xí)和創(chuàng)作帶來了新的機(jī)遇，讓詩詞的文化生態(tài)有了極大的轉(zhuǎn)變。這個(gè)觀點(diǎn)與中華詩詞研究院原副院長蔡世平不謀而合，他認(rèn)為，當(dāng)下民間詩詞創(chuàng)作群體中最活躍的人群是“網(wǎng)絡(luò)派”，他們以中青年居多，題材多反映當(dāng)代人的都市生活或鄉(xiāng)間情懷。

線上交流詩詞，線下登門相聚

“從最近30年來看，傳統(tǒng)詩詞創(chuàng)作幾乎是10年一個(gè)臺(tái)階。1987年到1997年屬于復(fù)蘇階段，1997年至2007年是復(fù)興期，2007年至今可以說呈現(xiàn)一定的繁榮景象。并且，最近這十年，越來越多的年輕人加入到詩詞創(chuàng)作中來?！薄对娍肪庉嫴扛敝魅谓瓖垢嬖V《瞭望東方周刊》。

為迎接這股創(chuàng)作熱潮，1957年創(chuàng)刊的《詩刊》，在創(chuàng)刊56年之際首次推出增刊《子曰詩刊》，刊名取自孔子名言“不學(xué)詩無以言”，專門刊登當(dāng)代傳統(tǒng)詩詞?！皝砀辶糠浅４螅骄總€(gè)月都有3000首左右?！苯瓖拐f。

按照中華詩詞研究院原副院長蔡世平此前的觀察和總結(jié)，現(xiàn)在傳統(tǒng)詩詞寫作群體主要可分為三類，第一類是“詩詞學(xué)會(huì)派”，以中華詩詞學(xué)會(huì)和全國各地學(xué)會(huì)的會(huì)員為主體；第二類是“學(xué)人派”，以高校教師為主，該群體雖然人數(shù)不多，但學(xué)養(yǎng)高，寫作多嚴(yán)格遵循傳統(tǒng)；第三類是“網(wǎng)絡(luò)派”，也是當(dāng)下民間詩詞創(chuàng)作群體中最活躍的人群，他們以中青年居多，題材多反映當(dāng)代人的都市生活或鄉(xiāng)間情懷。

李世明就是“網(wǎng)絡(luò)派”中的一員。他是一名普普通通的農(nóng)民，上世紀(jì)60年代出生于湖北麻城的一個(gè)小山村，一直以種植養(yǎng)殖為業(yè)。

初入社會(huì)時(shí)，李世明偶然得到了一本王力著的《詩詞格律》，由此開始自學(xué)詩詞。但當(dāng)時(shí)苦于找不到人指點(diǎn)，“只能自己慢慢去悟去寫”。

真正讓李世明的詩詞創(chuàng)作得到提升，是在互聯(lián)網(wǎng)普及之后。盡管偏居一隅在大別山山麓的小山村中，他仍可以在網(wǎng)上與詩友們交流，還常有詩友登門相聚，“從古到今，從意境到韻律，大家無話不談，其樂融融”。

“通過網(wǎng)絡(luò)開闊了視野，結(jié)交了全國各地很多喜愛詩詞的朋友，受益匪淺。有了這么一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，寫作質(zhì)量才有了質(zhì)的飛躍?！边@么多年下來，李世明創(chuàng)作的詩詞已有1000余首。

對(duì)此，在遼寧省鞍山氣象局擔(dān)任專職副書記的董秀輝深有同感?！熬W(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的詩友從線上走到線下，大家坐在一起談?wù)撛娫~，頗有相見恨晚的感覺。我想，古代文人雅士聚會(huì)時(shí)，也不過如此?！倍爿x告訴《瞭望東方周刊》。

董秀輝的網(wǎng)名叫金金樂道，受家庭影響從小接觸詩詞，現(xiàn)在寫詩之余，還在網(wǎng)絡(luò)上免費(fèi)給網(wǎng)友講解詩歌，講課時(shí)間通常是早上6點(diǎn)到8點(diǎn)，董秀輝稱之為早讀課。

在劉能英看來，互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)詩詞學(xué)習(xí)和創(chuàng)作帶來了新的機(jī)遇，讓詩詞的文化生態(tài)有了極大的轉(zhuǎn)變。

工作之余，劉能英還在一家專門開展詩詞教育的微信公眾號(hào)擔(dān)任講師。兩年時(shí)間里她教過的學(xué)生有800多人，其中三分之二在國內(nèi)，三分之一在國外。學(xué)生年齡橫跨老中青，職業(yè)也是多種多樣，“有國家各大部委的領(lǐng)導(dǎo)、各地宣傳部的官員，也有中小學(xué)老師、公司職員、大學(xué)生，甚至還有駐外大使館的工作人員。”

詩詞網(wǎng)校，課程免費(fèi)

網(wǎng)絡(luò)空間里，民間自發(fā)成立的眾多詩詞網(wǎng)校，也成為傳統(tǒng)詩詞愛好者學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、交流詩詞的重要平臺(tái)。煙雨樓瀟湘詞苑、古典文學(xué)院、翰林辭賦院、中華傳奇詩詞學(xué)校等，都是受網(wǎng)民歡迎的機(jī)構(gòu)。

煙雨樓瀟湘詞苑創(chuàng)辦者李志剛告訴《瞭望東方周刊》，該網(wǎng)校創(chuàng)辦于2011年，教學(xué)方向以詞為主，有學(xué)員1000多名。根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)和水平，網(wǎng)校分為初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班。

初級(jí)班主要教填詞的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)員學(xué)習(xí)用浣溪沙、鷓鴣天等常用詞牌進(jìn)行創(chuàng)作；在中級(jí)班，學(xué)員開始掌握填詞技巧，會(huì)創(chuàng)作定風(fēng)波、一剪梅等各種類型的詞牌；高級(jí)班也叫創(chuàng)作班，要求學(xué)員用沁園春、滿江紅等長調(diào)進(jìn)行創(chuàng)作。

“很多從創(chuàng)作班出來的學(xué)生，在當(dāng)?shù)卦娫~學(xué)會(huì)或者詩社成為了中堅(jiān)力量?！崩钪緞傉f。

讓本刊記者意外的是，煙雨樓瀟湘詞苑創(chuàng)辦6年以來，所有的課程全部免費(fèi)。對(duì)此，剛剛從湘潭市政府部門退休的李志剛解釋說，“我本人非常喜歡詩詞，詩詞如果不能傳承下去，非常可惜。人們需要精神食糧，詩詞符合人們對(duì)美的向往，這些都是不能用金錢來衡量的。并且，人一輩子不做點(diǎn)事也浪費(fèi)了。”

免費(fèi)教學(xué)的詩詞網(wǎng)校并不少，中華傳奇詩詞學(xué)校是另外一家。創(chuàng)辦者李永杰告訴《瞭望東方周刊》，作為一家公益性網(wǎng)校，中華傳奇詩詞學(xué)校的教學(xué)囊括了詩詞曲賦聯(lián)。授課老師有8位，來自于地方詩詞學(xué)會(huì)。上課時(shí)間一般是晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)，一個(gè)星期上一次課。學(xué)生來自全國各地，其中以江浙、湖南、東北等地居多。

網(wǎng)上詩詞學(xué)校的學(xué)員地域分布，和日前第三屆“詩詞中國”大賽組委會(huì)發(fā)布的“詩詞地圖”不謀而合。該賽事由中華書局發(fā)起，組委會(huì)公布的數(shù)據(jù)顯示，大賽吸引了全國31個(gè)省市自治區(qū)的詩友參賽投稿，征集到的原創(chuàng)詩詞作品突破22萬首，投稿量排名靠前的省份（直轄市）分別是：湖南、江蘇、廣東、山東、河北、河南、陜西、浙江、遼寧、北京、四川、黑龍江。

由網(wǎng)校等民間網(wǎng)絡(luò)群體舉辦的公益獎(jiǎng)項(xiàng)白雀獎(jiǎng)，也吸引了眾多“網(wǎng)絡(luò)派”詩詞作者。該賽事創(chuàng)辦于2013年，“目的是篩選、收集民間普通人創(chuàng)作的優(yōu)秀格律詩詞并出書保留。這些原創(chuàng)作品是這個(gè)時(shí)代的記錄，不能遺棄。”白雀獎(jiǎng)發(fā)起人鄒雅冰告訴《瞭望東方周刊》。

鄒雅冰介紹說，迄今為止，白雀獎(jiǎng)收到的投稿量已有4萬首，其中海外華人投稿也不少。每月一期賽事，每年出一本《白雀獎(jiǎng)年度獲獎(jiǎng)作品》。上百位來自網(wǎng)校的老師組成了白雀獎(jiǎng)的評(píng)委組、外聯(lián)組、收卷組等，這些老師全部都是做公益。

“因?yàn)橛辛烁袆?dòng)才會(huì)寫出詩來”

中國古典文學(xué)研究專家、93歲高齡的葉嘉瑩認(rèn)為，與西方詩歌的起源不同，中國的傳統(tǒng)詩歌以表達(dá)內(nèi)心的感動(dòng)為主，“因?yàn)橛辛烁袆?dòng)才會(huì)寫出詩來”。每個(gè)人心中都是有詩的，詩的最大作用是讓人心不死。

在董秀輝看來，創(chuàng)作詩詞并不難，會(huì)與不會(huì)只隔著一層窗戶紙，但要達(dá)到一定水平，需要生活的積累和文字的錘煉。寫一首好詩，不僅要了解古代文化歷史、風(fēng)俗習(xí)慣等知識(shí)，最重要的是學(xué)會(huì)恰如其分地表達(dá)生活。

李世明的詩詞總是貼近自己的生活。他曾經(jīng)歷過顛沛流離的打工生活：做過送水工、建筑工，甚至兩度下山西煤窯。無論生活如何變化，“我一直在用詩詞表達(dá)自己的心境?！?/p>

2015年秋天，板栗之鄉(xiāng)湖北麻城受市場(chǎng)波動(dòng)的影響，板栗價(jià)格非常低。李世明感慨之余，寫下絕句：育成一樹費(fèi)經(jīng)年，嫁接修枝魂夢(mèng)牽。愿得辛勞求碩果，誰知栗賤不余錢。

作為一名農(nóng)民，李世明最喜歡唐代詩人李紳的《憫農(nóng)》?！芭笥褌円部傉f我的作品有田園詩風(fēng)，自然純樸，情感真實(shí)。”

在北京一家家政服務(wù)公司工作的張秀玲，寫詩也是源于表達(dá)情感的需要。2012年，42歲的她因?yàn)樘兆碛诙┑拿利?，即興作了幾首小詩，并拿出來向網(wǎng)友們“炫耀”。因不懂詩詞格律，詩作被指有諸多不足之處。但通過這幾首小詩，她認(rèn)識(shí)了一些懂詩的人，并在他們的引導(dǎo)下進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)詩詞學(xué)校，“開始了正規(guī)的學(xué)習(xí)”。

剛學(xué)會(huì)寫詩時(shí)，張秀玲曾遭到父親的“嘲笑”，后者是一名林業(yè)局退休工人?！案赣H會(huì)背誦很多經(jīng)典詩詞，但他不會(huì)寫。在父親的眼中，詩詞是神圣的，是高不可攀的，他不相信這么平凡的我能夠?qū)W會(huì)用詩詞表達(dá)情感。”張秀玲對(duì)《瞭望東方周刊》回憶說。

后來，張秀玲的詞作《高陽臺(tái)·剪影秋光》獲得白雀獎(jiǎng)年度大獎(jiǎng)，病榻上的父親拿著她的獎(jiǎng)杯看了又看，一臉驕傲。

詞中寫道：“書成不恨西風(fēng)老，恨飛鴻、不去關(guān)山……人生何故多離苦？把春心、都付荒園。訴清宵，葉影搖搖，夜色潺潺?！?/p>

談及創(chuàng)作初衷，她告訴本刊記者：“我先生因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，常年在外輾轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)秋后又去了玉門關(guān)。因?yàn)榈靥幧絽^(qū)信號(hào)不好，又沒有確切的地址，一直聯(lián)系不上。惦念中，遂有此作。”

從42歲第一次寫詩至今5年間，張秀玲斷斷續(xù)續(xù)創(chuàng)作詩詞幾百首。她白天工作很忙，但每天晚上仍騰出兩小時(shí)讀書，多是讀古詩詞類書籍，有時(shí)也會(huì)即興創(chuàng)作。

“千古風(fēng)流一紙書，尋章摘句愛如珠……休嗟歲月匆匆過，我自逍遙向本初。”張秀玲告訴本刊記者，這首《鷓鴣天·書中歲月》是她與詩詞的日常寫照，創(chuàng)作詩詞讓張秀玲變得更加自信和快樂，“詩詞對(duì)我來說，意味著一種新生，它使我的人生，從混沌到清新，從碌碌到高雅?！?