淺析學好高中政治的基本方法

龔梅芬

摘要：隨著教育改革的推進，以及時代的發(fā)展，對政治學科越來越重視，高中政治在我們的生活中的作用越來越重要，而高中政治的學習難度比較大，需要學生有很強的理解能力，我們學習高中政治不能一味地停留在課本里面，我們需要結(jié)合生活中的實際情況，讓學生能夠徹底理解清楚，然后將所學到的知識進行運用，這便是學習的最終目的。本人從實際教學生活出發(fā)，淺談學好高中政治的基本方法。

關(guān)鍵詞：思維 市場 文化 經(jīng)濟 哲學

中圖分類號：G633.2

一：培養(yǎng)學生的政治思維，關(guān)注社會熱點

學好高中政治最重要的便是具備政治觀，直白一點，便是培養(yǎng)學生的政治思維，關(guān)注時事，高中政治的知識學習便是關(guān)注生活中的一些政治時事，最簡單的便是經(jīng)濟全球化，隨著時代的發(fā)展，國與國之間密不可分，一些政治，經(jīng)濟，文化的交流和溝通顯得特別重要，所以，在教學中，我要求學生立足基本知識點，放眼世界，擁有全局觀念，才能看的透徹，慢慢培養(yǎng)學生的政治思維觀念，在講到“發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟”一時，我便用目前市場最火爆的手機為例，進行課題討論，試著分析本國手機的未來市場定位？2014年一季度全球智能手機品牌排行榜：三星34.9%，蘋果13.6%，聯(lián)想+摩托羅拉7.5%，華為5.2%，LG4.4%，索尼4.0%，小米4.0%酷派3.7%，中興3.1%，金力2.3%，其他為17.3%。由此可見，通訊領(lǐng)域的龍頭老大仍然是三星和蘋果，從銷售單價上來講，蘋果手機價格遙遙領(lǐng)先，銷售利潤穩(wěn)居第一，這就是品牌影響力，對于本國手機而言，不能一味的復制和模仿國外手機性能和款式，要有自己的創(chuàng)新，走自己的特色。這一點，華為和小米做的最好，有自己的品牌特色和文化，蘋果和三星之所以偉大，是顧客對它們的品牌認可度，一旦購買它們的品牌，便認定這款手機了，這就是蘋果和三星的偉大之處，它賣的不是一款簡單的手機，而是自己的企業(yè)文化，蘋果手機剛進入中國，很多人對其高額的價格表示懷疑，認為沒有市場，經(jīng)過最近幾年的發(fā)展，蘋果手機如火如荼，通過分期付款的形式，吸引了各大高校學生的熱愛和追捧。加上健康智能手環(huán)的推廣，蘋果手機又大力研發(fā)Apple Watch，進軍健康產(chǎn)業(yè)，這些創(chuàng)新思維對我們名族產(chǎn)業(yè)是很有啟發(fā)性的，這便是市場的靈敏性、自發(fā)性，所以在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，掌握核心技術(shù)，做好市場定位，與時俱進，注重培養(yǎng)自己的企業(yè)文化才是企業(yè)發(fā)展最重要的方式。

二：設(shè)定目標，讓學生進行自我管理

高中政治是一門綜合性學科，里面涉及到了經(jīng)濟學，政治生活學，以及哲學，這些知識的理解都要有很強的理解和邏輯能力。所以面對錯綜復雜的知識點，在教學中，既要高效又要讓學生能夠清晰理解，所以學好每一天的課程顯得很重要，我都會讓學生理清重難點，然后重點講解和分析，設(shè)置目標，讓學生進行自我管理，在講解唯物主義和唯心主義一課時，很多學生不能理解唯物主義和唯心主義的區(qū)別，為了學生更好的理解，我這邊就用實際例子進行講解，其本質(zhì)區(qū)別就是物質(zhì)決定意識還是意識決定物質(zhì)，所謂物質(zhì)，便是實際存在的東西，不能由人為的改變，例如太陽，人，汽車，房子等一切真實存在的東西，而意識便是自己的精神世界，自己的主觀意識，例如人的目的，意識，感覺，經(jīng)驗等等，物質(zhì)和意識是相輔相成的對子，沒有絕對的對與錯，也是矛盾的統(tǒng)一體，在教學中，我試著讓學生去參與討論，讓他們?nèi)ケ鎰e什么是物質(zhì)和意識？學生1：每當大型考試發(fā)揮失常，面對錯誤題目，我當時會非常失望，但是我不會讓自己垂頭喪氣，而是用最快的速度恢復自己的信心，然后投入到緊張的學習中去，爭取下一次考好，上課認真聽講，做更多的習題，不會的題目多問老師和學生，我覺得物質(zhì)決定意識是我看待一切問題的觀點。學生2：近年來，國內(nèi)出現(xiàn)了很多的天災人禍，這些自然災害無法避免，我們只能祈禱上天的恩惠，學會保護大自然，當不幸遭遇災難的人們，我希望他們自己能擁有堅強的意志，增強對生活的信心，有的時候，堅定的信念是可以讓人產(chǎn)生巨大的作用。我認為意識能反作用于意識，給受難的人們帶來希望。然后在課堂上給學生進行分析，告訴他們，我們看待問題要用全面的觀點，物質(zhì)和意識是相互作用的，是不可分割的統(tǒng)一體。通過課堂設(shè)定目標，給學生進行課堂訓練，做好每堂課的目標任務，將高中政治知識進行一個一個的分解，最終完成教學目標。

三：理論結(jié)合實踐，將知識運用于實際生活

學習的目的在于服務我們的工作和生活。所以，學習的最終目的在于運用它，高中政治的知識涵蓋生活的方方面面，是解釋我們的生活現(xiàn)象的，所以，每節(jié)課堂上，我都會讓學生用所學的知識去解釋一些生活現(xiàn)象，例如，在講到“企業(yè)生產(chǎn)效率”這一塊，我讓學生進行討論，如何做一個稱職的員工，如何讓企業(yè)更好的進行發(fā)展，我們應該怎么做，首先，對于員工自己而言，要及時提高自身的技能，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，提高自己的操作能力，堅守自己的崗位，對于企業(yè)來說，不斷與時俱進，提高生產(chǎn)效率，找對市場，走出自己的品牌特色，培養(yǎng)自己企業(yè)的文化，21世紀是個多元化的時代，講究的是顧客體驗，那些不符合顧客滿意的產(chǎn)品是沒有辦法得到顧客認可的，所以，一切以顧客為中心是企業(yè)的生存之道。我們生活中處處體現(xiàn)了經(jīng)濟學，國家一些政策也是影響著我們生活的方方面面，例如，2016年初，國家繼續(xù)下調(diào)房貸利息，給廣大市民減輕購房負擔，同時，首付由30%下降到25%，央行帶頭降息，其他銀行紛紛下調(diào)，一下子全國掀起了購買熱，所以，國家的政策是人民生活的風向標，人民和國家是統(tǒng)一的整體，所以，我們學習的目的就是將理論知識指導我們的社會實踐活動。

高中政治的學習不是一蹴而就的，需要教師和老師一起參與，我們需要設(shè)定教學目標，進行自我管理，學好每個章節(jié)，同時培養(yǎng)自己的政治思維，關(guān)注社會熱點，用學到的政治知識指導我們的生活實踐。

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