高校學(xué)報編輯工作的創(chuàng)新芻議

徐陽

摘 要：若想使高校學(xué)報編輯工作得到進(jìn)步，需要對其進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，從而使其可以更好的適應(yīng)時代的發(fā)展；高校學(xué)報身負(fù)傳播知識等重責(zé)，因此在對其進(jìn)行編輯時，需要對其不斷地創(chuàng)新，從而使其充分發(fā)揮應(yīng)用作用；基于以上情況，本文將就高校學(xué)報編輯工作的創(chuàng)新方面進(jìn)行分析研究，從編輯管理、觀念以及方法等方面進(jìn)行創(chuàng)新性研究，以期可以使高校學(xué)報編輯工作得到更多進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)報；編輯工作；創(chuàng)新

中圖分類號：G232.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-2596（2017）02-0078-03

為了對本校的教學(xué)成果及科研成果進(jìn)行展示，需要通過高校學(xué)報等相關(guān)學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行表達(dá)，基于此，高校需要對學(xué)報的編輯工作產(chǎn)生足夠重視，并且根據(jù)實際的需要對其進(jìn)行創(chuàng)新調(diào)整，從而使學(xué)報這一文化陣地發(fā)揮其應(yīng)有作用，更好的對知識進(jìn)行普及，并且予以后人更多的啟發(fā)和引導(dǎo)；為了實現(xiàn)以上目標(biāo)，需要對編輯工作進(jìn)行創(chuàng)新調(diào)整，將更多專業(yè)化、信息化的內(nèi)容融入其中，并且對理念、策劃、方法等方面進(jìn)行創(chuàng)新，促進(jìn)高校學(xué)報的發(fā)展。

一、將創(chuàng)新工作滲透到編輯團(tuán)隊

若想使高校學(xué)報編輯工作的質(zhì)量有所保障，需要對編輯團(tuán)隊及團(tuán)隊內(nèi)的人才進(jìn)行重視，充分發(fā)揮人才資源的作用和優(yōu)勢，并將創(chuàng)新工作向高校學(xué)報編輯團(tuán)隊進(jìn)行滲透，促進(jìn)學(xué)報的未來發(fā)展；基于以上方面需要，需要對高校學(xué)報編輯人員的創(chuàng)新能力及創(chuàng)新精神進(jìn)行培養(yǎng)，從而為學(xué)報編輯工作的創(chuàng)新奠定堅實基礎(chǔ)；然而，很多高校無法為創(chuàng)新工作創(chuàng)造更好的條件，由于從事編輯工作的人員缺乏一定的專業(yè)性，并且未能形成較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，因此高校學(xué)報編輯工作的創(chuàng)新受到一定阻礙。

為了更好的開展編輯團(tuán)隊及人才的創(chuàng)新工作，更好的完成高校學(xué)報編輯任務(wù)，可以通過以下幾方面對編輯工作進(jìn)行創(chuàng)新調(diào)整：

（一）與外界進(jìn)行更多的交流和溝通

為了使高校學(xué)報編輯工作的編輯團(tuán)隊及編輯人才得到更多的創(chuàng)新發(fā)展，便不能閉門造車，因為固步自封便無法使編輯工作得到更多進(jìn)步和發(fā)展，也就無法更好的應(yīng)對時代及社會的需求；基于以上情況，編輯人員需要和他人進(jìn)行更多溝通，從而將所有人掌握的信息進(jìn)行共享，分享彼此之間對高校學(xué)報編輯工作的感悟和經(jīng)驗，更好的對學(xué)報的編輯工作進(jìn)行創(chuàng)新。

高校學(xué)報編輯工作人員需要具有一雙“慧眼”，從而發(fā)掘更多的英才，將更多的優(yōu)秀作者作品進(jìn)行收錄；當(dāng)作者遇到問題和困難時，高校學(xué)報編輯工作者需要給予作者更多的關(guān)注和幫助，并且和作者在第一時間對問題進(jìn)行溝通，從而更好的了解作者寫作情況及思想狀態(tài)，為之后的工作奠定堅實基礎(chǔ)。

（二）對編輯工作的創(chuàng)新工作予以更多重視

高校的領(lǐng)導(dǎo)層人員必須從思想層面進(jìn)行改變，對高校學(xué)報編輯工作作用及意義有更多認(rèn)識，從而使編輯的創(chuàng)新工作可以更加順利的開展；具體來講，可以從薪資待遇方面入手對工作進(jìn)行調(diào)整，并通過為編輯人員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境及氛圍等方面招攬更多人才；此外，學(xué)校可以與實力強(qiáng)勁的名校進(jìn)行更多交流對接，從而招攬到更多專業(yè)水平較高的編輯人才為學(xué)校進(jìn)行效力。

（三）通過教育和培訓(xùn)等手段對高校學(xué)報編輯工作者的各方面素質(zhì)及專業(yè)水平進(jìn)行提升

目前，我國高校的很多學(xué)報編輯工作者并非專業(yè)出身，因此在開展高校學(xué)報編輯工作時可能缺乏一定的專業(yè)性，基于此，學(xué)校需要從編輯規(guī)范、技能等方面入手，對高校學(xué)報編輯工作者進(jìn)行教育和培訓(xùn)，從而使編輯人員對編輯工作的相關(guān)法律條款以及方式方法等方面有更多的理解和掌握；通過培訓(xùn)教育，高校編輯人員的學(xué)術(shù)素養(yǎng)及編輯水平也會得到較大幅度的提升，而這樣的人才進(jìn)行學(xué)報的編輯時便可以為學(xué)報的規(guī)范性及標(biāo)準(zhǔn)程度提供更多保障。

很多情況下，高校學(xué)報的專業(yè)性及學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，若非專業(yè)出身的編輯人員對其進(jìn)行編輯時，可能會遇到一定的阻礙，基于此，編輯工作者需要對自身認(rèn)識進(jìn)行培養(yǎng)，確保日常工作按時完成的基礎(chǔ)上可以對自身水平進(jìn)行不斷的提升，開闊自己的學(xué)術(shù)眼界，閱覽更多的專業(yè)書籍，最終使自己可以更好的開展今后的編輯工作，更加自然、熟練的將創(chuàng)新元素納入稿件的編輯工作中。

二、從觀念層面進(jìn)行轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新

編輯人員若想對高校學(xué)報進(jìn)行更好的編輯和創(chuàng)新，需要從思想觀念層面上進(jìn)行創(chuàng)新調(diào)整，為編輯的創(chuàng)新奠定堅實基礎(chǔ)；隨著觀念層次的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，編輯人員便可以自然而然的將創(chuàng)新向日常工作中進(jìn)行滲透，將所有細(xì)節(jié)工作進(jìn)行創(chuàng)新調(diào)整，下面將就其進(jìn)行細(xì)致分析：

首先，為了更好的適應(yīng)時代的發(fā)展及社會的需求，需要將精品戰(zhàn)略引入高校學(xué)報編輯工作中，對編輯工作進(jìn)行創(chuàng)新，精品學(xué)報可以使編輯工作打破現(xiàn)狀，更好的展示其專業(yè)性及學(xué)術(shù)性等特點(diǎn)；編輯工作人員需要對精品意識進(jìn)行提高，對題材進(jìn)行豐富和創(chuàng)新，并將表現(xiàn)形式進(jìn)行完善，從而使人們可以透過學(xué)報對此學(xué)校特點(diǎn)等有更多認(rèn)識。

其次，對自身的知識進(jìn)行豐富，掌握更多新的科學(xué)知識，使自己的眼界拓寬，提高自身文化修養(yǎng)，從而可以結(jié)合實際情況對編輯工作進(jìn)行改革和創(chuàng)新，使學(xué)報可以具備更多本校特色和新意，擴(kuò)大讀者群，增強(qiáng)高校學(xué)報在學(xué)校及社會方面的影響力。

再次，現(xiàn)在我國正在進(jìn)行文化轉(zhuǎn)型，在這一特殊的時期，高校學(xué)報除了需要承擔(dān)知識的普及、傳播任務(wù)之外，還需要對文化構(gòu)建及創(chuàng)新等方面工作進(jìn)行負(fù)責(zé)，為了更好的完成這些使命，編輯人員需要將文化構(gòu)建等意識植入與腦海中，從而實現(xiàn)觀念創(chuàng)新，進(jìn)而實現(xiàn)對學(xué)報編輯工作的創(chuàng)新。

最后，通過實踐及理論基礎(chǔ)的輔助對編輯觀念進(jìn)行創(chuàng)新。創(chuàng)新意識并非觀念創(chuàng)新的決定性因素，基于這種情況，學(xué)報編輯人員需要對自身水平進(jìn)行提升，通過更多的實踐對經(jīng)驗進(jìn)行積累，不斷的充實自己，最終才能對編輯內(nèi)容的學(xué)術(shù)價值等方面進(jìn)行精準(zhǔn)判斷，更好的對高校學(xué)報編輯工作進(jìn)行創(chuàng)新。

三、對編輯管理方面工作進(jìn)行創(chuàng)新優(yōu)化

編輯人員對高校學(xué)報編輯工作進(jìn)行創(chuàng)新優(yōu)化時，需要對編輯管理方面的創(chuàng)新工作產(chǎn)生足夠重視，這也是編輯工作得以創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)條件，基于此，編輯者需要將飽滿的精神和熱情投入編輯工作中，對原有的消極怠工態(tài)度進(jìn)行轉(zhuǎn)變，最終使學(xué)報編輯工作的效率及質(zhì)量有所保障，下面將就編輯管理方面的創(chuàng)新工作具體內(nèi)容進(jìn)行分析：

首先，主編需要對自身水平及判斷能力進(jìn)行提升。為了更好的對編輯工作進(jìn)行創(chuàng)新調(diào)整，主編需要對稿件進(jìn)行精準(zhǔn)的判斷，學(xué)報編輯工作中，初、復(fù)審意見對主編的決定具有重要影響，最終得出的終審結(jié)果具有較高的可信度，為了達(dá)到以上方面要求，執(zhí)行主編需要對評語中的干擾因素及個人色彩因素進(jìn)行排除，從而提煉評語中真正有價值的信息，做出最終的判斷，并科學(xué)合理的對稿件進(jìn)行創(chuàng)新，做出通過與否的決斷。

其次，上一點(diǎn)中提到的初審對于高校學(xué)報編輯工作具有重要影響，因此，編輯人員需要切實做好稿件的初審工作，從而更好的完成稿件判斷及審核工作；稿件內(nèi)容可以被認(rèn)為是判斷工作的重要依據(jù)，當(dāng)然還需要對本校對學(xué)報形式、宗旨等方面的要求進(jìn)行考量，并對通順度及發(fā)表價值等內(nèi)容進(jìn)行判斷；復(fù)審之前的初審工作對學(xué)報質(zhì)量具有較大影響，在很大程度上可以決定學(xué)報質(zhì)量水平，所以編輯人員需要對初審及篩選工作重要性有更多認(rèn)識，從而選取價值及學(xué)術(shù)性較高的稿件進(jìn)行發(fā)表。

最后，上面兩點(diǎn)中也提到了復(fù)審工作，而復(fù)審工作對編輯工作具有重要影響；由于“門戶之見”于學(xué)術(shù)界而言并非罕見之事，再加上個人觀點(diǎn)的差異等原因，可能使人們對稿件價值有不同看法，基于此，需要對復(fù)審人員的選擇方面引起重視，從而對文章價值有更加精準(zhǔn)的把握；對高校學(xué)報編輯工作進(jìn)行創(chuàng)新時，編輯人員需要對其合理性及適度性方面進(jìn)行把握，而復(fù)審專家的作用正體現(xiàn)于此，執(zhí)行編輯在對復(fù)審專家進(jìn)行選擇時，需要對其責(zé)任心、專業(yè)等方面因素進(jìn)行考慮，從而使復(fù)審工作發(fā)揮更多作用。

四、對策劃選題進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展

策劃和選題可以被看作高校學(xué)報編輯工作的第一步，因此若想對編輯工作進(jìn)行創(chuàng)新，可以對策劃選題方面進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，下面對其進(jìn)行具體說明：首先，對固步自封辦報模式進(jìn)行創(chuàng)新調(diào)整，面向社會對其進(jìn)行改變，從而使實際和理論之間進(jìn)行更好的聯(lián)系，讓二者共同進(jìn)步進(jìn)而推動社會進(jìn)步；其次，形成創(chuàng)新意識，在策劃和選題時能夠考慮到創(chuàng)新方面的要求；編輯人員需要對讀者需求等有所了解，從而更好的完成策劃及選題的創(chuàng)新；編輯人員可以對新方法、理念等方面信息進(jìn)行搜集整理，最終使選題的創(chuàng)新及質(zhì)量水平有所保障；再次，對目前研究尚淺的課題進(jìn)行取材，從而使選題更“新”，開展此類工作對編輯人員的文學(xué)素養(yǎng)方面具有較高要求，考校學(xué)報編輯工作者的能力，因此編輯人員需要從自身進(jìn)行轉(zhuǎn)變，對當(dāng)前學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行掌握和了解，從而使選題編輯工作具有更多價值和新意；最后，和專業(yè)人士建立更多聯(lián)系，通過座談等形式進(jìn)行研討，對選題工作進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，同時還可以將專家們最新且價值較高的文章稿件收錄到學(xué)報中；以上方法通過對選題時機(jī)及內(nèi)容方面的“新”實現(xiàn)了學(xué)報編輯創(chuàng)新。

除此之外，編輯人員還需要將更多現(xiàn)代化、信息化技術(shù)融入編輯工作中對其進(jìn)行創(chuàng)新，讓稿件的接受、深度及加工等方面的編輯工作實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

五、結(jié)束語

綜上所述，為了使高校學(xué)報更好的完成知識的傳遞、普及以及啟發(fā)后人的目的，需要對高校學(xué)報編輯工作進(jìn)行創(chuàng)新調(diào)整，本文對相關(guān)的編輯工作創(chuàng)新內(nèi)容進(jìn)行研究分析，對策劃、選題、編輯方法等方面進(jìn)行不斷的創(chuàng)新完善，希望負(fù)責(zé)此項工作的編輯人員可以借鑒文中的觀點(diǎn)及建議對己身高校學(xué)報編輯工作中的不足進(jìn)行調(diào)整，從而更好的應(yīng)對時代的需要，促進(jìn)我國高校及社會的發(fā)展和進(jìn)步。

——————————

參考文獻(xiàn)：

〔1〕江波，羅雯瑤，劉景芝，等.高校學(xué)報編輯勝任特征模型的初步構(gòu)建[J].中國科技期刊研究，2015，26（7）：733-738.

〔2〕江波，羅雯瑤，劉景芝，等.高校學(xué)報編輯勝任特征模型的構(gòu)建：一項實證研究[J].出版科學(xué)，2016，24（2）：47-50.

〔3〕楊紅梅.高校學(xué)報編輯的角色變遷及其基本定位[J].中國科技期刊研究，2013，24（5）：975-978.

〔4〕溫優(yōu)華.網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下高校學(xué)報編輯的三大理念[J].出版發(fā)行研究，2013，（1）：44-46.

〔5〕鐘曉紅.高校學(xué)報編輯職業(yè)素養(yǎng)自我修煉之路：碎片化學(xué)習(xí)[J].江西理工大學(xué)學(xué)報，2015，36（6）：135-138.

〔6〕王玫武，章穎，潘偉彬等.在新媒體環(huán)境下高校學(xué)報編輯的心理現(xiàn)狀及對策——兼談高校學(xué)報編輯素養(yǎng)的提升[J].延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2015，（2）：62-65.

（責(zé)任編輯 賽漢其其格）