論“唇震”在長號教學(xué)中的訓(xùn)練方法

艾 博

紅興隆管理局第二高級中學(xué)

論“唇震”在長號教學(xué)中的訓(xùn)練方法

艾 博

紅興隆管理局第二高級中學(xué)

如何快速的學(xué)好長號，發(fā)音是關(guān)鍵，而發(fā)音的關(guān)鍵在于“震動”，而震動的關(guān)鍵在于“唇”。而“唇震”是每個長號演奏者及教育家都會重點教授的地方，根據(jù)我這幾年的教學(xué)經(jīng)驗我總結(jié)了在長號演奏中“唇震”幾個方法在這里分享給各位讀者。

長號；唇震

1、唇震的分類

1.1 內(nèi)唇震

靠近嘴唇帶有粘膜的部分振動稱之為內(nèi)唇震。內(nèi)唇震相對容易發(fā)音，也容易掌握，同時較適合演奏低音部分，但與我們吹號的狀態(tài)有些區(qū)別。為了能夠演奏更低的音區(qū)，我們可以將舌頭放在下唇的后方并支撐下唇，使氣流貼近舌的表面吹出并振動上下嘴唇。經(jīng)過練習(xí)后，一般情況下高音可以演奏到接近小字一組的bB或更高的音。低音則可以演奏到鋼琴的最低音。通常情況下大字組的bB在內(nèi)唇震中是比較容易發(fā)出的音。這種唇震比較適用于大號、低音長號的演奏。

1.2 外唇震

嘴唇粘膜以外的紅肉部分振動稱之為外唇震。外唇震較適合演奏較高音區(qū)的部分，也與我們正常吹號的嘴唇狀態(tài)很接近。為了使我們高音的聲音純正以及氣息的流暢，需要將舌收回到口腔里，使舌頭不碰觸到雙唇，就像吹號時一樣的口腔狀態(tài)。經(jīng)過練習(xí)后，一般情況下高音可以演奏到小字二組的bB甚至更高。低音一般可以演奏到大字組的bB甚至更低的音。通常情況下小字一組的bB是比較如已發(fā)出的音。這種唇震方法比較適合于小號、圓號、中音號、長號的演奏。

2、唇震練習(xí)需要注意事項

牙床以外不可以有氣；兩腮緊緊貼住牙床；角不可以向兩側(cè)拉申；下額不可以向上抬升。

3、初學(xué)者可以從內(nèi)唇震練習(xí)開始。

3.1 內(nèi)唇震練習(xí)的要領(lǐng)是：盡可能的震動唇的內(nèi)側(cè)，也就是靠近有粘膜的位置。使之充分震動。

從大字組bB開始吹降B大調(diào)音階(一個八度往返)。一個音一口氣，盡可能的演奏長的時值，每一次都盡可能的深呼吸，并盡可能的保持每一個音的準(zhǔn)確與穩(wěn)定，開始的時候很難演奏長的時值，經(jīng)過不斷練習(xí)，音的時值也將逐漸加長。

追尋上次的練習(xí)，這次課可以擴展音域為目的。低音向下至F；高音向上值D。同時伴隨著節(jié)拍器(在以后的練習(xí)中始終保持節(jié)拍器的使用)，以60／秒的速度演奏4拍－8拍。我們需要規(guī)律的演奏保持時值，這樣的練習(xí)是為了使學(xué)生從開始學(xué)號就養(yǎng)成良好的節(jié)奏概念。

追尋上次的練習(xí)，這次課可以擴展音域為目的。低音向下至大字一組的bB；高音至F。以60／秒的速度演奏8拍－12拍。

這次課可以擴展音域為目的，以60／秒的速度演奏12拍－16拍。同時加入一些變化練習(xí)。仍然是由大字組bB開始半音階上行模奏；以60／秒的速度；參照下面例子依此類推：

先從大字組bB開始至高音bB，這樣在變化練習(xí)中就可以演奏到F。之后再從大字組bB開始下行演奏至大字一組bB。注意練習(xí)至低音區(qū)F時開始逐漸加強吹奏。

本次課內(nèi)容為鞏固以前所學(xué)習(xí)的練習(xí)，不斷熟練不斷加快。并可以演奏更多的變化。例如(以C大調(diào)為例)：

要求仍然是一口氣演奏完上述的變化，這對于唇震充分的振動以及良好的呼吸是一個很高的挑戰(zhàn)。

外唇震的開始練習(xí)：

3.2 外唇震練習(xí)的要領(lǐng)是：盡可能的震動唇的紅肉與表皮部位，使之充分震動。

和內(nèi)唇震練習(xí)相似。從小字一組的bB開始向下半音階至F和向上半音階至D吹奏長音練習(xí)。追尋內(nèi)唇震的開始模式，一個音一口氣，盡可能的演奏長的時值，每一次都盡可能的深呼吸，并盡可能的保持每一個音的準(zhǔn)確與穩(wěn)定。

追尋上次的練習(xí)，這次課可以擴展音域為目的。低音向下至D或bB；高音向上值bE或F(一般情況下演奏到F外唇震的目的就達到了，我所教過的外唇震最高音可以演奏到小字二組的G)。同時伴隨著節(jié)拍器，以60／秒的速度演奏4拍－8拍。這次課加入一些變化練習(xí)。仍然是由大字組bB開始半音階上行模奏；節(jié)奏為1：60；參照下面例子依此類推：

例：bB C DbE FbE D CbB －；

B＃C＃D E＃F E＃D＃C B －

不斷熟練不斷加快。并可以演奏更多的變化。與內(nèi)唇震練習(xí)基本相同。

3.3 內(nèi)外唇混合練習(xí)

由低音的大字組bB開始半音階卡農(nóng)式模進至高音小字一組的bB(高音譜號三線)，再由低音大字組bB開始向下卡農(nóng)式模進至大字二組的bB。并不斷加入演奏變化的難度。通常情況下在低音譜號上加一間的bB為內(nèi)外唇的分界點。由此音向上變?yōu)橥獯秸?；向下則變?yōu)閮?nèi)唇震。唇震練習(xí)在實際應(yīng)用當(dāng)中總會有變換嘴型的問題存在，為了能夠較流暢的演奏由低音至高音的音階，我們就應(yīng)該以弱化分界點為目的，加強練習(xí)克服內(nèi)唇震至高音以及外唇震至低音的困難，在演奏同一個音保持不變的同時內(nèi)外唇交替變化。這樣的練習(xí)可以擴展到兩個八度以上。相信不斷的練習(xí)和細心的體會終將戰(zhàn)勝交替雙唇變化的困難。

在長號基礎(chǔ)發(fā)音練習(xí)中，唇振練習(xí)是非常重要的部分，它可以使我們的雙唇更加地放松自然，同時經(jīng)過一段時間的練習(xí)以后會增強唇部的肌肉耐力，聲音更加集中，它是長號基礎(chǔ)練習(xí)中最重要的組成部分。希望我的這幾點教學(xué)方法會幫到廣大長號愛好者。

[1]《管樂器手冊》陳建華 上海音樂出版社出版發(fā)行 1999年12月第一版

[2]《長號演奏入門與提高》 劉兵 編著 航空工業(yè)出版社2005年1月第一版